《风是一位画家》是一片语言活泼，充满童趣的儿童散文。它以＂风＂为线索，按总分总的结构形式描述，第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段，分别按春天的东风，夏天的南风，秋天的西风，冬天的北风的`顺序，描写了四季各不相同的美景。最后一个自然段有总写了风画出了四季美丽的景象。
　　课文采用拟人的手法，把＂风＂比作一位画家，准确使用动词＂染＂＂抹＂＂涂＂＂画＂来表现风的神奇。采用不同形式的重叠词＂滚圆滚圆＂，＂晶亮晶亮＂，＂呱呱叫＂，＂金灿灿＂，＂红红的＂生动形象地表现了事物的特点，同时易读易记，可丰富学生的语言。
　　在教学本课时，我先让孩子们猜谜语，＂云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，小草见它弯腰。＂孩子们很快猜出谜底是＂风＂。在讲解本课生字时，采用加一加，换一换，数字加减偏旁等形式让孩子们很快就能记住这些生字，在学习＂北＂的时候，我发现孩子们容易把它写成＂兆＂，我就给孩子们说它们两个虽然是双胞胎，但是＂北＂很正直，就不会走弯路，所以里面也就不会有最后的一笔点了，＂兆＂就不同了。所以在教学时还应激发孩子们的想象力，在形近字中还应多下功夫，让孩子们区分开。

幼儿园小班牛奶画画教案活动目标1探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。2愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。活动准备1食物颜料（色素），牛奶，洗洁精，抹布，每人一个操幼儿中班语言游戏教案发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。下面是幼儿中班语言游戏教案多种方式齐头进全面实施新纲要摘要为了全面落实新纲要理念，我们采用多形式的县级研训，进行幼儿教育的专业引领立足幼儿园实际，全面推进园（乡）本研训工作推进网上交流教研活动，使幼儿教师的教学从封闭走向开放教学内容趋学前班秋天的颜色教案活动目标1感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。2尝试使用多种颜色，大胆表现对秋天的田野和树林的感受。重难点尝试使用多种颜色，大胆表现对秋天的田野和树林的感受。活动准备水彩笔油画蛋壳的奥秘活动教案设计思路与说明自然界中，各种生物精巧奇妙的构造和特殊的功能，为人类创造发明提供了不少有益的启示。人们根据蛋壳的外形特点，建造了许多有名的建筑物，如悉尼歌剧院人民大会堂日本的代代木体秋天的快乐教学反思秋天的快乐是人教版小学语文三年级上册第三单元口语交际的内容。要求学生通过口语交际活动，交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。这些事情可以是和爸爸妈妈或小伙伴们一起做的，也可以是社戏教案编排教学目标认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣，调动学生积极参与，端正学生学习态幼儿园中班谁的花样多教案活动目标1。探索在平衡木上的各种游戏方法，提高站走跑避让等身体平衡能力。2。在和同伴一起游戏中获得成功的体验，增强自信心。3。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4。愿意与同伴老教案健康黑猫警长体育活动幼儿园小班小班小班体育活动黑猫警长活动内容活动重点学习过竹梯时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。活动难点尝试自主探索各种过竹梯的方法。活动目标1学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力人教版小学语文第十一册只有一个地球教案教学内容人教版小学语文第十一册只有一个地球教学目标1知识目标（1）学会本课七个生字，会读写。（2）了解课文内容，知道地球的概况。2能力目标（1）培养学生的自读探究合作能力。（2）培我们爱和平教案范文教学目标1学会鸽子的基本剪纸方法，了解单独纹样对称纹样的类型。2培养学生热爱民间艺术和健康的审美心理。我们爱和平教案3教育学生关心国内外大事，热爱世界和平。我们爱和平教案重点鸽子的