范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

夏日原野上的追赶阅读答案参考

  阅读《夏日原野上的追赶》,下面的练习题。(共15分)
  夏日原野上的追赶
  ①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响,成为我们一生中闪亮的灯塔,影响着我们人生的航线和生命的质量。
  ②那是一年夏天的事.我在山里放羊,山坡下有一块地,暖和的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那棵扎了不知有多深的老树,都像在水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子一样调皮地瞪着我,如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多好啊。
  ③我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上西瓜就跑,虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想想,他怎么可能追上我呢?
  ④夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的.兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶的老人,他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风,吹过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
  ⑤我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。
  ⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西,而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。
  ⑦我开始困惑了,他要追赶什么时候才算个头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!
  ⑧西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
  ⑨他归去的样子很颇有些凯旋的意味。
  ⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
  1.依据记叙的顺序,请梳理出来我在被追赶中心理、行为的主要变化过程。(每空不得超过4个字)(4分)
  答:⑴轻松快乐  ⑵   ⑶   ⑷   ⑸
  2.品味第⑧段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用。 (4分)
  3.你认为老人为什么执意追赶我?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?(不超过150个字) (7分)
  答案:
  1.答案:(1)支持不住 (2)开始困惑 (3)害怕起来 (4)选择放弃。
  (共4分。共4空,每空1分)
  2.答案示例:形象生动地写出了我在老人的追赶下奔跑,我尽管比老人跑得快, 但永远摆脱不了他执着的追赶。 (共4分。共2个内容要点,每个内容要点2分,意思对即可)
  3答案要点:
  第一问:①履行看瓜的职责 ②以行动对偷瓜的孩子进行教育。
  第二问:①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃 ②做事应忠于职守,尽职尽责。
  (共7分。第一问2分,第二问4分,表达1分,只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案,即可得分)

语文大瀑布的葬礼说课稿一说教材1教材简析这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因,说明保护环境保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。作者先写巴小学数学说课稿范文精选一说教材图形的拼组是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册,第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的,该内容是在学习了三角形的分类内角和的基础上出现的,叮咚世界扬琴说课稿一说课题叮咚世界扬琴二说课程标准本节课的课程标准为激发学生对中国民族音乐文化的热爱,学习并逐步掌握乐器的基本技能,指导学生参与各种演奏形式实践,并能进行互动式的排练。三说教学理念1一年级世界多美呀教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课7个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。3通过朗读课文,了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美整式说课稿2篇整式说课稿(一)一教学内容教学内容是七年级数学第二章第一节整式的第一课时单项式。教学课时为1课时。本节课作为本章的起始课显得很重要,为下节课多项式打基础,也为今后的整式加减作铺垫。用数学一年级上册说课稿教学目标让学生进一步掌握加,减法的意义,和以内的加减法的计算方法培养和提高学生用所学知识解决实际问题的能力能根据已知量和问号之间的关系,选择合适的计算方法列式计算能根据图画提出至少实验说课稿范文河南省新乡市红旗区教研室于1987年开展说课实验,取得了很好效果,有效地调动了广大教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,有效地提高了教师群体的教学水平。这一实验从小大班美丽的花说课稿由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体,所以幼儿的积极性参与性极强,每次的教学活动会显得生动有趣。正因为这样,我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯。所物体的浮与沉教学设计范文一教材内容分析物体的浮与沉是义务教育课程标准实验教科书物理(沪科版)八年级第七章第五节的内容。本节重点讲解物体的浮沉条件及其应用。本节课从前后联系来看,有利于巩固学生对浮力的认识,长方形的周长教学反思范文长方形的周长计算这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。本课设计我以学生为中心和以自主探究为主线,重视学习过程和学习方式,努力使学生在探索交流中获得新知,同时享受到学习的乐趣。在教2016高考地理必背口诀我国省级行政区记忆口诀京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青我国之最面积最小的省是澳
三年级语文学习写日记教学设计教学目的1引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的听到的想到的记录下来就是日记。2了解日记的形式,学习用正确格式写日记。3培养学生观察生活乐于表达的兴趣。教学过程一导入谈话教师同学比尾巴第二课时教学设计模板教学目标写会个生字,认识种笔画和个偏旁。会认个字。正确朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。知道课文写了哪几种动物,并了解它们尾巴的特点。教学重点会写个生字,认识种笔画和个偏欢庆优秀教学设计范文教材分析欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么松花江上教学设计松花江上教学设计教材说明松花江上是张寒晖写的一首歌的歌词。松花江上是一支震撼人心的抗战歌曲。歌曲用悲怆的旋律诉说了故土沦丧的悲惨遭遇,控诉了日本侵略者的野蛮暴行,表达了抗击日寇的决课文小英雄雨来教学设计模板教学目标1学习本课生字新词。2学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。3快速默读课文,了解课文主要内容,给课文每个部分加小标题。4学习简要复述课文。教学重点学习故事内容,感受雨来是民族小学课文小壁虎借尾巴教学设计一教学目标1会认9个生字,会写6个生字。2有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3了解一些动物尾巴的作用。二教具准备多媒体课件小壁虎等头饰若干摇甩摆三张生字卡片。三教时安排第一课时课文难忘的一天教学设计范文一欣赏歌曲创设情境首先,请同学们欣赏一首歌曲春天的故事,会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕,播放VCD春天的故事)二认识人物导入新课1歌曲春天的故事赞美了一位老人,你知道这位老人是谁课文梦想的力量的教学设计课前准备搜集资料了解非洲缺水的状况教学过程一梦想的质疑1。出示课题梦想的力量2。读了课题,有什么想知道的?根据学生的质疑,教师要梳理归纳(1)谁的梦想?(2)课文写了一个什么样的梦分数加减法的计算说课稿本节课教材是在考虑到四年级学生的年龄特点和学生的认知规律,学习简单的同分母分数加减法,在学习分数的意义后仍然关注的是理解分数的意义,以生活的事例和帮助理解的直观图来学习分数加减法,蓝色的树叶优秀说课稿蓝色的树叶说课稿我教学的是二年级语文上册中蓝色的树叶第二课时。在备课和教学的过程中,感觉自己的收获很大,现和各位老师交流,请大家能够多提宝贵意见。这篇课文是本册第五单元,本单元的主七颗钻石优秀说课稿今天我说课的内容是人教版三年级下册第19课七颗钻石。教材理解本课位于本册教材的第五单元,主题为可贵的亲情友情,本组教材结合综合性学习活动,意在使学生在学习课文感受爱与真情的同时,能