1．认真观察，抓住特点。
　　在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
　　2．要按一定的顺序写。
　　写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。
　　3．表达出自己喜爱的感情。
　　在写作文之前，不妨先读读本单元的课文《我爱故乡的杨梅》。这篇文章处处洋溢着作者的喜爱之情，不仅从杨梅的形状、颜色和味道写出了杨梅的惹人喜爱之处，还具体写了一件事：小时候杨梅吃得太多，牙齿都酸倒了，把情感推向高潮。
　　作文只有表达自己的真情实感才真切感人。那么，怎样才能表达出自己喜爱的感情呢？
　　首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。如《我爱故乡的杨梅》中，作者写杨梅树：＂伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。＂这是作者带着喜爱的情感联想的结果。如果写成：＂杨梅树的叶子是狭长的、四季长绿的＂，则显得很平淡，没有感情。通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。
　　其次要写出是怎样喜爱的。课文《我爱故乡的杨梅》通过吃杨梅这件事写出作者喜爱杨梅。在写自己喜爱的植物的习作时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……把为什么喜爱和怎么喜爱写充分了，作文一定能写好。

中位数教学反思范文感谢区教研室杨主任和我校各位领导和老师让我在区小学数学中心教研组研讨活动中执教了一堂研讨课中位数。虽然竹行小学的杨锋老师对我执教的课给予了较高的评价，但细细想来，我这堂课存在着许多世界气候类型教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于世界气候类型教学反思的内容，欢迎阅读！篇一世界的气候教学反思本节课内容知识难对平抛运动的教学反思具体分析平抛运动的规律时，如果使用多媒体课件（平抛运动）的话，可节约大量的板书时间，课堂容量将更大，效果可能更好。如下是小编给大家整理的对平抛运动的教学反思，希望对大家有所作用。对一年级数学下册工作教学反思一因为平等，所以互动一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老不配合的现象，以前出现这种情况我总说同学，请认真听讲，同学，请坐好等方式提醒他们注意，可效果总不理想。丑小鸭教学反思工作总结丑小鸭教学反思（一）在本课的教学中，我选取了让学生自主质疑，然后围绕疑点深入研读课文，逐字逐句体会寻找答案，最后熟读成颂升华感情的方式，带领学生学习课文，既体现语文课的教学特点，又小学五年级语文的教学工作反思范文反思一朗读指导不到位语文课的主要任务是学习语言，感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确生动形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在语文教学活动中，本人缺乏朗读指导，小学五年级数学教学工作反思本人担任小学五年级的数学教学工作。一学年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。一认真钻研业务准确传授知识我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内小学一年级下学期数学教学工作反思一基本情况我担任一年级数学课，共有学生40人。学生大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差发现老房子的美小学美术教学反思本课属于造型表现领域中陶艺系列的内容。无论你生活在南方还是北方城市还是乡村，都会发现身边有一些历史悠久的老房子，它们可能是乡村的老戏台具有地方特色的民居昔日大宅名人故居，也可能就是课文一夜的工作的教学反思语文课程标准指出应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程的独特体验。教学内容的价值取向是重要的，它是教材的核心与灵魂。重视教学内容的价值取向。王玉香的教学工作的教学反思教学反思（一）创设生活情境，激发探究欲望小学数学内容来源于生活实际，它应当是现实的，有意义的富有挑战性的，工作感悟教学反思王玉香。创设与学生的生活环境和知识背景密切相关的又是学生感