范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

推心置腹是什么意思

  推心置腹 tuī xīn zhì fù
  把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。
  成语典故
  【出处】: 《后汉书·光武帝本纪》:“萧王推赤心置人腹中,安得不投死!”
  【举例造句】: 由于他平素对朝廷不满,又感于尚炯的推心置腹,就把他平日不轻对人谈的话都谈了出来。  姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章。
  词语辨析
  【近义词】:肝胆相照、赤诚待人、推心致腹
  【反义词】:居心叵测
  【歇后语】: 胸口放磨盘
  【用法】: 作谓语、定语、状语;指真心待人
  【英文】: bare one's heart/soul
  造句:
  一、一生荣华富贵,不如一个推心置腹的朋友。
  二、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛,孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来,展开无拘无束的谈话,而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去,发表自己的意见,就可收到预期的教育效果。
  三、对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
  四、推心置腹的谈话就是心灵的展示。
  五、朋友之间要相互信任,推心置腹,不要疑神疑鬼,互相猜疑。
  六、往日的推心置腹已经一去不返,同谋和交流变成敌意与缄默。
  七、推心置腹的交谈,可以增进朋友间的了解。
  八、红颜知己是绿茶,愉悦身心,推心置腹;情人是红酒,让人酩酊大醉,醉生梦死;老婆是白开水,平平淡淡,离开了却受不了。
  九、他推心置腹地与我谈话,使我心中的疑虑完全解了。
  十、跟同志推心置腹地交换意见,有利于沟通思想,改进工作。

二年级称赞教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的二年级称六下数学广角抽屉原理教学设计设计理念本课通过创设情境直观和实际操作,使学生进一步经历抽屉原理的探究过程,并对一些简单的实际问题模型化,从而在用抽屉原理加以解决的过程中,促进逻辑推理能力的发展,培养分析推理解决压强教学反思压强这一课大家会怎么教学呢?课上有什么体会,在课后,大家又会怎么写反思呢?本文是小编为大家收集整理的压强教学反思,欢迎参考借鉴。压强教学反思一讲授了压强,在教后我体会很深,现结合这我爱故乡的杨梅公开课教学设计范文教学要求1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕可爱这个意思,把内容写具体的。3学会本课的生字新词。4有感情地朗读课文。教学重点难点了高中语文十则教学设计范文昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣。此之谓物化。(庄子齐物论)一教学目标1理解王国四年级数学小数加减法教学设计作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设一年级语文四季教学设计教学设想四季是人教社义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册第二课。这是一首儿歌。课文通过对一年四季具有代表性事物的描述,表现了春夏秋冬四季的不同景色。儿歌采用了拟人化的手法,语七年级语文上册风筝教学设计教学目标知识与能力整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。过程与方法自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神七年级语文上册童趣教学设计教材分析童趣是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是朗读时做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气联系自己的生活体验,体味人生。语文课程标准要高二语文祝福教学设计一学习内容概述祝福是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述,更有封建的礼教制造的压抑的精神氛围。文中故事是较易读的,但要理解故事中课文称赞教案学习目标1认识10个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3学习发现别人身上的优点。教学重点正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾
一年级上册用多大的声音教案教学目标1。让学生明确说话声音的大小要依不同场合决定。2。引导学生在公共场合学会为他人着想。教学重点让学生明确什么时候要大声说话,什么时候要小声说话。教学难点让学生学会在公共场合选生命教学设计教案生命教学设计教案设计理念在充分朗读互动交流的过程中,引导学生展开积极的思维和情感活动,体验生命的欲望与力量,感受生命的意义。教学目标认识本课的生字。有感情地朗读课文,积累语言,增强小猫钓鱼教学设计教学目标1正确书写和认读课文的生字2给出偏旁部首钅犭心,能列举出已学过的字(包括本课文中的)3能有感情地正确地朗读课文,在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文4能用自己的话结实为学教学设计教案一教学目标()知识教学点1在学习中掌握重点文言实词的含义。2理解文中说明的道理,理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1加强诵读,训练学生的阅读理解能力。2训练学生的口头表达能力体育教案滑步单手肩上投篮双手胸前传接球课次21教材内容滑步单手肩上投篮双手胸前传接球教学目标课的部分教学内容及手段组织教法时间TR开始部分PP3准备部分组织Pl节日舞曲教学反思人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回头。这首歌词虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人要珍惜大好的青春时光。接下来小编为你带来节日舞曲教学反思,希望对你有帮助。一本节詹天佑第二课时优秀教学设计教学目标了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国,立志为祖国贡献的思想感情。知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文内容。有感情地朗读课文。教学自己的事自己做的教学设计教学目标1。了解不同方式的劳动,知道劳动是件光荣的事情。2。尝试自己系鞋带洗衣服自己做作业等。懂得自己的事情自己做。3。体验劳动的快乐,养成自己的事情自己做的好习惯。教学重难点重点匆匆教学设计匆匆(全课目标及第一课时教学设计)教学内容九义教材人教修订版第十二册第十六课学生视角作者为什么以匆匆来作为文章的题目?什么是匆匆的?这样的文题在小语教材里几乎从未出现过,课文究竟写小学六年级下册鸟是树的花朵第二课时教学设计一检查背诵导入新课1对子同学互相检查背诵情况。2导入主要围绕鸟是树的花朵这一中心句描写了冬天鸟落在树上,给冬天带来了温暖和生机,作者笔下的鸟有什么特点?为什么鸟是树的花朵,鸟是树怎北师大版小学五年级语文下册牛和鹅教学设计教材分析本篇课文是北师大版五年级下册第八单元里的一篇课文,角度,即看待问题的出发点,本单元围绕角度这一主题,编排了两篇主体课文,含两首古诗和一个语文天地。其中牛和鹅主要记叙了我们害