范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

童颜鹤发的对对子

  童颜鹤发的意思是形容老年人气色好。童颜鹤发有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的童颜鹤发的对对子,供大家阅读!童颜鹤发的对对子
  童颜鹤发 奴颜婢膝
  其他成语对对子
  离乡背井 劈波斩浪 盖棺定论 过河拆桥 避坑落井 改弦易辙 无名英雄 常胜将军
  将功折罪 救死扶伤 评头论足 俯首帖耳 痛心疾首 丧魂落魄 贪生怕死 背信弃义
  封妻荫子 光宗耀祖 翻山越岭 转弯抹角 标新立异 文过饰非 起早摸黑 吃苦耐劳
  披荆斩棘 牵线搭桥 急公好义 悲天悯人 奉公守法 通情达理 涂脂抹粉 张灯结彩
  强词夺理 照本宣科 打躬作揖 溜须拍马 多愁善感 如饥似渴 呕心沥血 扬眉吐气
  多谋善断 能歌善舞 恃才傲物 贪大求全 中流砥柱 掌上明珠 抛砖引玉 煮鹤焚琴
  扶老携幼 探亲访友 粉身碎骨 舒筋活血 舍生忘死 逢凶化吉 逢场作戏 分庭抗礼
  煽风点火 伤天害理 出头露面 触目惊心 改朝换代 劳民伤财 闻风丧胆 刻骨铭心
  平步青云 信口雌黄 比比皆是 空空如也 由此及彼 由表及里 舒舒服服 严严实实
  梁上君子 井底之蛙 百般挑剔 断然拒绝 斗方名士 泥足巨人 巾帼英雄 女中豪杰童颜鹤发的解析
  tóng yán hè fà
  [成语解释] 颜:脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
  [成语出处] 明·罗贯中《三国演义》第15回:“策见其人,童颜鹤发,飘然有出世之姿。”
  [近义] 鹤发童颜
  [用法] 联合式;作宾语、定语;含褒义童颜鹤发的造句
  1、令尊童颜鹤发,这样好的身体,看来一定能享百岁高寿。
  2、爷爷年近八旬,童颜鹤发,身板硬朗。
  3、王爷爷童颜鹤发,精神很好。
  4、六亲不认是烂人,一意孤行是寡人,儿女情长是女人,童颜鹤发是高人,节节高升是能人,快意恩仇是明人,乐不可支是福人,六一儿童节快乐!
  5、我看了村长一眼,这才发现村长身边有一位老者,童颜鹤发,神采奕奕根本不像是年过八旬的老者“这位是……”。
  6、只见他须眉皆白,童颜鹤发,颧骨略高,双目精光四射极为有神,穿着一件藏青色的棉布长袍,年岁,如果我没记错,应当是九十有四。
  7、正堂的位置,供奉着一尊石像,隐隐看去,似一个童颜鹤发的老者。
  8、童颜鹤发,飘长的胡须,穿着一套简洁的道服,宛若不食人间烟火的仙人般。
  9、而此时在红木旁边的一个木凳上却坐着一个老人,童颜鹤发,精神矍铄,慈眉善目,手中拿着一个同样是用铁瓷木雕成的茶杯,神情怡然自得地品着佳茗。
  10、向天亮到了院子里,正要出门,却看到一位老者,童颜鹤发,一身白衫,长须飘飘,正伫立于花坛前。
  11、传闻,盘谷有位仙人,一声苦寻道义,年近二百,却童颜鹤发,力大无穷。
  12、喜看儿女堂前站,高尚家风代代传,共享天伦过重阳,欢聚一堂人人羡,美好生活在眼前,童颜鹤发非老年,还能为国做贡献,共创未来永向前。
  13、一进去岳和正坐棠中,岳和连忙起身相迎,却见这位道人年逾古稀却童颜鹤发、骨骼清奇。
  14、但奇闻之中所说人仙,虽然才入仙宗,但寿过天年不说,更有童颜鹤发,延年不老之妙。
  15、慕容复与阿琪联手来到木屋前,只见屋前的一株大树下站着一个童颜鹤发的老者,看到此人慕容复连忙上前道:“姑苏慕容复,见过聪辩先生!”。
  16、活了千岁的彭祖正在村子里慢慢走着,他大袖飘飘,高冠银髯,童颜鹤发,端是个不世出的美男子。
  17、正中间高坐着的是位身穿着日月道袍的道人,一缕白须垂在胸前,童颜鹤发,道骨仙风。

