大班语言活动老鼠看戏教案

　　大班语言活动老鼠看戏教案1
　　活动目标：
　　仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。
　　初步培养自学儿歌和歌曲的能力。
　　培养观察力，想象力和自编能力。
　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　活动准备：
　　图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个
　　活动过程：
　　一理解儿歌内容
　　、出示图一提问：小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日
　　鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？
　　小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？
　　出示图二，图三提问：
　　鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来
　　忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？
　　这时老鼠们会说什么呢？
　　老鼠一看是小猫会怎么样呢？（图三）
　　出示图四
　　老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？
　　从哪里可以看出它们又急又怕呢？
　　边逃老鼠可能还会发出什么声音来？
　　二、引导幼儿学编儿歌
　　、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口
　　、共同编儿歌，并大声朗诵
　　三尝试演唱歌曲
　　、教师带来小朋友熟悉的音乐，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。
　　幼儿大声演唱
　　四游戏活动
　　交待游戏规则，进行游戏。
　　活动反思：
　　通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进幼儿积极、主动的去学习语言。大班语言活动老鼠看戏教案2
　　目标：
　　仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。
　　初步培养自学儿歌和歌曲的能力
　　培养观察力，想象力和自编能力
　　准备：
　　图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个
　　过程：
　　一理解儿歌内容
　　、提问：小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日
　　鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？
　　小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？
　　提问：
　　鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来
　　忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？
　　这时老鼠们会说什么呢？
　　老鼠一看是小猫会怎么样呢？
　　出示
　　老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？
　　从哪里可以看出它们又急又怕呢？
　　边逃老鼠可能还会发出什么声音来？
　　二、引导幼儿学编儿歌
　　、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口
　　、、共同编儿歌，并大声朗诵
　　三尝试演唱歌曲
　　、教师带来小朋友熟悉的音乐，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。
　　幼儿大声演唱
　　四游戏活动
　　交待游戏规则，进行游戏。