《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章虽然短小，但内容具体，描写生动。猫虽然在日常生活中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍爷爷的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。在教这篇课文时，我力求突出课文中所蕴涵的作者对小动物的喜爱之情。虽然课前进行了充分准备，认真备教材，但由于自身经验的不足，在教学过程中出现了一些问题，具体表现在。
　　1、教学过程中对学生的读有些忽略。教学中，朗读是体会感情最直接与最重要的手段。教学时，我引领学生通过抓重点词，重点句子，创设情景等方法去学习课文，体会作者对猫的喜爱之情，但在体会之后未能让学生反复读，在读中再次体会作者的喜爱之情，从而缺失了语文课上书声朗朗的重要环节，没能让学生在读中展现语言文字的魅力。因此，在今后的课上我将注重通过个别读、自由读、齐读、引读等多种朗读方法，在读中体味语文课的个中魅力。
　　2、备学生不够充分。课前，我把更多的注意力放在了教材和教案方面，对于学生掌握课文的程度，思维发展的方向，各种问题回答的预设准备不够充分，以至于对学生回答问题后的评价语过于单一，引导不够深入。如，我在讲到猫的尽职时，重点分析了屏息凝视这个词，并创设了小情景，让学生试着屏住呼吸10秒钟，问学生：猫为了抓老鼠，一连就是几个钟头，而我们刚才才做了10秒，你们有什么样的体会？当时有一个学生就回答说这只猫简直就像一个神仙。当时我若是能就着他的回答挖掘下去，反问他：猫是神仙吗？他可能会回答：不是。这时我就可以总结说：猫不是神仙，但它却做了神仙才能办到的事，充分体现出了猫的尽职。这样课文的挖掘就会更深入一些，让学生进一步体会出猫的尽职。因此，在备课中要注意学生的存在，全方位的去考虑学生会从哪些方面回答问题，才能从不同角度去引导学生，深入学习教材。

了不起的语文老师作文400字一双炯炯有神的眼睛，架上一副眼镜，看起来很有智慧。肩上披着长长的、乌黑发亮的头发，有时扎着一个高高的马尾辩，显得格外精神，脸上挂着特有的标志性的笑容，她到底是谁？她就是我的语文……上行下效的对对子上行下效的意思是指上面的人怎么做；下面的人就跟着怎么干。那上行下效有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的上行下效的对对子，供大家阅读！上行下效的对对子上行下效古往今……敢作敢为的对对子敢作敢为的意思是做事果敢，不怕风险，无所顾忌。你们知道敢作敢为的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的敢作敢为的对对子，供大家阅读！敢作敢为的解析【成语】：敢作敢为（gn……我是幸福的E度网专稿未经允许不得转载悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律加上我很强的音乐表现力让一旁姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更……成语精疲力尽的对对子成语精疲力尽是形容精神和身体极度疲劳。你们想要了解精疲力尽的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语精疲力尽的对对子，供大家阅读！成语精疲力尽的对对子精疲力尽心甘情愿……绿色环保疫情作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的绿色环保疫情作文，仅供参考，希……成语忍无可忍的对对子成语忍无可忍的意思是指再也无法忍受下去了。你们知道忍无可忍的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语忍无可忍的对对子，供大家阅读！成语忍无可忍的解释〔成语解释〕忍：忍受……成语对对子波涛起伏成语，作为中学语文教学内容之一，经过几千年的创造锤炼，大多数成语本身就直接反映了多姿多彩的中国文化。品学网小编为大家整理了波涛起伏的成语对子，希望大家喜欢。成语对对子：……带河流回家阅读答案带河流回家陈云其（）有人问我为什么喜欢宁波？我总是不假思索地回答：那是因为这座城市的河流。在地理影像中，余姚江、奉化江和甬江这三条大河，支撑起宁波的整个水系，而近百……三国演义好词好句摘抄1、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：ldquo；不可！不可！汝是何人，敢发大语？天子乃先帝嫡子，初无过失，何得妄议废立！汝欲为篡逆耶？rdquo；卓视之，乃荆州刺史丁原也。卓……肥料的使用阅读及答案肥料的使用在20世纪发生了显著的变化肥料的使用在20世纪发生了显著的变化。19世纪90年代，这些肥料主要来源于动物粪便。1909年，弗里茨博施发明了第一个将空气中的氮气转……美丽的晚霞的初中作文【篇一：美丽的晚霞】吃过晚饭，我下到后院的花园里散步。过了一会，天边出现了一道美丽的风景，晚霞。红彤彤的晚霞变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……