范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

amp8203幼儿园大班家长会教师发言稿

  幼儿园大班家长会教师发言稿
  尊敬的各位家长:
  你们好!感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会!并对你们的到来我和曾老师表示深深的感谢,今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
  虽然有些多余,但我还是要介绍一我是本班的的配班老师,上半期毕业的,一名应届生,在前几个月里面我正式与小朋友们接触,我有一份细心.耐心和责任心我很努力也很认真。我觉得我们大三班是一个温暖、快乐的大家庭,作为老师我们爱着孩子们,因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方,虽然有时有点调皮,但都比较听话。当然,宝贝们也爱我们,虽然有时老师也会很严格,但也像妈妈一样照顾他们,爱他们。话说到这儿,家长们一定都很关心自己的孩子在幼儿园的情况,那我就先讲讲孩子的基本情况:
  开学以来,宝贝们在各方面都有明显的进步.主要表现在以下几方面:
  第一、经过了这一段时间的适应他们都愿意与老师进行交流,很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情;
  第二,就是班上的内向行为明显少了,刚到这个班的时候,因为许多孩子还没有学会过集体生活,这个时候他们往往很不适应,没有学会跟人家分享,于是出现郁闷甚至哭闹行为,经常有孩子发生一些小小的矛盾,有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪,家长们都能很宽容地理解我们,正确对待这些类似的问题,使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会,我们也表示衷心的感谢!但是现在孩子们谦让多了,他们开始学会分享和友好地相处,有时出现矛盾或幼儿之间打架,他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。
  接下来我们谈谈需要家长配合的问题:
  1、现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼得不得了,从来不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,要学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友发生攻击性行为等等,很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下,就可能很委屈,泪眼汪汪地告状说有人打她,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,是一个关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享和互相谦让,学会与人礼貌的交往。当然,我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手,问他为什么?她说是爸爸告诉我,别人打你要狠狠地打回来。的确,做父母的有谁愿意自己的孩子吃亏,但是这样的教育方法是否偏激了些,毕竟孩子以后是要走进社会的,简单粗暴的确短时间内不会吃亏,但是,我们换个角度想想,作为成人,我们愿意和简单粗暴的人交往吗?您总不愿意培养孩子成为不受欢迎的人吧!还有的情况就是家长面对孩子的错误时,您的态度会直接影响孩子的认知,有时我们向您反映孩子某一方面的不足时,并不是有意为难您和孩子,只是希望和您一起帮助孩子改正,请相信我们的出发点是好的,也会用正确的方法帮助孩子改正错误,但是如果当我们告知您时,您却说我们的孩子要听好话的,或者孩子就是这样的,您觉得孩子听到后对什么是对什么是错的判定还能正确吗?他们就会认为,我爸爸妈妈都这样说了,我下次还可以这么做
  说到这里,我还想说的是,孩子的世界和我们不一样,哪怕他们前一分钟还吵的哇哇大哭,下一分钟又会亲亲热热了,家长不必过多的干涉孩子,不用帮孩子出头,尝试放手,让他处理自己的人际关系,相信你的宝贝,他能做的很好。
  如果您有什么意见时,请您与我们进行面对面的说一说,我们会尽量的去和您配合。我们都是一家人,不管什么事情只要沟通就能够化解。
  一直以来,我们家长都很积极地支持配合我们的工作,有了你们的支持才能使教学工作正常开展,更多的家长还给了我们理解。现在的孩子都是家中的宝贝,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了,撞倒了也是免不了的, 在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!
  当然,我们在工作中也会有不足的地方,我们对孩子的照顾,远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到,被同伴欺侮了、丢了小东西等等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流,如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们能够多和我们沟通,能及时面对面地向我们提出来,我们会尽量地改进,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
  谢谢大家

