第一章 问题研究：（第一学时） 月球基地应该是什么样子 课标解读学情分析：本班学生由于平时看相关方面的书籍较多，知识面比较丰富。相对这方面内容也是科幻作品和学生感兴趣的内容。恰当、妥善的给学生提出一些具有代表性的探究问题 ，不仅有助于学生迁移和应用＂地球是太阳系中唯一有生命存在的行星＂的相关知识，还能给学生提供极大的想象空间，充分发挥学生的想象力和创造力。教材分析；本部分为第一章《行星地球》的问题研究。月球是地球的天然卫星，也是距离地球最近的天体。人们对资源的需求不断扩大，地球上的某些资源会枯竭的。月岩中的氧、铝、铁、钛等资源，月球南北两极可能存在的100亿吨冰，成为在目前状况下人类向太空寻求的宝贵的资源。那么，月球有可能在某些方面给予地球以支撑，来帮助人类解决这种困难。于是科学家们就有了在月球上建立月球基地的设想。教学目标：1 学生能够从搜集《月球表面自然状况》的资料中，认识可供人类开发利用的月球资源2 简要分析月球基地的形成条件3 绘制月球基地构想图4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观教学重点：1 月球基地建设的基本条件 2 人类可用于发展月球基地的月球资源教学难点：月球基地构想图，教学方法：网络教学、合作学习、探究式教学过程教学环节 导入学习内容提出学习问题分组研讨成果交流师生小结提出新问题师生小结提出新问题分组研究成果交流学习评价教师活动播放空间探索的多媒体片段大家知道，我们生活在地球上。地球为人类提供了丰富的资源、能源和环境。但是由于人口的增多，人们对资源的需求不断扩大，地球上的某些资源会枯竭的。那么，月球有没有在某些方面给予地球以支撑，来帮助人类解决这种困难呢？于是科学家们就有了在月球上建立月球基地的设想。今天，我们就来研究、探讨未来的月球基地是什么样子的？问题；人类在月球上 建立月球基地都需要哪些最基本的生存和发展条件？ 1参与各组研讨、给予充分指导2组织各组进行交流1 具有淡水和氧气2保证食物供应3有充足的能源上述条件月球上都具备吗？月球表面的自然状况如何？指导学生阅读教材27页资料1和28页资料3以及教师自制的网站《月球概况》组织学生小结知识要点通过对月球表面自然状况的学习和了解，月球上的资源有哪些可以被人类开发利用？哪些月球资源可用于发展月球基地？如何解决上述月球基地上生存和发展条件？ 组织学生交流研究成果1可以利用月球沙土提炼含氧的铁矿物，然后用氧还原含氧的铁矿物可制得淡水，再电解水可得氧气和氢气。2利用先进的科技成果在月球上建立月球农业和养殖业基地。如太空实验中培育出了100多种太空植物。无土栽培技术等以满足月球上人的食物来源。3 利用太阳能照明、供热、发电或在月球上建立核电站，解决能源供应。指导学生阅读教材28页《分工设计完成对接》要求每位学生或者绘制一张完整的月球基地构想图，或者用文字形式描述月球基地的基本蓝图学生活动听、看多媒体片段分组讨论各组代表交流成果享受学习成果搜集整理所需要的材料概括知识要点小组研讨分组讨论各组代表交流成果享受学习成果设计月球基地构想图互相交流成果设计意图激发学生的学习兴趣学会合作学习训练学生的语言表达能力达成共识培养学生搜集、整理应用所需资料的能力快速归纳知识的能力培养学生解决问题的能力培养学生利用生活、生产实际解决新问题的能力 培养学生想象能力和创新能力板书设计 问题研究——月球基地应该是什么样子①具有淡水和氧气 ②保证食物供应③有充足的能源
四大地理区域的划分教学反思5篇篇一中国四大地理区域的划分的教学反思通过四大地理区域的划分的本节教学，自己感慨万分颇觉身上压力大，任务重，需要我继续探索研究的地方太多了。我必须加大学习新课标和新教材的力度，彻底转卖报歌小学音乐教学反思音乐课程标准指出音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合，音乐与舞蹈戏剧影视美术等姐妹艺术的综合，音乐与艺术之外的其他学科的综合，本课正体现了这一点。本课从卖报歌出发，引导学生一年级语文乌鸦喝水的教学反思范文我们都知道乌鸦是又黑又丑的鸟，而人教版新课标小学一年级语文下册识字5中的乌鸦喝水这篇课文却对乌鸦赞美有加。教学玩这篇课文后，觉得有所感悟，所以把乌鸦喝水的一些教学片段及教学反思摘录争吵第一课时教学反思争吵是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。以下是小编整理的争吵第一课时教学反思，欢迎阅读。争吵第一课时教学反思1争吵是一篇精读课文。课文围绕我和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵一年级课例中学生语言印象趣述教学反思在不久前参加的教学研讨活动中，听了两节一年级的课例认识人民币认识长方形正方形和圆。因为现在教一年级的缘故，所以特别关注课堂上一年级孩子的表现。其中，孩子们的语言表达我留下深刻印象，生字教学教学反思有时候为自己高效的生字教学方法暗暗得意用不着布置多少抄写的作业，学生就能记住生字。私下里以为，高效得益于自己引导有方第一步，遮住生字表上的拼音试着读几遍帮助学生掌握读音第二步，遮住自己去吧第一课时教学案例与反思背景解读自己去吧是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第课。本课是一篇童话故事，讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。课文两段话桃花心木第一课时教学反思桃花心木第一课时上完了，回头想想，这节课上得不赖。这节课的教学环节设计为检查朗读自学生字归纳主要内容。在每个环节里，我都注重调动学生自主学习的积极性，回顾实施过程为一检查朗读因为课课文清澈的湖水教学反思清澈的湖水是义务教育课程标准实验教材第三册第七单元的一篇阅读文章，课文记叙了小洁面对清澈的湖水，自己手里的面包纸从想扔到攥着的变化过程，景色美和行为美的和谐是本文的主题，课文告诉孩课文每逢佳节倍思亲的教学反思每逢佳节倍思亲这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作九月九日忆山东兄弟，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。我用同学们喜欢过节吗？为什么呢？导入，唤起学生对过关于尤其的近义词是什么尤其近义词是什么知道吗？很多小学生问小编，下面就由小编为大家整理尤其是近义词是什么，欢迎大家查看！尤其读音yuq注释1。表示更进一步他各门功课都好，语文尤其突出2。数量固然要紧，质