【教学目标】
　　１、学写８个生字，正确读写圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光等词语。
　　２、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。
　　３、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。
　　４、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。
　　【教学重点】
　　通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。
　　【教学难点】
　　理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。
　　【教学准备】
　　投影仪，收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识，了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景。
　　【教学时间】
　　２课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、设疑，引入新课
　　１、完成填空练习：＿＿＿的`土地。
　　学生口头填空，教师板书词语。
　　２、揭示课题：
　　今天我们将来到这样一片土地上 《这片土地是神圣的》。（板书课题。齐读课题。）
　　３、解题：
　　理解神圣的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵渎）。
　　过渡：这片土地指的是哪片土地？为什么用神圣来形容呢？让我们开始今天的学习。
　　二、初读课文，了解主要内容
　　１、自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲的是什么？
　　２、交流主要内容，了解这片土地指的是哪片土地？补充介绍文章背景：
　　１９世纪５０年代，华盛顿特区的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
　　３、围绕神圣，理清文章脉络：
　　指名分段读课文，思考：课文围绕神圣讲了哪些内容？
　　１ ３自然段：总写这片土地的每一个部分都是神圣的。
　　４ ８自然段：表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。
　　９ １１自然段：进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。

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