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用数学一年级上册说课稿

  教学目标:1让学生进一步掌握加,减法的意义,和10以内的加减法的计算方法
  2培养和提高学生用所学知识解决实际问题的能力
  3能根据已知量和问号之间的关系,选择合适的计算方法列式计算
  4能根据图画提出至少三个数学问题,并解决问题
  教学程序:依据这节课的教材知识结构及小学生认知规律和发展水平,为优化教学过程,实现"尊重学生,注重发展"的课堂教学要求,这节课的程序安排为:
  一、创设情境,引新设疑
  1(播放录音)
  (出示电脑画面,有声音出:嗨,大家好,我是你们的新朋友蓝猫,小朋友们,今天我要带你们去快乐的森林玩一玩!,
  提问:①你们知道蓝猫要带我们去哪里玩吗?(快乐的森林)
  老师板书题目:快乐的森林
  ②你见过的大森林是什么样子的?------------------(有美丽的树木,可爱的小动物……)
  老师教育学生要爱护大自然,爱护环境,爱护小动物
  二、合作探究,体验发现
  1,引导学生体验加法的含义
  电脑出示动态蘑菇园,导入:蓝猫首先要带我们去快乐蘑菇园听小蘑菇们唱歌
  问题①:通过观察,你看到现在在唱歌的是几个蘑菇呢?
  (通过观察,现在有6朵蘑菇在唱歌)
  师:你再看看,(长出两朵小蘑菇)
  问题②:谁来帮算一算:现在一共有几朵蘑菇在唱歌了呢?并说说你是怎么想的?
  ①交流算法:6+2=8,一共有8朵蘑菇。把左边的6朵与右边的2朵加起来就是8朵
  ②引导理解:列式2+6=8对吗?
  (求一共有多少蘑菇就是把这里的蘑菇加起来就得出结果了,可以是左边加右边,也可以是右边加左边,所以2+6=86+2=8都对)
  小节总结与评价;
  小朋友们这么聪明,蓝猫特意邀请你们去看看森林里的节目表演-------小鹿跳舞
  2,引导学生体验减法的含义
  (电脑出示的`一共有9只小鹿的字样.再3头小鹿跳舞的画面和音乐.再出示问题:有几头小鹿没有跳舞?
  ①引导观察,组织讨论
  教师启发:引导学生弄清问题是:
  有9只小鹿,3只小鹿在跳舞,不跳舞的小鹿有几只?
  ②引导学生列式解决问题:
  因为一共有9只小鹿,3只跳舞,求不跳舞的小鹿就是用总共的9只小鹿减去跳舞的3只小鹿列式为:9-3=6
  3,引导学生进行比较分析,再总结方法
  (电脑出示蘑菇和小鹿图的比较图)
  ①提问:为什么求小蘑菇的题用加法解决,而求小鹿的题用减法解决
  ②引导学生明白小蘑菇的题目是求整体的数,即总数,求总数就用加法.小鹿的题目是求其中的一部分.求部分就用减法
  三、巩固练习,加深理解
  ①出示课件一:(一共有8只小鸭子,水里面有3只,求在岸上的有几只?)
  让学生观察,把题意说给你的同桌听听,再把算式填写完整
  8-3=5
  ②出示课件二;(左边有7只小猴,右边有2只小猴,求一共有几只小猴?)
  2 7=9
  ③引导汇报,结合学生回答,电脑演示,进行订正
  四、完成练习
  五、总结收获,渗透联系
  通过这节课你学会了什么?

看冰灯教学教案教学目标1。学会本课13个生字,理解引人注目晶莹等词语。2。默读课文第3自然段,能说出是按什么顺序写的,写了哪些内容。3。能有感情地朗读最吸引自己的一段课文,体会冰雕的美丽和观赏冰它的名字叫莲说课稿教学目标1在课文的语言的环境中,认识本课戴帽绸罗棋挨拂欲茎膨掘11生字,摘录描写荷叶荷花的词句。2通过朗读,能了解莲的全身都是宝。理解文中高低参差紧密相挨千姿百态含苞欲放等词语的意伟大的悲剧优质说课稿分析教材伟大的悲剧是七年级下册第五单元第一篇课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。伟大的悲剧是一篇节选的传四年级英语Unit4,PartB说课稿我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit4,PartB的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间livingroomstudykitchenbedroomandbath怎样到达目的地的说课稿一说教材分析怎样到达目的地是苏教版品德与社会四年级下册第三单元我与外界的联系中的第一课。这篇教材由交通连着你我他惊人的发展怎能忘记他们交通带来的问题这四部分组成,主要是让学生了解交你必须把这条鱼放掉教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,有条理地复述课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3凭借对课文内容的朗读感悟,感受文中汤姆心情的变化,户外活动你抛我接教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,看看下面的户外活动你抛我接教案吧!户外活动你抛我接教案一教材内容1双脚连续向前跳2你搬我运。3复习沿直线跑步二课堂目标1单脚跳大班手工活动教案压花的艺术教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。所以,开头经过结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。以下是大班手工活动教案,希望给大家带来帮助!活动目标1认识有关花和叶子的名大班艺术活动教案开心罐头活动要求1,了解人有开心和悲伤两种不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。2,制作开心罐头,围绕我最快乐的主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。3,能用流畅的语言将自己开心罐头认识线段教学反思这节课是我听了沈老师的课之后又重新备的课。沈老师有很多值得借鉴的地方。尤其是她一些丰富的提问方式能极大的调动孩子们的积极性和趣味性。课堂的一开始我出示了一些常见的绳子。接着让孩子们第五节磁生电说课稿导语在第五节磁生电章节中,学生要知道电流周围存在磁场,了解直线电流周围磁场分情况,知道通电螺线管周围磁场分布情况并能用磁感线表述。下面是小编给大家整理的第五节磁生电说课稿内容,希望
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