初中语文病句类型

　　病句类型有哪几种类型呢？大家又都了解哪种类型呢？下面是品学网小编给大家整理的初中语文病句类型，供大家阅读！初中语文病句类型
　　一、搭配不当
　　1。主谓搭配不当
　　例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
　　【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语ldquo；教导rdquo；和谓语中心语ldquo；出现rdquo；不搭配。将ldquo；循循善诱的教导rdquo；删去即可。
　　2。动宾搭配不当
　　例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
　　【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语ldquo；参观rdquo；和宾语中心语ldquo；经验rdquo；不搭配。将ldquo；参观rdquo；改为ldquo；学习rdquo；即可。
　　3。主宾搭配不当
　　例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
　　【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语ldquo；济南rdquo；和宾语中心语ldquo；季节rdquo；不搭配。将ldquo；冬天的济南rdquo；改为ldquo；济南的冬天rdquo；即可。
　　4。修饰语与中心词搭配不当
　　例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
　　【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语ldquo；很大rdquo；和中心词ldquo；心血rdquo；不搭配。将ldquo；很大rdquo；改为ldquo；很多rdquo；即可。
　　5。关联词语搭配不当
　　例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
　　【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将ldquo；不但hellip；hellip；而且hellip；hellip；rdquo；改为ldquo；虽然hellip；hellip；但是hellip；hellip；rdquo；即可。
　　6。两面与一面搭配不当
　　例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
　　【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，ldquo；能否rdquo；包含了两方面内容，ldquo；成功rdquo；只包含了一方面内容。在ldquo；成功rdquo；前加上ldquo；是否rdquo；即可。
　　二、成分残缺
　　1。缺少主语
　　例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
　　【解析】这句话的病因在于缺少主语。将ldquo；使rdquo；删去即可。
　　2。缺少谓语
　　例8：春天来了，校园中的花草树木。
　　【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上ldquo；生机勃勃rdquo；即可。
　　3。缺少宾语
　　例9：我们应该从小培养诚实守信。
　　【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上ldquo；的美德rdquo；即可。
　　三、成分赘余
　　1。重复多余
　　例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
　　【解析】这句话的病因在于重复多余。ldquo；否则rdquo；和ldquo；拿不出新软件rdquo；二者重复，应取其一。
　　例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
　　【解析】这句话的病因在于重复多余。ldquo；真知灼见rdquo；和ldquo；意见rdquo；重复。
　　2。否定多余
　　例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
　　【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如ldquo；禁止rdquo；ldquo；防止rdquo；ldquo；忌rdquo；ldquo；避免rdquo；ldquo；以免rdquo；等词语，本身就有ldquo；设法阻止rdquo；的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将ldquo；不rdquo；删去即可。
　　例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
　　【解析】这句话的病因在于否定多余。ldquo；不能不承认rdquo；这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上ldquo；不是rdquo；这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将ldquo；不rdquo；删去即可。
　　3。约数多余
　　例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
　　【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上ldquo；至少rdquo；ldquo；最多rdquo；ldquo；最高rdquo；ldquo；超过rdquo；ldquo；最低rdquo；一类的词语。修改时，ldquo；至少rdquo；和ldquo；以上rdquo；只可取其一。
　　四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理
　　1。语序不当
　　例15：这个问题对我印象很深刻。
　　【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为ldquo；我对这个问题印象很深刻rdquo；。
　　2。结构混乱
　　牧童牵着牛在山坡上吃草。
　　解析：ldquo；牵rdquo；和ldquo；吃rdquo；不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。
　　3理解歧义
　　桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
　　（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。
　　（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。初中语文病句类型练习
　　1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。
　　2、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。
　　3、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
　　4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。
　　5、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
　　6、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。
　　7、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。（20xx年全国卷）
　　8、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（20xx年春季高考题）
　　9、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。
　　10、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
　　11、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
　　12、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
　　13、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。
　　14、对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
　　15、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。
　　答案
　　1、本句将ldquo；往往受到外界各种环境的变化rdquo；和ldquo；往往是由外界各种环境的变化而引起的rdquo；。2、本句将ldquo；之所以取得hellip；hellip；rdquo；和ldquo；是hellip；hellip；取得的rdquo；杂糅，可以删去ldquo；之所以取得rdquo；，也可以将后分句改成ldquo；是因为他刻苦努力、顽强拼搏rdquo；。
　　3、本句后分句要么说成ldquo；是由于社员们的精心管理rdquo；，要么说成ldquo；是社员们精心管理的结果rdquo；
　　4、或者保留前半部分，改为ldquo；我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神rdquo；；或者保留后半部分，改为ldquo；白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的rdquo；。
　　5、本句把ldquo；大家有hellip；hellip；感觉rdquo；和ldquo；（这种）既光荣又愉快hellip；hellip；是颇难形容的rdquo；糅到一起。可以把ldquo；有rdquo；改为ldquo；的rdquo；，也可以把ldquo；颇难形容的rdquo；移到ldquo；有rdquo；后，去掉ldquo；是rdquo；。
　　6、本句时而用ldquo；hellip；hellip；背后还是自信心不够rdquo；的句子，时而用ldquo；hellip；hellip；壮举是自信心不够的表现rdquo；，两种句式只宜用一种。
　　7、可以说成ldquo；本栏目将hellip；hellip；进行了再创造rdquo；，可以说成ldquo；本栏目是hellip；hellip；进行的再创造rdquo；，现在则杂糅成了一个句子。
　　8、ldquo；自问世以来rdquo；和ldquo；问世近三百年来rdquo；是两种说法，杂糅在一起造成句子歧义：可以理解为《古文观止》问世已很久时间，只是ldquo；近三百年来rdquo；才广为流传；也可以理解为《古文观止》从问世到如今将近三百年。
　　9、谓语部分是判断句和陈述句杂糅，可在句末加ldquo；的rdquo；，形成ldquo；是hellip；hellip；的rdquo；强调型结构，也可去掉ldquo；是rdquo；。
　　10、要么说成ldquo；作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔rdquo；，要么说成ldquo；出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手rdquo；。
　　11、要么说成ldquo；那怎么能有好成绩rdquo；，要么说成ldquo；没有好成绩是可想而知的rdquo；。
　　12、后分句将ldquo；hellip；hellip；把我国的教育事业提高到先进水平rdquo；和ldquo；hellip；hellip；使我国的教育事业达到先进水平rdquo；杂糅在一起。
　　13、后分句要么说ldquo；从党和人民的根本利益出发rdquo；，要么说ldquo；以党和人民的根本利益为出发点。rdquo；
　　14、本句或说ldquo；对于调动工作这个问题rdquo；，或说ldquo；在调动工作这个问题上rdquo；。
　　15、本句把ldquo；利用开当铺进行残酷地高利贷剥削rdquo；和ldquo；利用开当铺残酷地剥削人民rdquo；两种说法混杂在了一起。