范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
课文三月桃花水的教学设计教学目标1认识本课生字五个,会写11个。2与春潮对比阅读,体会两篇课文在语音语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。3体会文中的排比句拟人句比喻句课文祖父的园子优秀教学设计范文教学目标会认读蚂蚱,樱桃,蚌壳,瞎闹,倭瓜,水瓢,圆滚滚等词语,通过,并结合课文理解不懂的词语。仔细阅读课文,了解内容,体会出我在园子里自由自在,快乐无忧的心情。感受作者童年生活的明天,我们毕业第二课时教学设计范文一教学要求1精读课文,体会作者对母校生活的眷恋之情。2抓住关键词重点句的朗读吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。二教学过程(一)复习1一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝四年级课文火烧云教学设计范文一录像引入1导晚饭过后,火烧云上来了,同学们想看吗?(播放录像火烧云)2看到这些火烧云,你的心请怎样?3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。(第一自然段)二学习新课1导这课文一次成功的实验优秀教学设计范文课前准备生字卡片或抄写生字新词的小黑板。一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水。第一课时一做实验,揭示学习目标教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什么会成功如果用恭恭敬敬造句恭恭敬敬的其中一种意思是对长辈贵宾谦恭而有礼貌。下面是小编分享的用恭恭敬敬造句,欢迎阅读参考!1当我来到老师面前时,我恭恭敬敬的交上暑假作业。2在公开场合,他们不得不表现得恭恭敬敬用引以为戒一词来造句1如今他们的子孙还在,我把他们分给你们二人,请你们随时引以为戒。2清政府和洋务派对教育改革缺乏整体观念和全盘规划,我们应该引以为戒提高当前留学教育的法制化水平,并加强对留学生的爱国用和蔼造句精选一仪表端正,和蔼可亲,主动周到,不仅是一般服务态度问题,而且是临床工作的需要。因为良好的医德,是赢得病人信任和协作的必要条件。二寒冷的冬天,和蔼的冬爷爷吹了几口气,柳树的叶子翻出了和蔼造句1她很和蔼,但是对我的学习要求严格。2我和蔼的对她说你这次比赛一定会赢的,加油!3他看起来和蔼可亲,值得大家尊敬。4他是个严格而又和蔼的教师。5他本人看上去更像一个和蔼的大学教授。牵强附会怎么造句1莱维的本职是一名化学家,但是这个书名用的是暗喻手法。有的时候,这种修辞格与这本书的表达意图有些牵强附会。2想想看,我们多么经常地看到律师为他们的客户编制牵强附会的理论记者为了获得牵强怎么造句牵强拼音注音qianqiang牵强解释意思勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起附会这条理由有些。牵强造句牵强造句1是的,它实际上没有那样的牵强。2你的解释有些牵强。3我认为,
雪地里的小画家教学设计三篇雪地里的小画家教学设计(一)教学目的1。熟悉11个生字,会用几,用,鱼3个字。熟悉两个偏旁虫目。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种孤独之旅的教学设计教学目标1熟读课文,体会成长中的感受2理解文意,概括故事情节及人物形象3了解小说三要素,理解环境描写的作用。教学重点1细节描写和环境描写的作用2标题的含义。教学建议1在自读中学会圈五年级下册晏子使楚教学设计一导入课题1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2学习生字,理解课题。请大家仔细看老怎样得到更多的光和热五年级上册科学教学设计一教学目标科学概念1太阳是地球最大的光源和热源2物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块3物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快过程与方法1做探究物六年级语文桃花心木的教学设计篇一人教版小学语文六年级下册。桃花心木教案1会写本课5个生字,抄写对自己有启发的语句。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3抓住重点句段,联系生活实际,理解课文内容,领悟文章蕴语文课文日月明教学反思教材简说日月明是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行认识米的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于认识米的教学反思的内容,欢迎阅读!米的认识教学反思1这个模块的内容是认识长度学前班教学拼音反思作为识字工具的汉语拼音,对于善于直观形象思维的学前班孩子来说是单调乏味的。如何激发学生学习汉语拼音的兴趣?下面小编为你整理教学反思。学前班教学拼音反思(一)一注重图形音结合。汉语拼两位数减一位数或整十数的教学反思把计算和生活结合起来,让计算有应用味把计算和探究结合起来,让计算有探究味把计算和学生自己的选择结合起来,让课堂富有生命力,是我设计的基本想法。1聊天式的课堂氛围。课始,给学生看梅花亿以内数的改写数学教学反思本节课要求学生掌握将整万的数改写成以万作单位的数的方法,能正确改写整万的数。重点会用四舍五入法将非整万的数改写成以万作单位的数。在教学中,我根据学生的生活情境进行导入,引起学生们的少年闰土教学反思范文少年闰土的人物描写极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一