物体运动状态的改变
教学目标:
一、知识目标:
1、知道物体运动状态的改变既包括速度大小的改变,又包括速度方向的改变,同时也包括速度大小和方向同时改变。
2、知道力是物体运动状态改变的原因,同时也是产生加速度的原因。
3、知道质量是物体惯性大小的量度,并能用来解释一些简单的现象。
二、能力目标:
进一步培养学生的分析能力和推理能力
三、德育目标:
渗透"一分为二"看问题的辩证思想
教学重点:
1.正确认识什么是物体运动状态的改变;
2.质量是物体惯性大小的量度。
教学难点:
理解惯性的意义
教学方法:
讲授法、举例法、分析归纳法
教学用具:
投影仪、投影片
课时安排:
1课时
教学步骤:
一、导入新课
1.问题:牛顿第一定律的内容是什么?
2.引入:牛顿第一定律告诉我们:物体如果没有受到力的作用,将保持原来的运动状态不变,直到有外力迫使它改变这状态为止。
那么,什么是物体运动状态的改变?导致物体运动状态发生改变的原因是什么呢?这就是我们本节课要共同学习的问题。
二、新课教学
(一)用投影片出示本节课的学习目标:
1:理解力是物体产生加速度的原因;
2、理解质量是惯性大小的量度。
(二)学习目标完成过程:
1.力是物体产生加速度的原因。
①举例说明什么是物体运动状态的改变
a:列车出战时,在机车牵引力作用下,由静止开始运动,并且速度不断增大。
b:列车进站时,由于受到阻力的作用,速度不断减小,最后停下来。
c:抛出的手榴弹,射出的炮弹,由于受到重力的作用,速度的大小和方向都不断发生改变;
②通过对上述实例的分析,得到:
a:物体的运动状态的改变 指的是物体的速度发生了变化。包括三种情形:即速度的大小改变;速度的方向改变;或速度的大小、方向同时改变。
b:在上述例子中,物体的运动状态都发生了改变,原因是受到了力的作用。
力是物体运动状态发生改变的原因。
c:当物体的运动状态发生改变时,物体具有加速度。
得到:力是使物体产生加速度的原因。
2:质量是物体惯性大小的量度。
①实例分析:
a:用相同的牵引力分别拉一辆空车和一辆装满货物的车,使它们由静止开始运动,它们的运动情况改变相同吗?
b:改变情况不相同。空车的质量小,在较短的时间内可以达到某一速度,产生的加速度大,运动状态容易改变;装满货物的车,质量大,要在较长的时间内才能得到相同的速度,产生的加速度小,运动状态难改变。
②总结得到:质量是物体惯性大小的量度
(即质量大的物体惯性大,运动状态难改变,质量小的物体惯性小,运动状态易改变)
③引言过渡:惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的,下边同志们阅读课文最后一段,并解答投影片上的问题。
④用投影片出示思考题:
a:当我们要求物体的运动状态容易改变时,应该怎么办?举例说明。
b:当我们要求物体的运动状态不易改变时,应该怎么办?举例说明。
⑤巩固训练
1)某人用力推一下原来静止在水平地面上的物体,此物体便开始运动,此后改用较小的力就可使物体做匀速直线运动,可见:
a:力是使物体运动的原因;
b:力是维持物体运动速度的原因;
c:力是改变物体运动状态的原因;
d:力是改变物体惯性的原因。
2)关于惯性,下列哪些说法是正确的
a:惯性除了跟物体质量有关外,还跟物体速度有关。
b:物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性。
c:乒乓球可快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故。
d:战斗机投入战斗时,必须丢掉副油箱,减小惯性以保证其运动的灵活性。
三、小结
1:本节课我们主要学习了:
a:什么是物体运动状态的改变?
b:力是物体运动状态改变的原因;
c:惯性是物体固有的属性,质量是惯性大小的量度。
2:拓展:
a:当物体不受外力或所受合外力为零时,惯性表现为运动状态不变;
b:当物体所受合外力不为零时,惯性则表现为改变物体运动状态的难易程度。
四、作业:
两辆质量相等的汽车,高速车难以停下来,说明速度大惯性也大,这种看法对吗?为什么?
