活动目标
　　1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
　　2. 学念儿歌。
　　3. 认读词语：刷牙。
　　4. 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
　　5. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
　　重点难点
　　1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
　　2. 认读词语：刷牙。
　　活动准备
　　1. 主题活动录音带学前班①（春季）1盒，录音机1台。
　　2. 每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。
　　活动过程
　　1. 互动交流。
　　组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
　　2. 欣赏儿歌。
　　教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：＂为什么要刷牙？什么时候要刷牙？＂让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。
　　3. 学念儿歌。
　　⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的`句子。
　　⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
　　⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
　　4. 学刷牙。
　　⑴教师问：＂怎样刷牙才是正确的？＂鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
　　⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。
　　教学反思
　　幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。
　　小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。

穿越时空成语廊的教案活动目的让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。活动准备学生大量积累成语教师课件剪开的图画奖品活动过程一情景导入（2分钟）同学们，很高兴认识你们，今天，我们成语知识活动课教案成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。下面是小编为大家整理的关于成语的知识活动课教案，欢迎大家的阅读。活动目的1引导学生自篮球运球趣味教学四法1）球被别人拍掉或被逼出场外。（2）球自拍停止或中途没拍到球。出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生幼儿园小班小乌龟来运球教案小乌龟来运球是一个非常有趣的亲子活动，通过这个活动。下面，小编为大家分享幼儿园小班小乌龟来运球教案，希望对大家有所帮助！活动目标1通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的应该怎样描写景物同学们生活在大自然的怀抱中，对周围的自然景色，如山川草木日月星辰风云雨雪春夏秋冬都是非常熟悉的。那么，应该怎样描写这些景物呢？（1）仔细观察，抓住景物特点大自然中的景物形形色色，千如何写植物1认真观察，抓住特点。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干枝叶花及颜色，了解它们的大小，高矮形状色彩味道等，以得到活化石教学反思今天在学字的时候，延用了昨天的方法。因为学生有了昨天的试行和我的鼓励。今天更主动了。实际运行时间也大大的缩短。比昨天短，更比原来同桌互相帮助的时间要短得多了。看来，一种方法是不能调窗前的气球教学反思我不知道是不是我讲得慢，还是怎么回事。我才讲到这一课，以后就是一天一课也得十六天才行，除去休息日，还得是一天也不影响也得到二十左右才能结束课。怎么这么紧呀？所以从本课开始，速度就要小枣树和小柳树教学反思小枣树和小柳树前天上音乐公开课的时候，田老师弹了一曲明明不适合画面的音乐，可是因为是教师弹奏的，而且又是公开课，。我明显的看出来，学生虽然犹疑，可是还是鼓掌同意了。结果反而让效果不语文园地四教学反思今天在学习包以及相关的形声字的时候，我弥补了上次公开课的缺点，请同学们说一说，还知道哪些字属于形声字呢？孩子们说出了几个。这里是有我的责任的，关于这个知识，我原来没有渗透过。所以孩让孩子的灵性在对话中自由飞翔绿叶是鲜艳的。学习园地上的彩纸是鲜艳的。李老师不住地点微笑，表示赞同。突然，有个孩子说阳光是鲜艳的。另一个孩子接着说河水是鲜艳的。说得真好。你们能说说河水阳光为什么鲜艳吗？或是你什