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葡萄沟精品教学设计模板

  教学目标:
  1、使学生在了解新疆葡萄沟的基础上,培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
  2、指导学生有感情地朗读课文。
  3、通过质疑、释疑的过程,培养学生发现问题、解决问题的能力
  教学难点:
  1、理解课文内容,激发学生对葡萄沟的喜爱之情,理解"葡萄沟真是个好地方!"
  2、了解葡萄干的制作过程。
  教学手段:
  多媒体辅助教学
  课时安排:
  第二课时
  教学过程:
  一、联系生活,"以梦导入"
  1、展示葡萄图片,吸引学生的注意力。
  2、回味葡萄的味道。
  3、今天老师带领大家去新疆的葡萄沟去参观,老师做导游,齐读课题。
  二、设置意境,引起共鸣
  1、播放新疆音乐,师范读,配水果图片
  2、听了导游的介绍,你们都知道了不得什么?
  3、指导朗读第一小节
  三、进入意境,主动探究
  1、自读课文,初步感知课文内容,看谁的收获大?
  2、学生谈各自的收获和见闻。
  四、深入课文,自主学习
  1、请同学们到自己喜欢的地方去参观,把自己的感受说给大家听。
  2、学生自由地、有选择地读自己喜欢的段落。
  五、汇报交流(老师跟着学生走,充分体现学生的自主性)
  (一)山坡上的凉棚(课件出示)
  1、葡萄的枝叶长得怎样?(茂密)
  2、课件展示图片。
  3、指导朗读。
  (二)五光十色的葡萄(课件出示)
  1、你给大家介绍。
  2、你知道了什么?
  3、还有哪些词语可以形容葡萄的.色彩?
  4、指导朗读。
  (三)老乡家做客(课件)
  1、你有什么感受?
  2、从哪些地方体现老乡的热情好客?
  3、齐读体会老乡的热情。
  4、启发学生的情感
  (四)晾房(课件)
  1、谁来给大家介绍?
  2、你们知道了什么?
  3、再读课文,启发学生提问题。
  4、学生解决问题。
  5、了解葡萄沟的葡萄干有什么特点。
  六、总结全文,激发情感
  1、葡萄沟是一个什么样的地方?
  2、你有什么感受?
  七、课堂总结
  板书设计:
  水果 丰富
  葡萄 多美
  葡萄沟 葡萄干 有名 好地方
  老乡 好客

汽酒的解释及造句汽酒拼音注音qijiu汽酒解释意思含有二氧化碳的酒,用某些水果酿成,有葡萄汽酒菠萝汽酒等。汽酒造句1我在卧室里开了一瓶普罗赛柯汽酒。2普罗赛克嘶嘶冒气而不起泡,所以它被当成免税的汽怎么用呵责来造句1苦口婆心,我们明知道不对,但是就是无法改,这都是圣人所呵责的。2爱是当某人伤害你时,而且你很生气,但你没有大声呵责,因为你知道这会伤害他的感情。3我很早就知道,许多像我一样敏感的皮毛的解释及造句皮毛拼音注音pimao皮毛解释意思()带毛的兽皮的总称貂皮狐皮都是极贵重的。()比喻表面的知识略知。皮毛造句1否则他们为什么要在这片土地上使用动物的皮毛?2看看他,看看那皮毛,那眼天色的造句天色拼音注音tianse天色解释意思天空的颜色,借指时间的早晚和天气的变化看怕要下雨还早,你再睡一会儿。天色造句天色造句1乌云使天色变得朦胧暗淡。2日落后,天色很快变黑了。3随后,用胎位造句胎位拼音注音taiwei胎位解释意思胎儿在子宫内的位置和姿势。胎位异常(如胎儿横卧或头部朝上)会引起难产。胎位造句1子宫破裂的首要原因是胎位性难产,其次为疤痕破裂。2如果就因为我们关中的解释及造句关中拼音注音guanzhong关中解释意思指陕西渭河流域一带。关中造句1西安是陕西省的首府,位于关中平原南部位置。2渭河流域污染治理水平直接影响着关中地区社会经济发展的兴衰。3成渝陈情表学案学习目标1。体会作者至真至诚的亲情忠情2。赏析本文陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术3。积累常用的文言词语和相关文化常识。学习时数三课时课前预习1。通读全文,对苏教版语文必修五教学案全套3当堂测试一加点字注音有错的一组是()a踉跄(lingqing)逮捕(di)吞噬(sh)b殓衾(linqn)藏匿(n)骄横(hng)c剑鞘(qio)憔悴(qiocu)悲恸(tng)d高中语文第三册第一单元教学设计(广东版)新课程标准及语文必修(3)的编写意图和教学要求新课程标准强调学生发展独立阅读的能力,体味语言,强化文言阅读,重视文化传承,注重培养学生对美的感受力想象力欣赏力表达力和体味语言的能力李白诗四首ampnbsp教案2。李白诗四首课文剖析梦游天姥吟留别海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。海上来客,谈起东海仙山瀛洲,说它在烟涛浩渺中,实难寻求。越中来人,说起那里的天姥山,尽管论语选读2教学目标1掌握党否厌卓尔宜在文中的含义。理解并积累成语斐然成章暴虎冯河登堂入室杀鸡焉用牛刀仰之弥高,钻之弥坚循循善诱。2感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。3结合选读中
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