五、板书设计:
大班主题绿色家园一主题名称绿色家园二活动背景绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子,是地球未来的主人,是为绿色梦想开拓的缔造者,
小班数学好吃的香蕉(说课稿)一设计意图幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新纲要提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣教师要引导幼儿对周围
活动名称小兔来运球适宜年龄3岁活动目标1锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。2锻炼幼儿向前爬行的能力活动准备小兔胸贴若干山洞2个皮球若干球筐四个平衡木两个垫子若干场地。游戏方法首先将幼儿分为两组,从起
主题活动设计人们怎样工作主题目标1学习运用采访交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真细心负责的工作态度。3有初步的美好愿望长大后为
托班主题红黄绿活动总目标1。有参加学习活动区的兴趣。2。愿意接受简单的任务,并尝试完成。3。在老师的鼓励下,能在一定时间内比较专注地进行活动,并为自己的成功而高兴。各区域预设及玩法分为娃娃家美工
发现区动物找家会保护自己的动物区域活动发现区动物找家寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动经验1练习听信号在一定范围内追逐跑。2会按动物的住所分类。活动材料小鸟熊小鱼袋鼠小猴熊猫等动物头饰每人一个怪兽头饰一个场地布置在
主题活动鸡的一家一活动目的1。感知小鸡母鸡公鸡的基本特征。2。了解母鸡会下蛋公鸡会打鸣。3。享受模仿动物游戏舞蹈的乐趣。二活动准备公鸡母鸡小鸡的图片若干,歌曲小小鸡蛋把门开录音。三活动过程1。谜语
幼儿消防演习活动方案一活动目的1通过参观消防中队,激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。2通过活动让幼儿了解一些简单的消防知识,知道消防安全很重要。二活动时间xx年6月20日三活动准备1外出前的有过关于安全
幼儿园小班半日活动教案晨间活动1桌面玩具2户外活动彩色圈拖小猪布飞碟飞标踢毽子小推车。晨会谈话活动你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一甜甜的糖果(科学)执教者张慧萍活动目标1通过观察品尝,了解糖
幼儿园中班区域活动方案设计意图区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。在区角活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑大胆创作,能有效促进幼儿良好个性的发展。这次活动我设计了寻找合适的东西这一主题,根据本年龄段
幼儿园音乐活动设计找声音设计意图生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索小班小朋友的想象能力和模仿能力是很强的,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的
画地为牢的近义词中文画地为牢读音hudwilo正音牢不能读成no。辨形地不能写成的。画地为牢的意思牢牢狱。在地上画了圈当做牢狱。比喻只准在指定的范围内活动。出处汉司马迁报任安书故士有画地为牢,势不
雄心近义词雄心近义词雄心的近义词大志壮志弘愿宏愿雄心的近义词详细信息dazhi1大志示例这样的状况持续了大约一年,书中她描述了自己如何看到她的那些胸怀大志的模特室友不是去参加别人的聚会就是放
寻觅的近义词寻觅是汉语词组,出自于晋陶潜搜神后记卷六其夜,令又梦俭云二人虽得走,民悉志之一人面上有青志如藿叶,一人断其前两齿折,明府但案此寻觅,自得也。一近义词寻求找寻探求探索寻找追求物色索求
心灵手巧近义词心灵手巧的近义词精明强干手脚灵便心灵手巧的。近义词详细信息jingmingqianggan1精明强干示例在当地执业或是在附近有办公室的本地律师是一群令人印象深刻的人,其中有精明强干
兴高采烈的近义词兴高采烈意思是什么。近义词你是否知道,下面是小编整理的兴高采烈的近义词,欢迎来参考!兴高采烈的近义词(以下词语任选其一)欢天喜地喜气洋洋兴致勃勃手舞足蹈欢欣鼓舞载歌载舞喜上眉梢心花
彻头彻尾近义词彻头彻尾的近义词彻里彻外彻彻底底彻上彻下彻心彻骨彻头彻尾的近义词详细信息chelichewai1彻里彻外示例十年前,我是个彻里彻外的懒人,邮件不拖到末了不会发出去的。cheched
拆除近义词与反义词近义词废除捣毁推翻撤销反义词修复建立修建解释建立jinl开始成立政权新的工业基地。开始产生开始形成友谊邦交。拆除chich1。拆掉,除去。修复xif1。修整使恢复原样。2。恢复。修
美丽的近义词词语美丽意思是即在形式比例布局风度颜色或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为愉悦。下面是小编整理的美丽近义词,欢迎来参考!美丽的近义词锦绣瑰丽俊美美艳摩登漂亮奇丽姣好俊丽富丽妍
道路的近义词是什么道路的近义词拼音意思辨析如下道路dol途径tjng道路地面上供人或车马通行的部分。如1她一直往北方走,道路越来越艰难了。途径路径(多用于比喻)。如2一切活的生物都离不开食物。如何获
促成近义词促成的近义词促进推进促成的近义词详细信息cujin1促进示例各个知识宝库组织起来,可以作为共享和交流资源的。场所,意思是人们不是用户就是制作者,或者可以促进公共资源的协同制作。tu
怒目的近义词是什么近义词瞋目眦目横目横眉怒视瞪眼解释怒目nm1。嗔怒睁目。2。圆睁的眼睛。横目hnghngm1。庄子天地夫子无意于横目之民乎?愿闻圣治。成玄英疏五行之内,唯民横目。后以横目指人民,百