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整体的解释及造句

  整体拼音
  【注音】: zheng ti
  整体解释
  【意思】:指整个集体或整个事物的全部(跟各个成员或各个部分相对)。
  整体造句:
  1、它要么以整体形式出现,要么一无所有。
  2、他巧妙地把这些片断合并成连贯的整体。
  3、工业革命改变了英国社会的整体结构。
  4、如果数据更改,如果您希望知道的信息更改,或者如果您希望将数据与来自另一种渠道或数据仓库的信息相结合,您必须更改数据仓库的整体结构。
  5、我认为我们只要跨出这座大楼,就会看到这个城市是怎样不仅改变了这个地区,而且确实也改变了中国在世界上的整体形象。
  6、最令电影发烧友痛心的可能不是电影发行量的整体削减,而是在这样的情况下制片商可以提供的影片质量和类型。
  7、应用程序是一个整体解决方案中的`某个组件,它可以是中间件或实际的应用程序。
  8、我在这个信息漫无目的地自由传播的无限空间中踉跄而行,但其整体却永远超乎我的理解。
  9、在抽象的最高级别上,我们可以将系统视作一个单个实体(复杂整体),或黑盒。
  10、那么需求的整体思想是保持涉众和我们之间的连续的一致。
  11、然后您将准备计算它的整体可用性,如上所述。
  12、这些特性还简化了模式对象的管理并提高了整体生产力。
  13、您的年龄,性别,活动水平和整体健康将最终决定哪种类型的饮食最适合你,但是这个食物金字塔是开始的最好选择。
  14、我们推荐管理员在解决相关问题时,要将一个小组当做整体来对待。
  15、在前一种情况下,统一比例的手续费可以分别应用于作为整体的索赔,或者索赔的每一个词尾。
  16、在流程进行期间,可能要涉及到其他业务伙伴,把这些业务伙伴的输入结合到业务逻辑中以决定流程的整体输出结果。
  17、一旦我们有了一组工具及技术,如何修改我们的测试过程以有效地使用他们并且能够支持我们整体的开发目标?
  18、摄影师和设计师一定能想到很多的不展示整体的视觉的暗示,也就是通过展示小部分来显示更多。
  19、在一幅拼画或一块织锦中,每个颜色都是独特的,并且是物件整体美的组成部份。
  20、现在有了整体的字体和大小,但是中间的一个段落使用了不同的字体和对齐方式。
  21、如果您没有一个整体缓存策略设计,那么您的缓存策略不仅会导致低劣的性能,还会引发一些功能缺陷。
  22、所以可以看出,WADI是解决方案的一部分,而不是整体解决方案。
  23、在下一节中,我们将使用导入的构件来产生并创建代码,这些代码将会处理我们的业务流程的整体实现。
  24、信心的获得,不仅需要知道测试了程序整体,还要知道每个方法在全部可能情况下都得到测试。
  25、这一系统不仅为质量和可升级的基础设置了可靠的条条框框,它也将降低整体成本。

读书社团活动教案当代社会读书是一项非常重要的活动,因为读书我们能懂得更多,因为读书我们能了解更多学习更多,下面是小编为大家整理的分享的一篇读书社团活动教案,欢迎浏览阅读。读书社团活动教案一指导思想三年级数学笔算一位数与两位数相乘教案设计教学内容教材第14页例1试一试和练一练,练习三第15题。教学目标通过学习理解一位数与两位数乘的(不进位的)笔算方法,初步学会一位数与两位数乘(不进位)笔算。教学重点理解并学会一位数三年级数学一个数乘一位数的乘法教案设计教学内容教材第23页例5,完成练一练和练习五第13题。教学目标使学生学会一个数乘一位数的乘法中连续进位笔算方法,并能正确地计算。教学过程一复习1口算7856744978632笔算(小学数学除法口算说课稿尊敬的各位领导老师大家早上好!我是小学数学组XX号的。一教材分析口算除法是在学生掌握了表内乘除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位苏教版小学五年级下册彭德怀和他的大黑骡子教案教学要求1分角色朗读课文。2学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。会用艰苦燃眉之急造句。3借具体的语言材料,体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。4结合课文内容说出它融进了北进的滚滚铁两只小狮子的教案设计学习目标1。认识狮整等14个生字,会写练习等6个字。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活的本领。