新人教三年级语文(下册)ampnbsp第七单元自测题第一部分基础积累与运用(40分)一看拼音,写词语。(5分)xipiqshuizn晚()()伴()黑()倒影()bshubinubio()子出()分()()思()准二多音字组词。(4体积与容积说课稿课件下面是小编收集整理的体积与容积说课稿课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学内容北师大版义务教育教科书数学五年级下册3637页。教学目标1知识目标通过具体的实验活苏教版五年级上册习作说课稿尊敬的各位评委,你们好,今天我要说的是苏教版小学语文五年级上册习作2写一种小动物,下面我就从以下几个方面说说我对这堂课的设计,敬请指导。一依据课标说理念自主合作探究是语文课程标准积背影优秀说课稿一说教材1教材简析背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的背影来歌颂父亲,把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从与众不同的角度去赞美水乡歌优秀说课稿一说教材(一)教材说明水乡歌是苏教版小学语文第三册第20课。本课是一首诗歌,歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然热爱生活的思想感情。全诗共三小节,分别写了水多船多罗布泊消逝的汕湖优秀教学设计教学目标知识目标朗读通过朗读,感悟作者强烈的忧患意识。品味通过学习对比拟人排比的修辞手法和引用数据的方法,品味其中作用。理解抓住关键词语,理解作者思想感情。技能目标培养学生搜集和整少年王勃教学设计三作者钱革琴转贴自凤凰语文点击数63少年王勃教学设计三作者钱革琴文章出处凤凰语文教材分析这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼时写下千古名片藤王阁序的事,显示了王勃非凡的才从美入手,以情相连,以读贯穿我教少年王勃作者司马云云转贴自转载点击数81从美入手,以情相连,以读贯穿我教少年王勃作者司马云云少年王勃是苏教版第四册的一篇写人的记叙文,这篇文章的字里行间都能体现出王勃的非凡才气,教好读好这高中英语优秀教学设计(通用5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的高中英语优秀教学设计(通用5中高松鼠和松果说课稿范文一说教材是山教版小学语文第二册第10课的内容,这是一篇童话故事,课文主要写两只小松鼠植树造林维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过学文使学生领罗丹的启示教学目标1学习本课生字新词,并能正确书写。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,并从中受到启发。4理解课文最后一句话的含义。5抓住重点语句体会人物的思想。重点难点1有感情地朗
用色彩表达情感教学设计课题用色彩表达情感课业类型造型表现教学课时一课时教学目标1知识与技能通过列举大量图片实例,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用,引导学生感受色彩,中小学各种教材版本美术教案中小学各种版本美术教案全国各地使用的中小学美术教材版本很多,中小学各种教材版本美术教案网上的教案自然也多。这里列举一些桂美版美术教案,湘版美术教案,人美版美术教案,人教版美术教案,认识地图上的东西南北教学设计教学目标1。知识与技能目标使学生会辩认地图上的东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。2。过程与方法目标在展示交流各种泥土的生命古代陶器与瓷器教学设计教材分析本课内容量大,知识的专业性强。要在短短的一节课里带领学生了解我国古代陶器与瓷器的艺术成就很困难。教师要抓住不同时期的重点作品展开教学,注重向学生渗透鉴赏的点,使学生学会方法关于漂亮的花手绢教学设计活动目标1引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。2培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。3引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师的帮助下,尝试印染不同的图案。4充分运用各种有关风娃娃的教学设计一激趣导入1出示谜语云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3揭题今天我们请来卡罗尔和她的小猫课堂教学设计学习目标1会认15个生字。2学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。课前准备1课件及生字卡片2学生收集小古代人物画教学目的1通过教学,使学生了解我国古代人物画艺术鲜明的民族风格艺术特色和艺术表现技法,以及当时人们的审美观念和审美形式。2通过教学,使学生了解古代人物画作品是劳动人民长期辛勤劳作和移情草木花鸟画教学设计一教材分析教学目标1知识与能力培养目标了解中国花鸟画的社会意义及审美价值和多种体裁表现手法。2情感态度价值观培养目标理解花鸟画家缘物寄情的特点,认识花鸟画的欣赏价值不在于形似,而在高二美术关于素描向国画过渡的问题一线的问题线在中国传统绘画队伍中是支主力军,其受到的约法自然不少,如屋漏痕锥画河折钗胞等等,乃是一种讲究笔风,约束军容的战术上的方针,以力求立于不败,而所谓十八描者,则是将线画这一传神写照人物画教学设计教材分析传神写照人物画是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书的第十二课。本课在内容上分为两大部分,分别是古代人物画和现代人物画。其中以古代人物画为主,以面对面写生和默写的典范作