心里的世界教案

　　教师撰写教学案例，是教学实践与教学研究的紧密结合。接下来，小编为您介绍了《心里的世界》教案，感谢您的阅读!
　　教学目标：
　　1、正确认读十二个生字。
　　2、借助汉语拼音朗读课文。
　　3、了解课文内容，感受作者想像的奇妙。
　　教学重点：
　　会认十二个生字，正确流利地朗读课文。
　　教学难点：
　　培养学生的想像力。
　　课堂预备：
　　多媒体投影仪，自制电脑课件。
　　教学过程：
　　一、课题导入
　　我们每个人的心灵深处都有五彩缤纷的`世界，那么我们小朋友的心里是什么?带着这个问题，我们一起来学习第17课《心里的世界》。请同学们认真看教师写课题。
　　二、初读课文，认读生字
　　1、请小朋友们赶紧打开书自己试着把课文读一遍，在读课文时老师给们们提出几个小小的要求
　　(1)要不多字、不少字。
　　(2)在你不熟悉的字下面点上点儿，借助拼音读一读。孩子们，行动起来吧!
　　2、教师范读
　　小朋友们你们在读书时，已经找出了自己不熟悉的字，你们愿意听老师读课文吗?老师在读的时候呀，留意听点点儿字的读音，请你做好指读的姿势，老师指到哪儿，你的小手就指到哪儿。
　　3、学生互读，利用教学课件识字词
　　听老师读了一遍课文，你们不熟悉的字是不是更少了?有谁会读了?愿意当小老师教给大家读吗?其他同学认真地跟他读。
　　你们还愿意当小小老师吗?现在老师给你们一个机会，同桌全作我读你听：假如你的同桌读得正确请你夸夸他，读得有错请你帮帮他。开如吧!
　　小朋友读得真带劲，老师也想参与到你们当中，请同学们把书合上，刚才通过小组学习，同桌互相帮助，你们这一课的生字词都熟悉了吗?好极了，请看大屏幕，把你们的眼睛睁得大大的，看看句子中变红的词，你们都熟悉吗?假如你们熟悉，请你们大声读两遍。做好预备。
　　同学们真棒，这么多词这么快就熟悉了，你们真了不起。假如词离开句子你们还熟悉吗?那咱们做抢读游戏，让老师听听谁读得声音最快最响亮好吗?
　　老师真为你们兴奋，假如字离开词你们还熟悉吗?请同学们拿出生字卡片，分小组来认读，每人读一遍，假如把12个都熟悉了，奖励你一颗小星星。
　　二、指导朗读
　　老师看到这么多小朋友，头上都有一颗小星星，说明咱们已经把生字熟悉了，那么我相信你们的课文也会读得非常好的。
　　谁愿意读一读第一小节
　　1、为什么看到一棵小草就能想草原?
　　(出示草原)同学草原在不在?(大)一眼望不到边。
　　谁能读出草原大的感觉?
　　(学生读)
　　2、还看到了什么?想到了什么?(出示课件)
　　为什么看到鲜花，你想到了果园?
　　你看到了什么样的果园?
　　看到这么美的果园，你兴奋不兴奋?
　　那你能带着兴奋的语气读一读吗?
　　3、还看到了什么?想到了什么?(出示课件)
　　浪花与大海，阳光与蓝天有什么联系。
　　谁再来读一读，边读边想象作者描绘的那种画面。
　　4、我似乎真得看到了大海、蓝天。看到这小小的世界，我也真想去拥抱他们。看课文第三小节。你是怎么理解的，你就怎样读，选择你自己喜欢的方式读一读。(出示课件)
　　5、＂拥抱＂在这是什么意思呢?你可以说一说，也可以做动作来表示一下。
　　6、让我们一起来欣赏一下这么美的课文吧。你们可以小声跟着读，愿意的话还可以在读当中带上动作，也可以闭上眼睛感受一下这美景。
　　三、扩展延伸
　　同学们假如你看到一查小草、鲜花，会想到什么?