课前准备多媒体课件,小树看望长辈教案设计教学目标1知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话,回答长辈的问话能做到有条理,有礼貌,能使用礼貌用语。2培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程一启发谈话,提示课题同学们,长辈是什么意两只小狮子教案设计及反思一复习导入1复习认读生字师小朋友们,想走进神秘的大森林吗?只要你能解开这把数字锁的秘密,森林之门就会为你打开!2观看播放狮子王录像片段师瞧!大森林在欢迎我们了!他想向我们介绍谁呢?幼儿园小班综合我喜欢的车教案活动目标1知道各种车辆的名称简单特征和用途以及车给人们生活带来的方便。2能大胆地说出自己喜欢的车和乘坐车时的感受。3通过歌表演三轮车感受歌曲的幽默和滑稽。活动准备1大客车警车救护车轻轻跳的语文幼儿教案活动目标1掌握诗歌内容,丰富词汇轻轻慢慢能发准字音。2能完整的朗诵诗歌,并用相应动作进行表演。3幼儿懂得爱护小草。活动准备投影仪图片活动过程1出示图片激发幼儿学习愿望。2教室示范朗小班社会语言综合活动妈妈快放手的教案设计活动目标1。学念儿歌妈妈快放手,根据儿歌做飞跳游跑等动作。2。懂得现在长大了,应该自己走,不让父母抱。活动重点懂得自己长大了,自己的事情自己做活动难点学念儿歌妈妈快放手活动准备1。
好朋友教学内容1。歌曲。2。三角铁双响筒铃鼓。教学目标1。学会唱歌曲好朋友。2。能说出三角铁双响筒铃鼓的名称并初步学会演奏方法。3。在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。教学过程音乐教案风儿和云儿中班音乐活动云儿和风儿执教者上海杨浦区明园村幼儿园王雯活动要求1通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。2引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。活动重难点感受理色彩纯度教学设计教学目标1认知领域学习色彩的纯度渐变知识。2操作领域掌握色彩的纯度渐变的调色方法。3情感领域通过调色练习,感受色彩调配后的排序美,培养学生色彩表现的能力。教学重点学习色彩纯度渐变的七颗钻石的教学设计模版教学目标1了解童话想象丰富的特点。2感受爱心的神奇力量,学习小姑娘美好的品质。教学重难点1学会用想象创设故事,表达思想情感。2体会爱的神奇力量,学会用爱来美丽人生。课时安排一课时教父亲的菜园的教学设计范文设计理念本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生在积极主动的阅读活动中,去理解和感悟父亲的精神。按照提出疑问梳理问题自己探究合作交流解决问题的过程组织学习,把朗读课文交流感找骆驼第二课时教学设计一教学目标1了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的,并能仿照例句,把不完整的因果句式补充完整。2有感情地朗读课文。二教学重点能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说清楚。三教丑小鸭教学设计范文教学目标1理解课文36自然段,能区分倒影倒映的意思2能正确有感情的朗读课文,初步背诵56自然段3教育学生遇到不幸遭遇,不要灰心,别人遇到不幸,不要嘲笑。教学过程一复习回顾。1通过上人教版高中历史教学设计两极世界的形成一课堂构思1。本节课一大特点是历史概念难,理论性强。学生要掌握雅尔塔体系与两极格局关系铁幕冷战等内容。2。要加强对教材的整合,化繁为简,化难为易,大胆对教材取舍。3。尽量运用本节丰年月日练习课教学设计教学内容练习一目的要求通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识,并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点整理与应用教具幻灯小黑板教学过程一基础知识的复徐志摩再别康桥教学设计教学目标1学习新诗的鉴赏方法,在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美意象美和建筑美。2通过再别康桥一诗中意象和语言的赏析,体会诗人内心深厚的感情。教学重点学习新诗的鉴赏方法。教学难点引我的调查统计教学设计教学目标1找一个感兴趣的内容,在同学间作一些调查,及时记录调查的结果。2用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析,并谈一谈自己的感受。3重点写好统计过程与结果,并发表自己的见解