课文荷叶圆圆的教学设计范文
目标预设
1.认识荷、珠等12个生字,会写是、朵等6个生字。
2.学生通过自主朗读、表演理解课文,背诵课文。
3.激发学生对大自然的喜爱之情,培养学生乐于创造美的感情。
课前准备
1.小动物头饰。
2.生字词卡片(躺、眨、立、展开、蹲、唱、游、捧)。
3.多媒体课件。
教学流程
一、猜猜说说,互动游戏
1.猜一猜,说一说。(出示一个圆圈)
(1)请你看图猜一个字。谁能猜两个字?还能猜一个三个字的词吗?
(2)(点击出示圆圆的)那种特别圆的感觉是怎样的呢?(指名读,评议)
(3)你知道哪些东西是圆圆的?
2.把圆圈改成绿色的。
(1)评议,出示绿绿的一词,指导朗读。
(2)哪些东西既是圆圆的又是绿绿的?
3.板书课题,指导朗读课题。
二、画画背背,快乐感受
圆圆的、绿绿的荷叶是什么样的呢?小朋友们,让我们一起画一画吧!
1.看到这么美丽的荷叶,你想到哪个词,想到了哪首诗?
2.一起背古诗《小池》。
3.小结:美丽的荷叶不但小朋友们喜欢,大自然中还有许多朋友也喜欢。下面请小朋友们打开书,读读课文,看看他们的感受吧!
【点评:学生阅读学习的过程是自我构建、自我生成的过程。教学中通过游戏猜猜、说说、画画,充分调动了学生已有的知识经验和能力,并将其融入了教学情境中,学生成了真正意义上的参与者,这是有效阅读的开始。】
三、整体感知,自主识字
1.自由读课文,边读边圈出生字和词语。
2.自主合作,识记生宇。
3.互动交流,识字大检测。(学生把记住的字用顺口溜、动作、谜语、加一加、减一减等形式表达出来,让其他小组同学猜,然后用自己喜欢的方式表扬或鼓励对方)
【点评:如何让枯燥的识字教学变得生动而有实效呢?从转变学生的学习方式进行突破。鼓励学生在自主识字的前提下,互动交流,启发、丰富学习伙伴间的识字方法,检测识字效果,让孩子们学会相互欣赏,相互激励,培养学生识字的信心,发展识字能力。】
四、再读课文,感知内容
1.学生自读课文,想一想:谁喜欢荷叶?
2.围绕问题指名分段读。
3.评议小结:听完大家的朗读,我想送给你们一个字 棒,读得好是棒,有进步也是棒。让我们竖起大拇指对自己说我真棒!
【点评:坚持以读为主的活动设计,把握读的层次性,让学生在扫除了字词障碍后,把课文读正确、读流利。】
五、创设情境,多元阅读
1.小水珠、小青蛙们说好今天要来跟我班的小朋友见面的,他们现在怎么还没有来呢?
(1)请你让他们快点出来,好吗?(让学生发挥想象,用不同的方法去尝试)
(2)出示要求:礼貌称谓和恰当的动词。(出示小青蛙图片,然后小青蛙一跳一跳地跳上了荷叶)
2.看,朋友们都到齐了,他们在荷叶边干什么呢?
(1)请你再读读课文,圈出表示小动物们动作的词。
(2)出示写有动词的生字卡片,做送词语回家游戏,请小朋友们把有关的词语贴在相应的动物身边。
3.走入情境,进行口语交际。
(1)(师戴上荷叶头饰,向小朋友们招手)小朋友们好,你们知道我是谁吗?
(2)荷叶姐姐与小水珠。小青蛙小蜻蜓小鱼互动交际。
【点评:教师为学生创设了多种互动情境:让孩子们叫小动物们出来,送词语回家以及荷叶姐姐与小动物们的.真情交流。学生不仅进行了词句的训练,还得到了生命的体验,知识的更新成了情感的积淀。多种情境的创设,个性化的多元阅读,为课堂注入了生命的活力。】
六、明星大挑战
1.我是浦江电视台的一名导演,想拍一部《荷叶圆圆》的动画片,准备工作都做好了,就缺几位小明星了,你们愿意帮帮我吗?谁知道怎么做才能成为明星?