让幼儿了解沙锤的教学教案活动目标1通过实验让幼儿了解沙锤的基本构造，2提高幼儿的动手操作能力，培养手眼协调能力和自我控制能力。3学会如何使用沙锤进行伴奏和打击乐，增强节奏感。活动准备小碗各种空矿泉水瓶酸奶废墟教学反思由于余秋雨的散文具有厚重的历史感和文化韵味，在文化表象之下有着深刻的内涵，所以，在课堂上对文章的背景和余秋雨的散文成就做了必要做简单的交待，让学生在脑海中形成对余秋雨的初步印象再来高中物理4。7力学单位制教案教学目标一知识目标1知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位2知道力学中的三个基本单位。二能力目标培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程的书写简化三德育目标使学生理解小学五年级下册数学容积和容积单位教案教学理念数学来源于生活，又回归于生活。课堂创设动手活动，积累学生的感性认知。教学目标1使学生理解容积意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2掌握容积和体积的联系与区别，知道容统一长度单位教学反思一关注每个学生的情感。这节课，一次不周全面的情景设计，让我明白发展学生的情感远比发展学生的知识重要。我庆幸自己没有利用老师的威严遏制他们当时的气愤，才有了那样简单却深奥的语言，才有小狗卖冷饮教案活动目标1幼儿能运用已有经验大胆讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。2愿意参加各种保暖活动，不怕冷。活动设计随着季节的变化，我班的主题活动不怕冷展开了，在活动开展中，我发现孩子们对于分饼数学教案教学内容北师大版五年级上册3435。教学目标1通过动手分一分，让学生体会把很多物体看成一个整体，平均分以后用分数表示的含义。2通过学习，掌握真分数和假分数的特征，并且会运用所学知识变阻器教学反思范文本节课较成功之处有1。变阻器是一个很重要的电器元件。在以后的实验和电学计算中都要用到它。由于滑动变阻器不同于一般的电器元件，它有四个接线柱，选用不同的接线柱，它连入电路中的部分就可人教版八年级物理教学反思新教材在内容安排上，给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了，教参内容却少了，如果教师不知新老教材有何区别与联系，在知识点和挖掘教材的深度上就很难根据新教材的实际情况进行处理关于一年级上册认识钟表的教学反思二在课堂教学中，一个好的教学情境能够激发学生强烈的问题意识和探索动机，引发学生积极思考，从而独立地解决问题，发展其能力。本课是一年级学生第一次接触时间，而时间对于他们来说是熟悉又陌五年级数学分数加减法教学反思分数加减法这一模块的内容是掌握计算异分母分数加减法的方法，能够熟练地进行异分母分数加减法。在前面已经学习过同分母分数加减法，上节课学生也学习了异分母分数的通分方法，所以在学习新知识

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感觉千克和克教学反思1注重学生已有的生活经验和认知水平。本课设计力求体现数学知识数学问题来源于又归宿于生活的思想。学生虽然对千克与克还不熟悉，但他们已经知道物体有轻重并能分辨物体的轻重，能用手或其他部关于三亚落日教学反思随着三亚落日授课的结束，六年级语文下册频道小编为您搜集了三亚落日教学反思，供大家参考学习！一教学环节简单1导入课题部分，我采用了爱老师，更爱语文的理念，出示了中国地图，语文带领我们三亚落日的教学反思一教学环节简单1导入课题部分，我采用了爱老师，更爱语文的理念，出示了中国地图，语文带领我们穿越时空，了解了卢沟桥事变走过了烟台的海，浙江金华的双龙洞，今天，我们去南海明珠海南，饱览Unit1BLetstalkLetscheck教学反思Unit1BLetstalkLetscheck本课是本单元的第三节课，因本课内容较少，在三年级上册和本单元的A部分已经学习了ThisisImfrom。我在备课之初，就把B的内容进行汉字趣编（之十）师师段玉裁说，小阜而四周有之，是众意也。有众意，就是有军队编制的意思。商周时代2500人为师，这是当时最大的军队编制。大约到春秋以后，比师大的12500人的军队编制才出现。师是军队编汉字趣编（之九）死死是歹与夕合成的字，歹表示残骨，夕是爬在地上的人。死是会意字。在汉语中，死的同义词很多。这是由于中华文明的历史悠久地域辽阔风俗各异民族心理内涵丰厚宗教观念复杂中国社会长期等级森严等汉字趣编（之八）也而也宋代欧阳修在醉翁亭记中的也字真多环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作汉字趣编（之七）发发一般的人的头发有10万根，有的人的头发长得非常的茂盛，煞是好看。头发名称很多，佛家称烦恼丝，所以为了四大皆空，佛家要剪掉头发。但按照中国人的习俗，是非常珍视头发的。孝经说身体发肤汉字趣编（之五）左右龙左右古人造字，有不少字是从人的手足以及耳目口鼻取意，这就是人们常说的近取诸身的说法。左右两字，都是从手取意的。右是从手从口，左是从手从工。右有助的意思，左有辅的意思。在朝仪官序上，汉字趣编（之四）打玉打在日常生活中，使用频率非常高。如打油打扫打庄稼打麦打人打毛衣打电话打这边走打掩护打乒乓打牌打秋千打先锋打游记打靶打气打针打印打鸟打鱼打头打工打公打量打倒打算盘打手打字打牙祭打住打汉字趣编（之三）见，日，牛见从目从儿，下半儿在甲骨文中是一个朝右跪着的人。人字头上加目，用目之人也。所以见是见到看见的意思。见又引申为见面进见等等。后来，见又引申为召见接见。如廉颇蔺相如列传秦王坐章台，见相