反思这节课的教学，基本上体现了＂数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程＂这一理念。有以下几个成功之处。
　　1、良好的开端是成功的一半。本节课我选择了一个看似＂简单＂其实最有效的.导入方法，直接呈现分数＂1/2＂， 开门见山，一下子唤醒了学生已有的知识点，学生能很快融入到新的学习中来。同时很自然地过渡到新知的学习过程中。
　　2、目标定位准确，落实到位。在整个教学过程中，我始终紧扣＂同一个分数对应的整体相同，它所表示的具体量就相同；对应的整体不同，它所表示的具体数量就不同＂这一目标，创设具体情境和多种形式的练习，让学生深刻理解分数＂整体＂与＂部分＂的关系。从整个教学效果来看，学生对分数的理解程度比我想象的要深刻。特别是在最后的＂知识应用＂环节中，我让学生们举例说明＂小明和小芳捐款会不会同样多＂时，课堂上立时寂静下来，我心里咯噔一下，暗忖：这难度是否拔得太高了？没想到，约1分钟后，学生的小手陆续举了起来，解说的思路非常清晰，让我激动不已：还课堂于学生，放手让他们去想，引导他们跳一跳去摘果子，他们会给你一个惊喜！正所谓：你给他一个支点，他们会翘起整个地球。
　　3、注重课堂资源的利用。在活动二的＂说一说＂中，我改变了原来的教学设计—— 用一个分数来表示那支＂被削过了的铅笔＂，而让学生用分数来表示其中一位同学时，由于是自己熟悉的情境，大家感到很亲切，兴致非常高，他们结合同组，同班，同位，同性别等提出了各种分数，课堂也掀起了一个小**。
　　当然，这节课仍有一些不足之处，在＂活动二＂的归纳小结时，我急于总结，放手不够，没有给学生足够的时间去思考，去解说，忽略了学生张口说的愿望。如果这时交给他们一段真正有价值的时间，尽量让他们开口说，哪怕说得不够好，我相信在激烈的思维碰撞中会对本节课的知识认识得更深刻。
　　经过对本节课的探索和研究，如何体现＂观念新，基础实，思维活＂，是每个老师在教学中都要思考的问题

语文重点生字词四1。差chi使2。狼藉j3。簌簌s4。栅zh栏5。颓tu唐6。触目伤怀7。情郁于中8。蹒跚pnshn9。俯拾皆是10。唾tu手可得11。立锥zhu之地12。背井离乡13。懵mng懂用部首检字法查字典怎样才能又对又快品学网不仅要查得对，而且要查得快，这样才能适应现在学习和将来工作的需要。那么，怎样才能查得又准又快呢？（1）要学会语文课本中介绍的利用部首品学网的方法先按要查的字的部首笔画数，在部偏旁与部首的区别汉字大部分都是由几个偏旁组成的合体字，如明，是由日和月组成的吴，是由口和天组成的。由于汉字结构复杂，偏旁组合成字的方式多样，位置也不固定，或上或下，或左或右，或内或外，完全因字而异关于难忘的八个字教学设计一谈话，导入新课同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？（学生自由谈）教师总结后谈今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，防震减灾主题班会教学设计活动目标通过活动使学生初步了解地震火山滑坡和泥石流灾害的成因分布危害及防御措施。初步了解地震各种灾害之间的关联性。活动准备收集有关地震的相关材料排练节目课件制作等。活动过程一情境导我的母亲教案教学设计内容母爱是一个永恒的话题，教学中应抓住一个情字，紧扣精彩细腻的语言，让学生反复诵读，体会母爱的真挚深沉，进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩，学会做人。教学目标1。知识与能力了解作三峡教学设计模板一教学目标1学习文中抓住特征描写景物的方法2学习古人叙事抒情的方法3正确流利地朗读课文并背诵4积累文言词汇。二教学准备学生准备1以四人小组为单位，查找有关三峡的资料或图片，要求学生葡萄沟精品教学设计模板教学目标1使学生在了解新疆葡萄沟的基础上，培养学生热爱祖国热爱家乡的思想感情。2指导学生有感情地朗读课文。3通过质疑释疑的过程，培养学生发现问题解决问题的能力教学难点1理解课文内容关于花钟的优秀教学设计教学目标1。认识怒暮燥等8个生字，会写斗艳内等14个字。能正确写争奇斗艳芬芳迷人等19个词语。2。能正确流利地朗读课文，结合语境理解词语，背诵自己喜爱的部分。3。读懂课文内容，初步雾凇优秀教学设计范文教学要求1有感情地朗读课文。2了解吉林雾凇奇观形成的原因。3感受雾凇景观之美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学过程一复习导入。1同学们，今天这堂课我们八年级语文上册周亚夫军细柳教学设计教学目标1。学生自读，积累文言词汇，感知课文大意。2。反复朗读，了解人物特点，体会衬托之妙。3。深刻悟读，初知史记写法，学习人物精神。教学重点感知内容，了解人物形象，体会衬托之妙。