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高二美术关于素描向国画过渡的问题

  一、线的问题
  线在中国传统绘画队伍中是支主力军,其受到的约法自然不少,如"屋漏痕"、"锥画河"、"折钗胞"等等,乃是一种讲究笔风,约束军容的战术上的方针,以力求立于不败,而所谓"十八描"者,则是将线画这一军团作了一次兵种的划分,其韵可汲,其意可仲,其旨可循。至于战略方针,缘及兵法战策,着实有大的讲究。且不论孙吴兵法之法源,单单一部《三十六计》就已受用不尽了,如"胜战计"之"围魏救赵"、"声东击西","敌战计"之"无中生有"、"隔岸观火","攻战计"之"调虎离山"、"欲擒故纵","混战计"之"远交近攻"、"混水摸鱼","并战计"中的"偷梁换柱"、"反宾为主"等等,都能一一解为线法,笔法,墨法。其曲交而和"众",则不亚于"十八描",而尤有用武之地。换言之,若不谙兵法,不思计谋,或持匹夫之勇,或用无能之将,临阵必然兵溃而败。
  浅是小卒,笔是将军,人是主帅,法再多再好不可生搬硬套,兵纵勇,将纵骁,全在主帅取用,且取则以精,用则以通,如此,线法可洽。
  线虽为"大国",历来"小邦"纷纷割据,"外族亦带有往来。至今,尤甚于交外而却内,远道恍恍,其实无论何时,其疆界必不可少也,否则难以正名立世,而为泱泱国度,于内者,小邦或者有强弱,当以国化为宗,守则就地盘踞,交则互通有无,交守并用,可全疆土,守为主,交为辅,移风不并根本,交为主,守辅,则易宗而难延根本,若只守不交,或只交不守,失之偏颇,其不免招致淘汰,于外者,大国怀小邦别于异族而立,交守尤学持正。有小邦之小,方成大国之小,小邦源源,大国涌涌,守而不交,则封邦闭国,交而不守,则邦去国亡,交交守守,"主线"终为立国之根本。(此段见"周京新谈素描))
  (二)水墨写意与素描
  (1)书法入画。所谓书法入画,其实是将书法方面的各种用笔的技法适用到写意写生中去。书法入画,才有了水墨写意人物画,一书一画之所以能摘到一块,而且能搞出好的东西来,是因为书与画之间的共同之处。
  其一,书与画的工具材料相近,基点一致。
  其二,书与画都以形为先,宗生于象形,画得于"应物",字形,画形皆源于物。
  其三,书画都以笔墨为主,求骨气,求格韵,"写"字当头。
  然而书画合体为之,历来会的少,散的多,合者,书融于画,画运于书,骨气真到,格韵深远,书非此书,画非此画,无作良缘,大大地升交了一筹,散者,或书受屈而旺其骨,或画参乱而异其格,以致于干脆改弦更张,空有其名不是那么回事了。
  (2)水墨写意与素描化,速写化
  水墨写意的素描化,速写化是一种病态,这个病根不在于素描或速写的本身,而在于没有将这两者融汇贯通,没有结合成一个有机整体。
  线描――"骨"即是"肉""肉"即是"骨"。线是局部的,也是整体的,方也罢,圆也罢,粗也罢,细也罢,简也罢,繁也罢,都是为线的变化忙活着。
  工笔――线是"骨"。色是"肉",做"骨架"时,除了照顾自身外,还得处处为此后的"肉"着想,在构成虚实密度上留有余地,让"肉"有安身之命的空间,还要使"骨","肉"两者自然和谐的生长在一起。
  写意――道理与前者相通,只是在表现过程中有着更大的随机性,变异性,而"骨""肉"之类的界限则更加淡化不清了,写意之笔墨是个特定的不定式,它也许是线,也许是点,也许是色,也许是墨,也许仅是笔形,也许仅是画形,也许非线、非点、非墨、非色、非笔形、非画形……
  总之,素描与国画专业之间的过渡,即要有一个认识的过程,一个理解消化的过程,也还要有一个实践的过程,生搬硬套是不行的,在写生、临摹中借鉴、摸索才能慢慢寻找到一条融合之路。

纸的奥秘教案第一阶段各种各样的纸在观察教室环境时,幼儿发现教室里很多布置的材料都是纸做的,各种纸都不一样,于是对纸的名称就产生了兴趣,大家就开始了对纸的收集刘蕾妈妈特地去文化用品商店买来了各种学习8以内序数教案设计一活动目标1学习序数18,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。2培养幼儿序数的兴趣。二活动准备楼层图火车图动物7个幼儿每人一张照片操作卡人手一份(鼠蟹双面卡夹子)三窗外教学设计教学目标1。真切感受到四季的变化之美,憧憬淳朴的乡村生活,思考大自然的现状与未来。2。关注具体的词句,感受北国乡村的美丽景色。3。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,表现对大自然有关幼儿园小班小狗乖乖健康教案学习一活动目标1学习听信号手膝着地向前爬行倒着爬。2提高幼儿动作的协调性和灵活性。3在情景游戏中体验爬行的。乐趣。二活动准备和环境创设1小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的地毯中班语言小兔乖乖教案活动目标1通过阅读,知道故事里都有谁,发生了一件什么事。丰富相应的词汇。2运用对图画中重复出现的形象一次次的猜测交流,进行理解和表达。3感受融入故事情境中的快乐。