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体育教案前滚翻教案课时计划

  "前滚翻"教案课时计划
  体育学院02级2班21号 授课教师:景少伟 指导教师:李云安
  授课时间第 21 周
  周四7-8节教学
  内容1. 前滚翻;
  2. 发展跳跃能力的身体素质的练习。
  教学目标1. 学生能复述前滚翻的动作要领,了解其保护与帮助的方法;
  2. 80%以上的学生前滚翻做到团身滚动,能创编多种姿势的前滚翻,发展滚翻能力,培养创新意识;
  3. 学生乐于多次重复练习,并大胆尝试,勇于创新,情绪高,气氛好。
  教学程序
  教师活动
  学生活动
  执行情况
  负荷时间
  常规一、在操场的西跑道北侧集合,检查着装,接受学生体委的报告;
  二、向学生问好;
  三、向学生宣布课的内容和教学目标。一、到操场西跑道的北侧集合整队,体委发令,检查出勤人数并向教师报告;
  二、齐声向教师问好;
  三、注意听好记住目标。<?XML:NAMESPACE PREFIX =O />
  排头在南面向西,成两列横队
  队列练习内容:四面转法
  口令指挥,语言提示,声音洪亮,富有感召力。
  注意力集中,精神饱满,动作整齐。队形同上,
  在原地练习四面转法
  小
  趣味跑一、方法
  1.前排左后转弯后排右后转弯并队从直线进入圆;
  2.到达另一端时列队跑,到达近端再并队跑,跑2圈并呼口号。
  二、发口令、口号一、认真听,明确内容和方法;二、迅速做出反应;
  三、充分发挥想象里。
  列对跑时排头注意速度
  口号要长短结合
  中
  小
  健美操
  一、播放音乐,带领学生做健美操(踏步、并步、习腿)
  认真听音乐,模仿教师动作,动作要有韵律感,有节奏。
  跑完后沿线站成一个圆
  中
  游戏游戏名称:老鹰捉小鸡
  规则:所有学生分成2组(一排为一组),每组选出一名"老鹰"和一名"老母鸡",其他学生为小鸡,后边的学生抓住前边学生的衣服成一排,老鹰的目标是捉住小鸡,掉队也是被老鹰捉住。一、认真听,明确游戏规则;
  二、尽力做好自己的角色;
  三、充分发挥自己的想象力创造力,展示个性。
  规则:老鹰捉完小鸡游戏结束,活动2-3分钟。
  健美操做完后整队带回集合地点,讲解游戏方法和规则,分组做游戏。
  中

儿童课堂设计邮票图案活动目标1在了解邮票的基本特征的基础上,启发幼儿设计不同的邮票图案。2培养幼儿想像力创造力和大胆设计的能力。3培养幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿体会大胆创作的快乐。活动重点初步学习按恐龙在我们头上飞教学设计教学目标1学会本课生字,并能正确读写。2运用浏览和精读的方法默读课文,理解课文内容,了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,激发学生热爱科学的情感。3联系上下文理解词语的意思,并二年级语文狼和小羊教学设计一学习内容分析狼和小羊是九年制义务教育课本二年级第一学期中的一则寓言故事,讲的是狼为了吃小羊故意找借口,小羊据理力争,狼三次找借口,一次比一次凶狠,尽管小羊反驳得他理屈词穷,无话可课文自己的花是让别人看的教学设计及反思教学目标有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。感受异域风情,理解人人为我,我为人人的人生境界。认识个生字,会写个。理解莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语的意思。教学重点课文半截蜡烛教学设计及反思教学目标1通过对人物语言动作神情心理活动等的阅读感悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静,学习他们热爱祖国的精神。2通过合作的形式,续编故事,培养孩子自主合我与地坛的教学设计范文教学目的理解体味史铁生对生命的感悟。品味散文语言,学习本文借景抒情情景交融的写法。教学重点理解体味史铁生对生命的感悟。教学难点引导学生对散文语言的品味。