课文卖火柴的小女孩教学设计范文卖火柴的小女孩是第五组的一篇精读课文,这篇课文是安徒生的一篇著名童话,课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴接着讲小女孩为暖和一下自己,一次又一次地燃烧火柴,从小学语文碧螺春教学设计范文教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语,能用关于如果那么造句。2读懂课文内容,知道课文是从哪几方面介绍碧螺春的。3凭借具体的语言材料,感受碧螺春特有的色香味形,体会劳动人民的人教版一年级上语文画教学设计教学要求巩固个生字,掌握有无远近等反义词。能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。会正确朗读背诵课文。教(学)具山水画一幅,小鸟。教学过程一谈话揭题。以前我们学过谜语吗?背背看,对,三个小伙伴第二课时教学设计一导入1上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读)2上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说)二新授第1自然段1(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面热带鱼的教学设计教学内容教材第54页儿歌热带鱼5个二类字3个生字。教材分析这首儿歌目的是在增加学生学习学习兴趣的基础上,用熟字巩固所学声母和整体认读音节,巩固用拼音识字方法,认字写字。教学目标1利黄山奇石优秀教学设计模板一导入1同学们,你们去过哪些风景区游玩?有些什么感受?2在我国安徽省南部,有一处闻名中外的风景区,叫黄山。那里的岩石真让人叫绝,同学们想不想去看看?板书课题。从学生的生活体验入手,动物的互惠互助优秀教学设计教材分析动物的互惠互助是一篇说明文,为了说明动物的互惠互助这一有趣现象,作者例举了三组动物相互合作互惠互利的趣事加以证明,揭示了大自然的奥秘,从而激发了学生探索大自然奥秘的兴趣。根小学四年级上册打字机教学设计美国作曲家安德森创作的管弦乐打字机,以它独特的魅力深深打动了我,比方乐曲在快速的旋律中用打字机作为打击乐器,诙谐有趣,表示出办公室里人们紧张愉快的工作情景。我首先尊重教材,深挖教材毽子变乖了的教学设计教学目标1认识12个生字。会写8个字。学习部首双人旁。2正确流利地朗读课文。3理解课文的基础上,帮助学生体会踢毽子的快乐,明白熟能生巧的道理。教学重点1认读本课12个生字。2指导有情趣与兴趣说课稿导语对于情趣与兴趣这一课,老师会展开怎样的说课呢?以下是小编带来的情趣与兴趣说课稿,供各位参阅。各位评委老师大家好!今天我说课的课题是情趣与兴趣,我将从教材分析,学情分析,教法设计人教版七年级语文上在山的那边课文的说课稿材料指导思想以新课标为依据,以自主合作探究为主要的学习方式,以朗读贯穿始终,在师生平等互动对话交流的过程中,培养学生的朗读能力及赏析能力,给学生以有益的人生启示。一说教材在山的那一边是
月亮的心愿说课文稿教材分析月亮的心愿是人教版小学语文第二册第二单元的最后一课。本组课文的主题是讴歌亲情,通过本组课文的学习,让学生能感悟到家庭的温暖和亲情的温馨,从而产生爱自己的家,爱父母,爱家里每地理教案居民和经济教学目标1。了解东南亚人口稠密华人众多的特点,了解华人华侨在开发东南亚和支援中国建设中的贡献。2。了解东南亚的旅游资源社会风貌。3。掌握东南亚占世界前列的热带经济作物以及锡石油两种地理教案印度尼西亚教学目标1了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。2培养学生的读图填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。3使学生树地理教案在地图上辨认地面的高低起伏教学目标知识目标通过阅读海拔和相对高度示意等高线绘法示意图分层设色地形图地形剖面图使学生明确地面高度的计算方法,等高线概念了解等高线地形图分层设色地形图和地形剖面图的构成和特点。能地理教案陆地地形和海底地形教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原丘陵的等高线图,使学生了解五种基本地形山脉高原平原盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地地理教案气温和气温的分布教学目标1知道天气和气候的区别,能在日常生活中正确使用这两个术语识别常见的天气符号,能看懂较简单的天气形势图用实例说明人类活动对大气环境的影响和保护大气的重要性。2知道气温的含义及地理教案世界气候和自然景观的地区差异教学目标举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图,来说明气候特征举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上地理教案土地资源教学目标1通过活动使学生知道自然资源概念及其主要类型2了解可再生资源与非可再生资源的区别并能够结合生活实际区别它们3理解可再生资源与非可再生资源的相对性4通过实例使学生了解土地资源第六章ampnbsp第二节ampnbsp亚洲的人文环境(第1课时)第六章第二节亚洲的人文环境(第1课时)教学目标61672知识目标61580读图说出亚洲人口占世界人口的比例。61581读图指出世界人口超过1亿的国家名称位置,知道其中哪些国家属于亚池上说课稿怎么写一说教材(一)教学内容苏教版第十册第5课古诗两首的第一首,池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲木兰从军的教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2通过对语言文字的朗读感悟,体会花木兰爱国爱家的英雄品质。说说花木兰是怎样说服家人的。教学过程一激情导入小朋友们,老师很想知道你们长