重点理解故事内容,幼儿园小班小兔乖乖教案通过活动,让孩子对小兔的特征有了初步的了解,而且也激发了他们爱兔子的情感。以下是为大家整理的幼儿园小班小兔乖乖教案,希望对你们有所帮助!设计思路1活动来源于小兔乖乖的主题活动。在活关于讲故事的语言教案大班语言活动教案我要讲故事一活动目标1引导幼儿感受故事的意境,萌发对故事的兴趣。2能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事,并且自己积极参与讲故事中。3学习理解故事,用自己的语言讲故事吹糖人优秀教案文本细读这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对吹糖人师傅手艺的惊奇,对糖人蝉优秀教案教学目的知识与能力1学会10个生字,认识6个字。注意多音字壳哗调的读音。2正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法引导学生弄清课文是如何将内容表达具体的,学会表阳光小学教案教学目标学会个生字出,认识一种笔画竖折。正确流利地朗读课文。感受阳光的美与宝贵,培养热爱大自然的情感。信息资料课件。七色光歌曲磁带或舒缓的音乐。重点难点理解课文最后一句阳光像金子,关于下雨的时候的语言教案一活动目标1通过活动让幼儿学会互相帮助,关心他人,并享受其乐趣2让幼儿理解故事的内容,并学会对话3培养幼儿发散性思维能力二活动准备下雨的时候FLASH动画玩具小白兔,小鸡,小猫和叶
我变小了语言教案活动目标1仔细观察画面,在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。2感受变小的乐趣。活动准备1图片小熊一家(小熊变小的小熊熊爸爸熊妈妈熊姐姐熊哥哥),故事大图四张(我错了歌教案教学目的及要求1通过学习,幼儿学会熟练的朗诵儿歌,并学会创编正确的儿歌2学习词语游泳快乐。3培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。教学重点幼儿学会熟练的背诵儿歌。教学难点通过学习原儿歌中班错了歌语言教案活动目标1了解儿歌内容,感受错了歌的错误之趣。2通过借助拍打有节奏地朗诵儿歌,体验趣味朗诵儿歌的快乐。3进行儿歌改编,体验创作的成就感。活动准备1知识经验准备幼儿知道各种常见动物基有关归园田居其三教案教学设想本课是学生入学后学习古代诗歌的开始,最重要的教学任务是,要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯,归园田居(其三)。具体地说,一是有读一首背一首的习惯二是有一边诵读一边想象诗中所描关于归园田居其一教案教学目标1解读田园风光构成的意境。2解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。3简单了解陶诗的艺术风格。教学重点难点理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园幼儿园小班我吃过的冷饮教案活动目标1能较专注地倾听同伴的谈话,了解别人的谈话内容,表达自己的见解。2能围绕冷饮这一话题,学习用连贯的语句表达自己的意思。3发展幼儿思维和口语表达能力。4初步了解冷饮的小常识。大班主题教案我爱我家含反思活动一说说我的家人预期目标1激发幼儿调查的兴趣,通过调查增进对家人的了解和爱。2引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理的讲述。3养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。4探索发现生活幼儿园认识蜘蛛教案活动目标1激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。2学习用不同的方式来织蜘蛛网。3在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐。活动准备蜘蛛胸饰若干个音乐磁带画有树的铅画纸蛋糕盒美工幼儿园中班摘果子教案活动目的1正确感知和判断7以内的数量。2巩固567这3个数及其实际意义。3引导幼儿逐渐建立数的观念。4引导幼儿懂得分享与助人的快乐。5使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习了找春天教案设计幼儿园告别严寒的冬天,春天已悄悄地来到了我们的身边,你们能找到春天的痕迹吗?为方便教师更好的教学,小编给大家整理了找春天教学教案设计,其教学环节之精彩教学设计之精致教学问题之精当,令人耳幼儿园安全戏水教案设计活动目标1观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。2能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。活动准备1小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。2图片泳衣泳裤,泳帽,