2.小结板书:记住台词演好动作注意表情
3.学习小组合作准备。
4.合作表演 《荷叶圆圆》。
5.引导评价。
【点评:明星在孩子们心中是一个多么有诱惑力的词,为了争做明星,学习小组中的每一位孩子都一丝不苟地准备着。在明星大挑战中,孩子们背诵了课文,锻炼了交际能力,多元化的教学目标在不知不觉中得到了落实。】
七、作业
任选一项或两项。
1.我是小画家。(画一画美丽的荷叶)
2.当回小作家
()说:荷叶是我的_______________________。
()_____________________________________。
人教版六年级数学下册第一单元负数的教学反思第一单元教学反思生活中处处有数学,处处存在着数学思想,关键是教师是否善于结合课堂教学内容,精心地去捕捉生活现象,采颉生活中的数学实例,为课堂服务。认识负数是新教材中新增加的内容。负
四年级下册鱼游到了纸上教学设计人教版作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小
七年级数学下册消元解二元一次方程组教学设计教学目标1。会用代入法解二元一次方程组2。体会解二元一次方程组的消元思想和化未知数为已知的化归思想。3。通过对方程中未知数特点的观察和分析明,确解二元一次方程组的主要思路是消元思想
人的觉醒与魏晋风度阅读及答案人的觉醒与魏晋风度李泽厚魏晋时期,社会变迁在意识形态和文化心理上的表现,是占据统治地位的两汉经学的崩溃。代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观和人生观。其基本特征,就是人的觉醒。古诗
天一生水阅读答案原文天一生水袁坚王玮我恍惚看见自己又走在那些弯弯绕绕的小巷当中,这些夹杂青砖黑瓦的老式民居一间一间地向我身后隐去,小巷的延伸曲折而又悠长。时间应该是江南的梅雨季节,雨丝无声无息地笼
弈人阅读理解题及答案在中国,十有六七的人识得棋理,随便于何时何地,偷得一闲,就人列对方,汉楚分界,相士守城保帅,车马冲锋陷阵,小小棋盘之上,人皆成为符号,一场厮杀就开始了。一般人下棋,下下也就罢了,而
关于进当铺的男孩的阅读答案男孩的答案女孩终于鼓起勇气对男孩说我们分手吧男孩问为什么?女孩说倦了,就不需要理由了一个晚上男孩只抽烟不说话女孩的心也越来越凉连挽留都不会表达的情人能给我什么样的快乐?过了许久男孩
校本课程乒乓球的教学反思本学期高一高二的体育校本课程乒乓球教学都取得了学生较满意的效果,对于乒乓校本课程的教学进行如下的反思1在教学中,应力求体现以人为本的原则,教学内容手段方法组织形式要因人而异,最大限
小学三年级语文下册古诗两首第二课时的教学反思开课伊始,便将两首古诗和盘托出,让学生通过自读自悟,发现两首诗之间的共同点都描写了春天,都写到了春风这一事物从而引出二月春风似剪刀,以此导入对咏柳一诗的教学。又以二月春风裁出了裁出
广播体操时代在召唤的教学反思时代在召唤广播体操的教学,是每个学期开学初必须要进行的授课内容,虽然不是什么新课程,而且所授课的内容学生们在以往已经掌握。因而在实际授课中导致一下问题的出现1。学生动作完成的不认真
蚂蚁的救助教学反思蚂蚁的救助是一篇讲读课文。课文讲述了一群蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事,表达了作者对自然界生命的敬重之情,从而也告诉人们应该学会关爱动物,关爱生命。接下来,小编为你带来蚂蚁的救
雨天安全教育教案设计教学目标1让学生了解雨天可能遇到的各种情况。2教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。教学重难点教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。近来,因阴雨连绵,各类事故频繁发生,
骑大马大班教案设计设计意图马是最具贵族气质的生灵。骑马对孩子有很多好处,马术运动在西方被成为第一贵族运动,儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活
大班诗歌教案设计导语教案在实际教学活动中起着十分重要的作用,编写教案有利于教师更好地组织教学活动,提高教学质量。以下是小编收集整理的大班诗歌教案家,供各位参考。大班诗歌教案家活动目标1。帮助幼儿理
小猫钓鱼的教案设计第一课时教学任务l交待本课训练重点学习写一句通顺的话。2初读课文,读准字音。3初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。4练习把课文读正确。5质疑。教学过程(略)第二课时教
美术教案美丽的蛋壳精彩的蛋壳画课题蛋壳画课业类型手工制作教学目标认知通过本课的学习,使学生能够初步了解蛋壳的性质(易碎),。操作使学生了解蛋壳画的特点,用正确高效的方法来完成画面。创造学生能设计制作
幼儿园计算机辅助教学教案使用教材幼儿功能英语课题Numbers周次第12周总课时1课时设计人龙文娟Teachingaims通过学习单词(Numbers),从1到10,要求会数会读会认,从数字展开,配合连线
它们都有自己的家幼儿园小班健康活动教案有益的学习经验养成用完物品放回原位的良好习惯,不随手乱扔东西。认识到把物品放回原处既可以给自己提供方便,也可以给别人提供方便。准备玩具动物(兔子小猴小狗小猫),小纸盒四个活动与指导
幼儿园小班户外体育游戏教案幼儿园小班户外体育游戏教案怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的幼儿园小班户外体育游戏教案相关资料,欢迎阅读!幼儿园小班户外体育游戏教案设计意图小班的孩子很喜欢参加户外
会动的身体中班活动教案活动目标1通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。2知道多运动,身体才会健康。3在大胆探索自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪
我们的身体中班教案教学意图教育内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题。中班孩子的活动量和活动内容,显然要比小班孩子大而多,孩子对自己身体的兴趣,以及对自己生命的信心,也开始萌芽。于是
动动小身体教案活动目标1初步学习默唱,运用多种方式感应乐曲的节拍。2通过律动游戏,感受音乐带来的快乐。活动准备铃鼓图谱。活动过程一听音乐进入活动室。以给国王送礼物的形式,听音乐做扛背抱等动作。二