【教材内容】
　　《小苗与大树的对话》人教版新教材五年级语文第九册第一单元第２课（需一个课时）。
　　【教材分析】
　　本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐的＂气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。这些不仅使苗苗受益，也使读者受到启发。
　　【学情分析】
　　本文作为略读课文，且是对话形式的访谈录，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的词句，完全口语化，放手让学生自学，自读自悟。
　　【教学目标】
　　１、认识３个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。
　　２、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。
　　３、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。
　　【教学理念】
　　阅读是学生个体化行为，所以自读自悟是阅读的基础，在略读课中教师更应放手一些，要借助阅读提示，围绕课文重难点，提出一两个思考问题，让学生在自由读中积极思考，然后讨论交流，理解课文语言和体会思想感情，获得自悟。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、谈话引入，揭示课题
　　１、学生谈谈自己最喜欢的作家。
　　２、我们今天要学习的课文，就是有关苗苗同学采访著名作家季羡林爷爷的内容。让我们去看看他们都谈了些什么。
　　齐读课题：小苗与大树的对话。
　　３、互相交流：
　　把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享。
　　４、指名读导语，明确学习要求。
　　二、初读课文，感知内容
　　１、自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注。
　　２、检查学生朗读课文情况，互相评议。
　　３、汇报：
　　苗苗和季先生对读书有哪些见解， 你是从哪些词句了解到的。
　　三、自主阅读，深入感悟
　　１、季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？谈谈你对这几点的认识。
　　⑴ 把文章写好，要多看书。

二年级我要的是葫芦的教学设计教学目标1认识11个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。教学重点正教具课件说明素材编码名称用途内容描述数量备注b8au3l2jj01ppt12词汇教学进行情景导入3hrb8au3l2jj02ppt34词汇教学进行情景导入2hrb8au3l2jj03ppt56傅雷家书两则说课教学设计教学目标1知识目标以课文为依据，使学生写出既与原文有关又不同于原文的新片断或新篇章并且通过写作练习更加深入地理解课文中的深邃思想。2能力目标培养学生在自主合作探究的基础上进行阅读和用节制来造句节制的意思的控制，那么，你知道用节制怎么造句嘛？如下小编就为大家收集了节制造句的句子，欢迎阅读！篇一用节制来造句1也许你是一个凡事尽节制的人，也就是说，你决定不再每天吃一次巧克力，动物过冬课文教案教学要求1。能借助拼音读好课文。2。能借助字典自学字词，懂得有关词语的意思。3。读懂课文内容。能够说出课文写了几种动物，它们是怎样过冬的。教学重点难点重点课文第二三自然段。难点比较防松散初中主题班会教案一目的要求每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的托班妈咪宝贝教案活动目标1培养宝宝的积极情绪，敢当众大胆地说话。2知道自己的乳名，及身体的部位名称。3通过操作发展宝宝手部小肌肉的灵活习惯及力量。4喜欢和妈妈一起活动，体验与妈妈共同游戏的快乐。活我的老师真正好教案活动名称语言活动内容诗歌我的老师真正好活动目标1激发幼儿对老师的敬爱之情，激励幼儿大胆表达自己的心意，我的老师真正好。2通过儿歌欣赏活动，发展幼儿的思维及口语表达能力。3知道9月1节约用水从我做起主题班会教案设计作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的节约用水从我做起主题班会教案设计，欢节约用水从我做起主题班会优秀教案设计教学目标1了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。2通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3能够用多种办法收金色的脚印公开课教案设计教学目标1。理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。2。能有感情地朗读课文。3。揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体