【活动目标】 1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。
　　2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。
　　【活动准备】图片四幅，游泳圈一个。
　　【活动过程】
　　一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。
　　图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？
　　（引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件）
　　小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。
　　图二提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？
　　小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？
　　（引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话）
　　小结：小猫问小青蛙：＂这是你的游泳圈吗？＂小青蛙说：＂谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。＂小猫问小乌龟：＂这是你的.游泳圈吗？＂小乌龟说：＂谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。＂小猫问小鸭：＂这是你的游泳圈吗？＂小鸭说：＂谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。＂
　　图三提问：这到底是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说些什么？
　　小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：＂小鸡，这是你的游泳圈吗？＂小鸡说：＂是的，谢谢你，这是我丢的。＂
　　图四提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？
　　小结：戴上游泳圈，小鸡也会游泳啦！
　　二、老师完整讲述故事。
　　师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，想听吗？
　　三、师幼集体讲述故事（由语气、有表情）。
　　这个故事好听吗？你也想来讲一讲吗？
　　你会像刚才一样讲出小猫着急的样子吗？
　　四、迁移新的讲述经验。
　　提问：除了小鸡，还有谁也需要游泳圈？
　　出示小动物的图片，引导幼儿迁移故事中的语言来问一问，说一说。

为了什么连什么造句造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，以下是小编整理的关于为了什么连什么造句，欢迎阅读。1。革命先们为了我们今天的辛福生活，连生命都愿意牺牲。2。他为了读书，连家都游艇的造句游艇拼音注音youting游艇解释意思游船。游艇造句1给你买一艘游艇，我还买得起。2游艇正抛锚停泊着。3如果我乘坐的是一艘舒适的游艇，那么它必须提供最舒适的环境。4公园里耸立着一座泪如泉涌的造句1他父亲惊奇地盯着他，然后便泪如泉涌。2想象的悲恸是如此强烈，使伯莎泪如泉涌。3他终于明白祂未曾来到，于是泪如泉涌，在那悲哀的梦中痛苦起来。4当我看到地震的照片时，我泪如泉涌。5可用阳春白雪造句子阳春白雪原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。以下是小编整理的用阳春白雪造的句子，希望对你有帮助。用阳春白雪造句子篇一1文艺要在普及的基础上不断提高，因为水乡解释及造句注音shuixiang意思河流湖泊多的地区。水乡造句1他们把它叫做水乡什么的。2他们说水乡的时候，我还以为他们指的是威尼斯呢！3走过这个古老的水乡古镇的小巷，人们不能不欣赏它的质朴不要乱吃东西的小班安全教案不要乱吃东西的小班安全教案活动目标1通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2引导幼儿乐于探索交流与分享，激发幼儿的想象力。3提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备不乱吃东西的小班安全教案一活动目标通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索交流与分享，激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。二活动准备课件进餐时肚子为什么疼情景表小班语言故事红红的东西教案活动目标1。初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。2。理解词汇蹦蹦跳跳。活动准备1。幼儿用书2。图片活动过程一出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。教师老师在马路上捡到一件东西，你们想小班交换东西教学活动教案活动目标1。了解故事内容，初步理解交换的意思，知道交换的好处。2。会使用短句我用交换你的，好吗？活动准备图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。活动过程一了解故事内容1。教师有感情讲故事小班语言红红的东西优秀教案活动目标1初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。2理解词汇蹦蹦跳跳。活动准备电脑动画活动过程1出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗？2初小班安全教育活动吃东西的时候活动目标1让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2理解词ldquo细嚼慢咽rdquo。活动准备教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）（二）（三）。活动过程1讲