教材分析：
　　本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。
　　活动目标：
　　1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。
　　2、教育幼儿学会保护自己。
　　3、初步培养幼儿的自我保护意识。
　　活动准备：
　　1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演＂陌生人＂＂警察＂
　　2、玩具手机一个
　　活动过程：
　　1、活动开始，教师在室外幼儿看不见处观察，＂陌生人＂走进教室，＂小朋友，你们老师在吗？＂然后分别走到几个幼儿面前说：＂我带你去找妈妈好吗？＂（教师注意观察幼儿的各种反应，当＂陌生人＂准备带幼儿走时，走进教室。）
　　教师：＂ ，你认识这个阿姨吗？＂
　　（＂陌生人＂见教师来了，想逃）
　　教师：＂，小朋友，你们认识她吧？请问你是谁？＂
　　陌生人：＂我……我……＂
　　教师用＂手机＂拨打＂110＂：＂警察同志，我们这里来了个陌生人，要带走孩子，请你们赶快来＂。
　　警察出现，带走了＂陌生人＂，＂请你到警察局走一趟＂。
　　2、教师问：
　　①＂什么是陌生人呢？＂（＂陌生人＂就是不认识的人）
　　②＂能不能跟陌生人走？为什么？＂
　　③＂陌生人＂要带你们走，你们应该怎么办？
　　3、＂警察＂来了，＂小朋友，刚才那个陌生人是专门拐卖孩子的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌生人走！＂
　　4、教师小结：＂ ，刚才太危险了，差点儿就让陌生人给带走了，来，我们一起谢谢警察叔叔，记住，以后千万不要跟陌生人走。＂
　　活动延伸：
　　游戏＂陌生人来了＂，老师或幼儿扮演＂陌生人＂进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。
　　日常教育活动渗透：
　　可通过对报纸、电视等媒体中有关儿童失踪报道的讨论、谈话，使幼儿充分认识到跟＂陌生人＂走的危害性，从而提高自我保护意识。
　　家园同步：
　　教育幼儿不要随便开门，不随便让幼儿不熟悉的.人去幼儿园接孩子；教会幼儿简单的自我保护办法。
　　创新教育方法与策略：
　　本篇采用带有典型性的情境活动，让幼儿作为情境活动的主体，来积极体验，进行认知活动，体现了幼儿学习主动性。

好玩的皮球幼儿园体育活动教案一活动目标1。引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2。让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的。合作意识。二活动准备1人手1份皮球，体操圈2。指偶1个。三活动过程1。游戏安全做运动教案活动意图户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒碰撞等现象，从而造成意外八年级语文下册五柳先生传教学反思五柳先生传是一篇文言文自读课文，在课文翻译上不要求做逐字逐句解释，只求意译。在课文内容的理解上主要是对人物形象的把握以及人物精神境界的体会。基于以上要求，我把课文放手让学生自己处理蘑菇该奖给谁教学反思范文蘑菇该奖给谁是一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争。全文以对话为主，而且角色分明，适合学生分角色朗读。因此在教学中我着重知道学生有感情的朗读课6的乘法口诀的教学反思教学情景1谈话导入星期天，同学们喜欢跟爸爸妈妈到公园玩吗？电脑出示游乐场情景图。画外音小朋友们到公园里见到哪些娱乐活动？我们来看这些小朋友的爸爸妈妈在做什么。把学生的注意里引向画面北师大版六年级下册语文别董大教学反思范文此次参加校级教学比武，受益匪浅。我执教的古诗别董大，虽然精心准备，但有些地方效果却不很理想。通过这节课的教学，更让我理解了莫愁前路无知己，天下谁人不识君？的豪情了。此次的教学比武，音乐课雨中的教学反思范文在教授音乐课雨中时，我将雨中一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力，有利于培养学生的创作意识，音乐课的教学反思音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱关于音乐课的教学反思范文因为我校没有专职音乐教师，前几年未开设音乐课。为了改变这一状况，上个学期，学校决定七八年级开设音乐课，安排我任这两个年级的音乐课教学。多年来，我从事的是初中语文教学，只不过个人爱好关于音乐课的教学反思篇一音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得二上语文窗前的气球第一课时教学设计教学目标1认识科亚呆始猜栓逗七个生字，能在田字格中正确书写户角床始亚周病张八个生字。2会用可爱的，高兴的说话，读好两个设问句。3能正确流利有感情地朗读课文。教学重点掌握生字词，读好