小乌龟来运球是一个非常有趣的亲子活动，通过这个活动。下面，小编为大家分享幼儿园小班小乌龟来运球教案，希望对大家有所帮助！
　　活动目标
　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
　　活动准备
　　1、幼儿经验准备
　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
　　3、教师站位、配合准备
　　（1）、助教事先安排好场地，将场地布置好。
　　（2）、主班老师带领幼儿到场地。
　　（3）、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
　　（4）、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
　　活动过程
　　1、引导幼儿进行小动物模仿操（热身活动）。
　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
　　（1）引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢？玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
　　（2）指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
　　3、讲解游戏规则和要求
　　（1）游戏规则：
　　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
　　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。
　　（2）游戏要求：
　　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
　　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。
　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
　　5、结束本次活动，并评价本次活动。
　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。

黄山奇石第二课时教学设计范文一、复习导入上节课，我们初读了《黄山奇石》这篇课文，学习了课文的第一自然段，知道了黄山是。旁白：同学们，这里就是黄山风景区，被称为天下第一山而闻名中外，自古就有五岳……人教版小学四年级语文上册猫教学设计教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。教学目标：1理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性……我美丽的山谷，美丽的家山谷从山口到大山深处没有一个地区没有花没有草，花婀娜多姿，草有时站在地上直立立的，有时随风飘动，更显出草儿的优雅多姿，初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一……小小聚会作文今天不上晚自习，昨天我就和李艾琳，周慧约好了，今晚她们在教室里等我，每个人出5元买吃的。当我兴致勃勃的奔向教室，发现事实并不是这样的，她们等了我一个多小时，我到教室后，周……人类探索宇宙的教学反思学习是相辅相成的，自然课的学习不仅仅是单纯的学科学习，更为其他学科的学习做好教学铺垫，激发学生的学习科技的兴趣。如何挖掘自然学科中的德育因素，如何做好课程整合工作，开展有效作业……小学生美丽的蝴蝶作文精选蝴蝶的美，美在它的翅膀，美在它的舞姿。下面是小编精心整理的小学生美丽的蝴蝶作文精选，欢迎阅读。小学生美丽的蝴蝶作文精选（一）今天我给大家介绍两种国蝶。红领鸟翼……课文我多想去看看的教学反思《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京……描写树的词语描写树的词语1枝繁叶茂绿树成荫树大招风万木葱茏草木苍翠苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天郁郁丛丛古树参天万木争荣尺树寸泓春树暮云枯……小学生关于我的城市我的地铁征文【篇一】我心目中的城市有五层。第一层有地铁，地铁可以通到各地，地铁地铁是特别快的，每小时1000公里才好，有能力的话可以做一些旅游景点，让地铁带我们去。第二层……一个雨量超标的中秋节作文700字这个中秋节，天空都阴沉沉的。早上，我醒来，发现天下着大雨，风刮得很大，树叶摇动的声音在我耳边串响，天空像是一个熊孩子玩得浑身是泥，我不禁一想：今天天气那么不好，风都刮得那……二年级泉水教学反思导语：在学生的课堂常规训练方面还显不足，学生回答问题声音不够响亮；另外，教师角色还转换不够，应更多地尊重学生、在一些细节方面也要体现出学生的主体地位。下面由小编为您整理出的二年……劳动教学反思例子篇一：学习过哲学的人都知道，任何事永远都不可能有绝对的完美，所以客观的反思总是能够让我发现一些有价值的问题。完成了本节课的教学任务后，我习惯性地对自己的整个教学过程进行了……