教学时间一课时教学过程一导入有关于月亮的心愿的教学设计设计意图积极倡导自主合作的学习方式,创设了一种自读自悟自创的学习氛围,让学生自由选择感兴趣的内容,自主学习,真正成为课堂中的主角,尝试着主动学习。采用多媒体课件创设情境,让学生在情年月日教学设计年月日是常用的,与人们生活息息相关的时间单位,也是来自学生自身和现实生活,教学时,我把教学内容纳入现实生活情境中,将学生置身于一种动态开放主动多元的学习环境中。下面是小编收集整理的五年级上册桂花雨教学设计学习目标1。学会箩杭2个生字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。学会边读边想象课文描述的情景,边读边体会作者通过景物表达的思想感情。4。培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。课前小数的初步认识的教学设计范文教材内容人教版小学数学三年级下册9192页内容。教材分析小数的初步认识在小学教材中分两段进行,第一学段让学生结合具体生活情境,初步认识小数。第二学段要求学生是从量抽象到数理解并掌握五年级语文回顾拓展七教学设计教学目标1通过学生讲人物故事,训练学生的口头表达和交际能力。2讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲,要讲得具体生动。听众听时要认真,听后有不清楚的地方可以询问,还可以补充相关情
数学分数的初步认识教学反思范文1让学生在生活原型中作数学经历数学我大胆突破现行教材的束缚,经过对生活的深入观察,帮助学生寻找富有生成性开放性的数学学习素材来建构分数12的概念。为此,课前我请每一位学生都走进大自用括线和问号表示的实际问题数学教学反思例题加法是教学重点,主要是通过看图了解括线和问号表示的实际问题的结构,通过理解条件与问题之间的联系来解决这个实际问题。出示例题后,我先告诉学生和?合起来表示问题,让学生想一想表示什万以上数的读法数学教学反思作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家整理的万以上数的读法数学教学反思,欢迎阅读与收藏。万以上76加几数学教学反思作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的76加几数学教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小班数学接龙游戏教学反思范文水果是小朋友每天接触的一种食物,尤其在夏天的季节,水果随处可见,几乎每个孩子都能说出好几种水果来。这节课的目的是让幼儿在愉快的游戏活动中,进一步培养幼儿对数学的兴趣,并学习观察操作8。7。6加几数学教学反思范文876加几是在9加几的基础上教学的,计算方法与9加几相同。用给同学们送小花引入情境教学,在此之前,学生已多次接触类似的问题,都知道解决这样的问题用加法计算,但计算起来有困难,因为孩一年级数学上分一分教学反思成功之处分一分是学生在日常生活中经常遇到的问题,在本节课的教学中,我首先通过让学生自己观察说出商场里的物品是怎么样摆放得,引出本节课的教学内容,以此来提高学生主动参与的积极性。新知实际问题的教学反思这一课的教学内容包括了除法里的均分和包含的问题。在还没有教学时,我自认为教学的模块很清晰,正式上课时不会有什么太大的问题,谁知道人算不如天算,没有达到预期的设想,还犯了整堂课学生的用连除计算解决的实际问题教学反思本课是上学期学习的连乘计算的实际问题的逆解题,可以用两种方法解决,即可以用连除的方法,也可以用先乘后除的方法。通过教学,帮助学生进一步积累用两步计算解决实际问题的经验,发展数学思考磁铁有磁性优秀教学反思反思一一教学成功之处1善用材料,调控课堂节奏。材料在科学课中占有举足轻重的地位。整堂课我都很注重用材料来调控课堂节奏。如在材料的准备上我有意地给每一小组提供了铁钉回形针等十种典型的音乐木瓜恰恰恰优秀教学反思木瓜恰恰恰一首充满印尼风味的作品。它旋律优美节奏明快,段落清晰,意境优美,很有感染力,非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。1激发演奏兴趣,调动已有经验。兴趣是最好的老师。活动一开始