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方块汉字前途之争初中阅读题答案

  在我们的语文学习中,你对阅读理解这种类型的题目并不陌生了,你有什么样的做题方法和技巧呢?让我们拿这道题目试试吧!下面是品学网小编网络整理的《方块汉字前途之争》阅读题目及答案以供大家学习参考。《方块汉字前途之争》阅读原文
  汪品先
  ⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。
  ⑵对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是 废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。
  ⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。
  ⑷计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼 音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
  ⑸语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?
  (选自 20xx年2月27日《文汇报》,有改动)《方块汉字前途之争》阅读题目及答案
  14.根据文意回答:有人认为汉字没有前途的理由是什么?
  汉字复杂难学,历史上只为少数人所掌握;方块字不适合于科学表达(“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”)。
  15.指出第⑷段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。
  列数字、作比较。通过具体数据的比较,更鲜明地突出汉字具有高信息熵(或“经过搭配,可以构成无限多的新词”,或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的特点。
  16.推敲词句,回答问题。
  ⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。
  不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此,去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”,与事实不符,语言不严密。
  ⑵细读第⑸段,说出加点的“潜在的优势”所指的内容。
  (以汉语作为载体的中华文化)具有尊重知识和智慧的传统(或“对知识和智慧的重视”)。
  17.结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?
  “为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ——百度百科
  “砼”字读写方便,输入计算机的速度快;由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思,可见汉字直观,信息量大;“砼”这一新字由三个简单的字合成,可见汉字构造新词的信息熵高。

小学课文晏子使楚教学设计教学设计说明晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成。三个小故事的课文颐和园教学设计模板教材分析人教版小语教材第七册第课颐和园是一篇写景的记叙文,作者按照游览的顺序,用生动的语言准确的词汇,再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色,字里行间流露出喜爱之情,是一篇培养学课文穷人的教学设计范文教学目标1学习课文内容,体会桑娜渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。3练习有感情的朗读课文。教学重点难点1体会桑娜渔夫的优秀品质。2指导课文囚绿记的教学设计教学目的1体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2了解本文的构思,体会它结构精巧变化多姿的特点。3了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄优课文珍珠泉教学设计模板教学目标1正确,流利,有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然,热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言。教学准备阅读课后的资料袋,搜集关于泉小学语文月亮上的足迹教案设计教学目标知识与能力1理解积累读一读写一写中词语。2了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。3学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。过程与方法1训练二年级语文我的家教学设计教学要求1学习课文我的家2认识生字,会写人个大三个生字。3使学生笼统地认识能够享受别人给予的爱,自己也爱别人,就是幸福温暖。教学流程一激趣导入1小朋友们,我们每个人都有一个温暖幸福最后的姿势教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,联系语境理解重点词语,用生死攸关造句2。能够说出最后的姿势的内在含义,感受老师对生命意义的追求和诠释。3。体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用,生命语文教学设计教学目标作必要的语言积累,品味富于表现力的语句能流利有感情的朗读课文。学习本文通过具体事例表达思想情感的写作手法。结合生活实际,理解生命的价值,培养学生积极的人生态度。(意图语言积修复照片更完美教学设计一教学目标(1)知识与技能目标能够通过ACDSee的编辑功能修复照片的红眼瑕疵等问题,了解照片中人物产生红眼的原因,掌握修复照片的常用技巧。(2)过程与方法目标创设真实需求情境,让生命生命第二课时教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。2感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。教学过程一教师口
该如何上好狼和小羊这篇课文?作者佚名转贴自转载点击数93该如何上好狼和小羊这篇课文?今天我上了狼和小羊这篇课文,自我感觉不太好,听课的老师也指出了很多的不足下午乘空课的时候自我反思了一下,同样发现了不少的问题大班语言活动一片美丽的红枫叶活动目标1。感知理解故事中青蛙先生的愿望。2。尝试根据故事情节的发展续编故事,并给童话故事取名字。3。体验人与人之间相互关爱的美好感受。活动准备青蛙头饰,红色可移动的枫叶书签两片,奇妙的动物世界(口语交际)(1篇)奇妙的动物世界教学实例与评析天津市大港区石化公司第三小学韩巍(执教)天津市教育局教研室王晓龙(评析)学习目标1在互动的语言实践中,能简要讲述一些动物生活习性,感受动物世界的奇妙能把大班活动少数民族知多少活动目标1。在交流分享中了解一些少数民族的风俗习惯。2。感受少数民族的风情,产生热爱少数民族的情感。活动准备少数民族玩偶少数民族知多少录像幻灯片活动过程1观察导入(1)出示少数民族大班语言活动梦来过了设计理念对孩子来说,梦是那么神奇和不可捉摸,对于梦的感受也是那么的难以形容。诗歌找梦是黑夜秘语主题里的一个内容,短小简洁,层次清晰明朗,富有儿童情趣,也符合大班幼儿具体形象的思维和大班语言借动物设计思路一对选材的思考本次活动内容的选择是建立在深入的分析教参和幼儿经验的基础之上而设计的一次大班集体的语言活动。1体现主题进展的需要随着动物大世界的主题的进入,孩子们在活动中初步幼儿园大班第9周周程表幼儿园第9周周程表大一班周目标语言专心听故事,并能围绕故事进行讨论。了解适合鳄鱼居住的环境。能比较清楚连贯地表达。科学积极动脑,想出利用废旧瓶子的方法,发展创造力。感受利用废旧物品第二学期大班数学教学工作计划新的学期意味着新的开始,为了让孩子们能更好的在教育教学环境中健康快乐的学习成长。本学期将结合本班的实际情况制定本学期教学计划。一学生情况分析经过上一学期的的学习,本班孩子已经学习了角色与责任同在我的角色我的责任教学设计(九年级第一课第一框第一目)第一部分本课分析本课所处的地位和作用地位我觉得本课具有开篇破题的地位,揭开了本教材的主题责任与使命。讲清责任,培养学生的责任意识2021喜迎元旦给老师的优美祝福语句子辞旧迎新元旦到,祝福赶忙报个到,快乐进入人生道,幸福惬意心里倒,事业登上好运岛,生活舞出吉祥蹈,元旦到,愿你福到,运到,开心到,元旦快乐!以下是小编为您整理的喜迎元旦给老师的优美祝现代小朋友造句1题目原来小朋友写原来他是我爸爸。评语妈妈关切一下2。照样造句提目(树呀树呀)我把你(种下)小朋友写(汤圆汤圆)我把你(吃掉)评语真是口爱3。。题目。。一边。。一边小朋友写他一边脱