秋天的画教学反思
这是我第一次执教习作的公开课,感受颇多,收获颇多。可以说一直是怀着忐忑和不安度过了这一个星期,备课的过程是艰辛的,磨课的过程更是痛苦的,但是当有一定的成效展现在大家面前时,又觉得所做的一切都是有意义的。习作教学一直是我常规教学中最薄弱的,平常也不知道怎样去引导孩子们说,指导怎样写,但是通过这次的培训或许给了以后的习作教学有了大致的方向。
在第一次磨课之前,其实我也做了很多的工作,查了几十篇《秋天的画》的习作教学,但都不是很满意,但在这过程中慢慢积累了属于自己的材料,为我自己的教学奠定了基础。由于这次是看图写话,在图的`选择上我也思考了很多——到底选哪幅图,选这幅图到底适不适合……
通过两次的磨课,通过指导老师的意见,我也慢慢摸索到一定的方法,可以说引导他们写具体、按顺序完全没有问题,但如何点评他们的习作,指导他们修改还是我以后要不断提高的。
或许是城北小学的孩子们真的特别的优秀,虽然我的引导,我的点评都不是很理想,但是孩子们地表现是值得肯定的,所以听课的老师们也一致认为我的指导是有价值的,老师们也给以了大大的肯定。当然他们也提出了他们宝贵的意见,如怎样引导孩子按顺序地说一说图画上的景物,如如何指导孩子点评、修改等等,为我后续的修改做了很好的指导,感谢他们。
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