活动目标：
　　1、通过实验让幼儿了解沙锤的基本构造，
　　2、提高幼儿的动手操作能力，培养手眼协调能力和自我控制能力。
　　3、学会如何使用沙锤进行伴奏和打击乐，增强节奏感。
　　活动准备：小碗、各种空矿泉水瓶、酸奶瓶、卷筒纸芯、杯子、各种豆子（黄豆、红豆、绿豆、花生等）、小石子、沙子、积木及一些玩具等。
　　活动过程：
　　一、幼儿观察沙锤，了解沙锤的形状、声音和基本构造。
　　1、小朋友你们看看老师手里拿的是什么？（出示沙锤）
　　2、沙锤长什么样啊？（有一个大大的.头还有一个柄）
　　3、沙锤的头里面装的是什么呢？（引导幼儿说出沙锤里装了沙粒）
　　4、＂沙锤是一种乐器，它可以用来伴奏。我们来听听沙锤的声音吧！
　　二、猜想：（引导幼儿发挥想象，自由发言。老师做好谈话记录）
　　1、师：还可以用什么来做沙锤啊？
　　孩子猜想：用喝水的瓶子、用酸奶瓶、用喝牛奶的盒子、用杯子、、、、。
　　2、师：沙锤里还可以装什么呀？
　　孩子猜想：可以装沙子、装石头、装花生、装豆子、装玩具、装积木、、、、。
　　三、实验过程：幼儿自由选择材料，动手操作。
　　1、师：沙锤的声音这么好听，小朋友也来做一对吧。老师为小朋友准备了很多东西，小朋友可以选择自己喜欢的瓶子，在里面装上豆子、沙子或者其他的东西，然后盖上盖子就做成一个沙锤了。
　　2、依次出示各种材料，放在桌面上，幼儿自由操作，老师巡回指导并做好观察记录。
　　3、展示、交流：让幼儿展示自己的作品，并在老师的引导下说出所用的是什么材料。
　　4、操作验证：知道大块的积木、玩具放不进瓶子里，只能放一些直径比瓶口小的物品。
　　5、做好第二次观察记录。
　　6、启发、引导幼儿继续寻找可以做成沙锤的物品
　　四、活动延伸：
　　请家长和孩子一起收集材料，制作沙锤。

含有骄字的成语及解释骄字一般指骄傲，自高自大，你知道哪些带有骄的成语？接下来品学网网小编将带来骄字成语内容，希望对大家有所帮助。骄的基本解释1。马壮健。2。自满，自高自大，不服从傲。气。恣。横（heg第一个字是七的成语造句成语解析第一个字是七的成语七上八下七零八落七情六欲七嘴八舌七七八八七老八十七拼八凑七言八语七步之才七折八扣七窍流血七相五公七损八益七擒七纵七大八小七情六俗七长八短七十二行七扭八歪七窍冒火七贝得彼得和皮尔我们这个时代，孩子们知道的事真是多得令人难于置信！你几乎找不出什么他们不知道的事了。说他们在很小的时候是鹳从井里或者从水磨坝那里衔来交给他们父母的，这已经成了古老的故事，他们根本不大禹治水最新教案第一课时教学内容初读课文。细读第一自然段。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点了解课文大意。教学准备投影片。大禹治水教学设计精选一教学目标认知1了解黄帝炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。2说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。技能说说大禹三过家门而不入的故事。情感学习大禹公而忘私的大禹治水第二课时教学反思范文在揭示课题后，直接出示上节课学过的词语进行认读，再用上淹没冲倒无家可归3个词引导学生概述洪水会带来哪些灾害？这样做的目的就是为了检查第一课时的学习内容，做到温故而知新。，所以采取集音乐彼得与狼教学反思范文音乐是表达思想感情的艺术，音乐是声音的艺术，在欣赏活动中，是人类精神文明中一项不可缺少的重要内容，也是完成音乐艺术第三度创造的不可忽视的方面。在前几天欣赏课中，我和学生一起欣赏了交大禹治水第二课时优秀教案设计范文一课文分析本课共有4个自然段。第一段写明了故事发生的背景，教学时要求学生抓住经常凶猛两个词来理解当时洪水的危害。教师可通过录像让学生理解。第二段写大禹带领老百姓治水，教学时以一心治大禹治水优秀教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写理解由生字组成的词语。3理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪关于眼疾手快的成语接龙和解释眼疾手快的成语接龙眼疾手快快人快语语长心重重熙累洽洽博多闻闻一知十十日之饮饮醇自醉醉舞狂歌歌舞升平平地起家家徒四壁壁垒森严严气正性性急口快快人快性性烈如火火烛小心心若死灰灰容土貌貌早春呈水部张十八员外教学设计及重点解析教学目标1了解有关韩愈的文学常识和本诗的写作背景。2理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。教学重点难点教学重点理解作者表达的热爱早春，热爱自然的情感并背诵和默写这首诗教学难点联系实