目标：
　　1、学习在花朵上画茎和叶。
　　2、体验为小兔造花园的快乐。
　　准备：
　　小兔、房子、自制花朵、画纸、蜡笔
　　过程：
　　一、谈话激趣
　　1、小朋友这里有一幢漂亮的房子，请你猜猜这是谁的家？
　　2、（按门铃）叮咚—（小兔开门）
　　3、真的是小兔的家，呦，你们看看小兔的表情是怎么样的？（不高兴）
　　4、问：＂小兔小兔，你为什么不高兴呀？（幼儿任意回答）
　　让我问问小兔：我家门前有一块空地，光秃秃的什么也没有，如果能变成一个花园就好了，可是我没有那么多的花呀，你们愿意帮帮我吗？
　　二、建造花园
　　1、我们帮小兔画好多好多花好吗，你们会画什么花？
　　2、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁愿意来画？（再次请个别幼儿示范）
　　3、这么多花真漂亮呀，老师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）
　　4、教师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好朋友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。左一片右一片，就像挥动的小手。
　　5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧！可别忘了加上茎和叶子！
　　幼儿绘画操作，教师巡视指导。
　　三、欣赏交流
　　1、展示幼儿作品。
　　2、欣赏交流：小兔的花园真漂亮，你们最喜欢哪一张，为什么？
　　3、幼儿自由发言。
　　小结：这些花园都很漂亮，花朵上都有茎和叶，有大有小、五颜六色，真是个美丽的花园。
　　小兔谢谢小朋友。

数学四年级加法与减法教学反思沪教版（一）成功之处第一，基础知识复习引入成功。本节课中，我认为做得较好的就是复习引入，因为复习的内容能够使学生很快进入课堂，也活跃了课堂气氛，这也给本节课奠定了一个很好的学习氛围基础，二年级数学排列组合教学反思篇一排列组合教学反思根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照课标的要求和低年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示动手操作游戏活动等约数和倍数的意义优秀教学反思参与是个体投身认识与实践活动的过程和基本形式。学生主体参与教学是其在教学中主体地位最基本的表现形式，因而具有非常重要的价值。新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实种类繁多的动物教学反思范文本节课的教学是在多种多样的植物的基础上，让学生用分类的方法来研究动物，教学方法与上节课类似，我板贴给出了16种不同的动物，要求学生对此进行分类，分别是熊猫老虎大象青蛙鳄鱼鸽子金鱼蜗有趣的豆子教学反思通过孩子们摇摇豆罐听听声音猜猜豆豆，一系列的自由探索，吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。以下是为大家整理的有趣的豆子教学反思，希望对你们有所帮助！有趣的豆子教学反思1秋我画什么教学反思也许，拥有一支像马良那样的神笔是许多孩子的梦想，所以，便有了公园草地上五个孩子的一番讨论。这就是课文我画什么的内容。这是一篇阅读课文，对于人物性格语言的刻画十分到位，生动而又简洁的关于窍读记的教学反思窃读记是第一单元的第一篇课文，第一单元的专题是我爱阅读，教育学生要热爱阅读，在阅读中获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。窃读记生动细致地刻划了窃读的心理和乐趣，表达关于地球清洁工的教学反思教学地球的清洁工时，为了更好的完成教学目标，突破教学重点，我主要做了以下几个方面首先，课前，我让学生搜集了有关小动物的资料。课前的资料搜集体现了本课知识化的特点，而学生通过亲自参与乙烯，教学反思篇一乙烯教学反思乙烯是学生学习有机化学以来第一次接触到的烯烃的代表物，乙烯分子结构中的碳碳双键决定了乙烯的化学性质，因此我在新课之前先给出信息，让学生解出乙烯的化学式。并通过化学式将相和教学反思范文3篇通过对学生语言的规范，听说的态度以及说话习惯等方面的指导和训练，对学生思维能力和创新能力的培养，都非常有效地促进了学生口语交际能力的提高与发展。下面由小编为您整理出的将相和教学反思欢庆的教学反思范文讲了欢庆一课。我发现教师状态佳，学生的状态就会好。也就是说教师的热情会感染班级的孩子。导入语简洁朴实有这样一个城市，它生活过许多皇帝，也住过许多将军，他很古老，是一座文化名城，却也