亮亮家新装了电话，他可高兴了。这不，星期天爸爸妈妈有事出门去了，亮亮就坐在新电话机旁想试一试新电话。可怎么打呢？亮亮不由地皱起了眉头。
　　亮亮想起了爸爸打电话时是一只手拿起电话筒，另一只手按电话机上的数字号码，这样，就可以听见婶婶说话的声音了。亮亮想，打电话有什么难的，不就是按几个数字吗？数字，亮亮是学过的，幼儿园的老师教过的嘛。于是亮亮拿起电话筒，口里数着＂1、1、4＂，手就跟着在数字盘上按了几下。一会儿，电话筒里传出了甜甜的声音：＂您好，我是114查号台，您要查哪里的电话号码？＂亮亮一听，心想：我不认识她，不能和她说话，就赶紧放下了电话筒。
　　＂我再打个电话吧。＂亮亮按着电话机上的数字，随口数着＂1、1、0＂，没想到，刚拨完，电话里就传来了一个声音：＂您好，我是110报警台，您遇上什么危险，或者有什么困难需要我们帮助……＂亮亮一听，不知怎么回答好，＂我……我……＂了半天，赶紧又放下了电话筒。电话没打成，亮亮拿出了一本小人书看起来。
　　忽然，门外传来了呜呜的警车声。亮亮吓了一跳，忙从门缝向外张望，只见从警车上跳下来几个警察叔叔，他们正准备敲他家的门呢。这下子亮亮害怕极了。恰好这时亮亮的爸爸妈妈回来了，他们急切地问：＂警察同志，发生了什么事情？＂警察说：＂是这样的，刚才，我们接到你家的求助电话，听见一个小男孩支支吾吾的说话声。我们从电话局查出你家的住址，估计你家遇到危险，就赶紧来了。＂爸爸妈妈打开房门，看见亮亮什么事也没有，一问亮亮，知道了事情的缘由。亮亮的爸爸妈妈不好意思地急忙向警察叔叔道歉。警察叔叔说：＂你们要教育好孩子，不能随便拨打电话号码玩。＂刚说完这句话，他腰间的对讲机响了起来＂02,02，事情处理好了没有？请迅速赶到东桥路10号，配合05行动……＂接着，110警车飞一般地开走了。
　　亮亮闯了祸，爸爸妈妈批评了他，并教给他一些打电话的知识。
　　亮亮听得可仔细了。他记住了爸爸妈妈说的话。星期一上幼儿园时，亮亮又把这些话告诉了他的小伙伴，对他们说：＂在家里可不能随便拨打电话，要不然，可要闯祸的。＂

去年的树课堂教学片断及反思情景说明去年的树是人教版课程标准实验教科书四年级上册第三单元的一篇精读课文，描写的是关于鸟儿和树深厚友谊的童话故事。全文语言朴实无华，通过四次对话展开故事情节。因此，教学中，我努力关于八年级下册的英语教学反思3篇导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非优秀小学英语教学反思随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和计划生育与环境保护的基本国策教学反思新课程的一个重要理念是突出学生的主体地位，充分调动学生参与的积极性，教师要成为学生探究学习的引导者，合作者，参与者。以这一观念为指导，在进行本框题教学时，我采取了如下的做法1。设置广东开心英语六上的教学反思在英语课堂教学中，本人注重学生在阅读写作能力方面的培养，主要从词句篇几方面入手。俗话说篇不离句，句不离词。一家校相配合，共同帮助孩子培养良好的阅读习惯。良好的学习习惯不是一朝一夕就文言文内容归纳的教学反思内容分析概括题是文言文阅读的关键，它不仅影响着得分，更重要的是反映了同学们对文本阅读的准确与深入程度。江苏卷对此点的考查，越来越重视，近两年高考都是采用选择题简答题双重组合的形式命英语复习课的优秀教学反思在实施新课程的今天，如何上好英语复习课，如何做到把复习课的自主权还给学生，真正地提高复习课的效率，已成为广大英语教师面临的研讨话题之一。本节课的教学环节是这样的单词PK（听写）复习eec小学英语四年级上册教学反思篇一EEC小学英语五年下第6课说课教学设计反思EEC英语第六册第6课第三部分教学设计马庆智1课题EEC英语第六册第6课第三部分HowstheWeatherInEllia？（）2课时人教版小学五年级上册课文鲸教学反思鲸是一篇浅显易懂的常识性说明文，较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，学生很容易理解，而且学生对鲸这种管道教学反思范文在语文课堂教学中，借助评价的导向功能针对学生的回答，有效地进行引导，去抓住问题思考的关键，由此有效地深入理解课文表达的意思。下面是我在拓展阅读管道教学中的一个片段。师文中的人物给你黄道婆教学反思黄道婆是一篇写人的文章，主要介绍了黄道婆不堪忍受公婆丈夫的残忍伤害，逃出家门来到崖州，认真学习植棉纺织技术，回到家乡无偿传授给乡亲，提高了棉花的产量，改良纺织工具，把动物图案织在棉