上次游戏情况分析：在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情节发展，并且能够根据自己所扮演的角色进行游戏。但是在游戏中幼儿只注重大环节，而对于细节部分比较忽略。因此，在本次游戏中，重点学习注重故事的细节，进行表演。
　　第四次游戏
　　活动目标：
　　1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。
　　2、咬准字音：＂小助手、着急、厨房＂注意不同的角色用不同的语调表现。
　　3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编…
　　活动准备：
　　《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。
　　活动过程：
　　一、引起回忆，复习主要语言，及时纠正字音。
　　上一次，我们做了什么 表演？谁还记得表演中的小兔与他的.妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？（幼儿集体学说）
　　二、幼儿进行游戏。
　　1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。
　　注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。
　　2、学习小熊和爸爸的对话
　　集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。
　　3、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加的出色。
　　4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。
　　5、幼儿进行分组表演，由组员进行推选组长。
　　6、幼儿自由表演，教师指导。
　　三、活动结束：
　　总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。

大班健康活动会动的身体教案设计活动目标1通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2知道多运动，身体才会健康。3在大胆探索自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪科学课教案夏天的雷雨活动目标让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。使幼儿初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。活动准备1夏天的雷雨磁带录音机。2课件雷电的产生大树下避雨猫和老鼠幼儿园小班音乐教案设计意图幼儿节奏活动故事化游戏化教学是音乐教学新的尝试，在节奏教学活动中，正确有效地采取故事化游戏化的教学方法，将教学与故事游戏有机整合，其实质是指在教师教幼儿学的共同活动中，尊重幼儿园大班多米诺骨牌教案活动目标1能大胆尝试，积极探索，体验合作的乐趣。2发现力的传递现象。3能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4激发幼儿对多米诺骨牌的浓厚兴趣。活动准备长条形木大班语言活动小兔过河教案设计意图锻炼幼儿语言教育。而以图画奇奇兔的一天其中四幅画作为讲述内容，来培养幼儿能细致观察角色的神情，根据不同神情来描述不同的心理活动和人物对话，丰富讲述内容，达到生动讲述的目的。古诗锄禾的教学设计一预设目标1学会5个生字，认识偏旁皿读写锄禾辛苦等词。会用辛苦写句子。2会用自己的话说清楚古诗的意思。3会背诵默写课文。4体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动，爱小动物过冬的教学设计一教学要求1能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好有关于小动物过冬教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强关于小动物过冬教学设计一教学要求1能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好小动物过冬教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强我与自然共成长的主题班会教案作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的我与自然共成长的主题班会教案，希望对