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美术教案服装搭配

  服装搭配程内容服装的搭配课型综合课课时一课时授课人张英宏服装搭配教具多媒体、学校一实验中学教学目标1、知识目标:(1)、色彩应用于服装的一般规律。服装搭配
  (2) 服装款式和配饰的搭配规律。 服装搭配2、能力目标:(1)根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。http://www.anxue.com (2)培养学生收集信息,整理信息能力。(3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。3、情感目标:(1)增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。(2)培养学生民族自豪感。(3)培养学生正确的审美观。教学重点根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。教学难点培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。教学过程(一)创设情境,激发兴趣1、利用多媒体播放时装表演片断。2、激发学生兴趣,让学生进入学习状态。(二)提出问题,引导思维1、多媒体演示生活中的服装实例。2、教师提问:a你喜欢谁的服装搭配,为什么? b你是否有更好的建议?3、学生思考、交流、讨论、总结出影响服装搭配效果的要素(教学内容)。(三)讲授新知,提高素养服装的色彩: (1)不同的色彩给人不同的感觉。(2)色彩的象征意义。(3)色彩搭配技巧,选择常用的对比色搭配和同类色搭配来讲解。服装的款式:从直观效果图http://www.anxue.com到实例展示服装整体外形,并分别讲解x、y、t、a型应用范围。服装的配饰:(1)、课堂上给教师搭配背包。 (2)、精选三款配饰实例。(四)优选"资源",助教助学。1、动画显示:(1)穿旗袍作运动的人。(2)小胖和二瘦互换服装。2、服装类型:从who(谁穿)where(在哪穿)what(穿什么)这三个方面讲解和演示。3、以民族审美为切入点,讲述我国人民的着装习惯,并适当介绍外来文化对青少年着装的影响,引导学生正确对待当前的一些流行倾向。(五)交流互动,应用创新。 学生利用电脑操作平台,模拟给男女模特穿不同款式、不同季节的服装,将知识立体化,实践化。(六)总结评价1、学生分小组演示、讲述。2、各组选派评委,以当场亮分的形式,评出最佳"服装搭配"奖。板书设计服装的搭配 一、服装的色彩二、服装的款式三、服装的配饰教学反思略

中班故事活动虎大王拍照教案设计活动目标1能根据问题与图片提供的线索学习儿歌,并配上合适的动作。2通过让幼儿认真倾听儿歌内容,从中感受作品的节奏美。3根据原儿歌的结构形式,大胆地进行仿编活动,将原来儿歌中的动物替大班音乐活动狮子大王说学习目标乐于分享自己的经验与经历。能专心倾听指令并作出适当的反应。学唱并改编狮子生日会的歌词。活动准备歌曲狮子生日会(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。图画纸彩笔硬卡纸纸条。活动过程学习天下一家的近义词是什么近义词天下一家世界大同基本解释词语解释tinxiyji天下一家天下一家tinxiyjiallunderheavenareonefamily天底下的人亲如一家。形容和平和友谊是世人的欣喜若狂的造句欣喜若狂的造句11)你是欣喜若狂地来到了美国的。2)摸一摸她的手都会使他欣喜若狂。3)日本无条件投降的消息传来,人们奔走相告,欣喜若狂。4)这一偶然的发现,使几位天文工作者欣喜若狂喝彩的造句喝彩的近义词欢呼欢乐地呼喊热烈欢呼欢呼胜利。喝采喝采叫好(儿)对于精彩的表演等大声喊好,以表示赞赏叫好喝彩的反义词起哄1。亦作起哄。2。谓许多人在一起胡闹生事起哄倒彩1。观众在看演曹冲智救库吏原文翻译及阅读答案在平时的学习工作中,我们经常接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的曹冲智救库吏原文翻译及阅读答案,赵普独相凡十年原文翻译及阅读答案在现实的学习工作中,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案是由资深教育者参与拟订的对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编精心整理的赵普独相凡十年原文翻译送春阅读答案在日复一日的学习工作生活中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?约会荷花阅读答案在平平淡淡的日常中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是小编精心整理的约会荷花阅读答案,希望对大家有所帮助。王安石辞妾阅读答案在学习和工作的日常里,我们都要用到阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编整理的王安石辞妾阅读答案,揭开害羞之谜阅读答案在学习工作生活中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的揭开害羞之谜阅读答案,
抽象之美自然生活与艺术中的抽象课时1课时课型美术欣赏课教学目的通过自然中抽象因素的分析认识,使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解,从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏能力。教学重点艺术中的抽象形式教学难点如何双杠授课对象一年级学生50人授课内容后摆转体180度成分腿坐。授课教师杨路一教材分析从高二男生的生理心理及年龄的特点实际出发,结合本节课的教材内容,设计本课。教学意义是中学生练习支撑能体育教案足球,篮球教学内容1足球。2篮球。教学任务1发展力量素质。学习正脚背踢定位球。2学习体会行进间单手高手投篮动作。部分教学内容组织方法要求次数时间开绐部分一开始部分1体育委员整理队伍,检查人数教案现代商业美术一课类型欣赏课(运用课件多媒体教学)二教材分析1。教学目的(1)认知目标通过本课的教学,使学生对现代商业美术的性质范围种类及其特点,有所了解,有所认识(2)情感目标达到开阔眼界,增教案现代工业美术(欣赏练习课)教学目的通过本课的教学,使学生对现代工业设计的内容特点及其社会作用等,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识陶因情操,培养对现代工业设计的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的外国古代雕塑(教案)导入新课我们已经了解了中国古代的宗教雕塑艺术。这节课我们来学习外国古代雕塑。外国雕塑至今已有几千年的历史,各个国家和地区各个民族各个时代的作品极其丰富题材内容广泛形式风格多种多样。体育教案排球体育与健康教案教学目标1主动参与运动动作的学习2在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内容排球正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计体育教案排球垫球错误技术诊治课的设计与思考一教学内容的分析与选择学习或复习排球技术,是体育锻炼的一种方法。方法科学,兴趣就浓。排球技术较多,基本的有传球垫球扣球发球拦网,而每一项基本技术又有许多的种类。课题给分腿腾越小排球28hr课教学内容分腿腾越小排球(双手下手垫球)教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领,进一步了解小排球垫球技术。学习分腿腾越,初步学会起跳动作,发展支撑体育教案小学分腿腾越小排球小学体育保健课教案学案2001526小学五年级上册28课第28hr课教学内容分腿腾越小排球(双手下手垫球)教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领,进一步了其他教案快乐排球央校(深圳)执教缪俊杰2005年3月15日教学内容快乐排球教学目标感知排球球性,体验排球垫球技术动作。建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和创新意识。教学重难点感知球控制球教学方法友伴分组教具准备软排球40个,呼啦圈10