得道多助,失道寡助教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的得道多助,失道寡助教学反思,一起来看一下吧。得道多助,失道寡助教学反
课文得道多助,失道寡助教学设计教学目标1了解作者作品。2掌握句子节奏。3理解疏通文段。4理解课文思路,了解文章中心论点及主旨句。5背诵第四段。6通过学习课文,培养学生团结协作精神。教学重难点1积累文言词语。2背
得道多助,失道寡助优秀教学设计范文预习提示自读课文,做到三看一查。三看课文看注释,看简析一查查工具书。了解孟子的生平和主张,熟悉课文内容。学生自行翻译课文,圈点勾划标出疑难词句。教学目标知识目标理解孟子的政治主张背
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尾大不掉的典故尾大不掉掉摇动。尾巴太大,掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不灵。品学网小编为大家整理了尾大不掉的典故,希望大家喜欢。尾大不掉的典故这句成语见于左
许昌士人张孝基阅读答案许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐去。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰汝能灌园乎?答曰如得灌园以就食,何幸!孝基
士人和私学的兴起阅读及答案参考被称为春秋战国时代的东周,是古代中国社会秩序变动最激烈的时期。从思想文化的角度来看,士人和私学的兴起,是这一时期最值得注意的现象。士人和士有着密切的关联。在周代,士曾是贵族阶层的一
俗开头的成语接龙怎么做俗字意思是长期形成的礼节,俗开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的俗字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以俗开头的成语接龙俗下文字rarr字顺文从rarr从善如流
大班家长开放日活动计划活动目标1让家长较直观地了解孩子在园的活动状态,能够有目的地引导孩子,帮助孩子提高。2通过参加活动,让家长了解幼儿教育理念及教学方法,增进家园互动的情感。活动安排745800接待幼
厚开头的成语接龙介绍厚字相信大家都不陌生,厚开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的厚字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。厚字的解释扁平物体上下两个面的距离厚度。厚薄(厚度)。扁平物体
久负盛名的成语接龙久负盛名jifugraveshegravengmiacuteng成语,负承受,承担(有着享有),引申为享有。长时期地享有好的名声。成语接龙久负盛名久负盛名名从主人人生如梦梦寐以求求