歌曲《绿叶》
　　1、同学能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》
　　2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。
　　《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。要求同学用抒情优美的声音来表示小树林的优美。对于四年级的同学来说，有一定的难度，因为他们缺少这样的体验。因此在新课导入时，教师可以用一些不同时间、不同季节的小树林的图片或录象，引导同学感受树林之美，然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律，初步表示歌曲的意境。演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。
　　钢琴、录音机、教学磁带、图片
　　教学过程：
　　一、师生问好、发音练习
　　6 6 6 —   5 5 5 —   4 4 3 2   1 — —
　　啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
　　二、导入：
　　你们有没有见过小树林？还记得它的`特点吗？
　　小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？
　　你们能描绘一下不同季节的小树林吗？
　　展示不同季节小树林的图片，让同学近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
　　三、学唱新歌：
　　歌词中的名词解释：
　　牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。
　　茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。
　　拂：轻轻擦过。
　　溢：充溢而流出来。
　　1、听歌曲范唱，初步掌握歌曲的情感，
　　2、跟琴轻声演唱歌曲第一声部
　　3、有感情地演唱歌曲一声部
　　4、学唱第二声部，就一个乐句。
　　5、完整演唱第二声部
　　6、分声部演唱，注意音准，速度和节奏。
　　7、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。
　　四、课堂小结：（略）
　　五、安排作业：
　　预习音阶各音。

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