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大班健康活动会动的身体教案设计

  活动目标:
  1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。
  2、知道多运动,身体才会健康。
  3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。
  活动准备:
  纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。
  活动过程:
  一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。
  1、请出木头人,幼儿与木头人打招呼。师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。木头人出现提问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。木头人讲述原因(不舒服、不能动)
  2、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。
  3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。
  二、探索自己身体可以动的部位,并做标记。
  1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。表演时,教师提醒幼儿观察:小朋友们仔细看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动?表演结束,提问:你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿讲述自己的发现)
  2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的.标记。(幼儿自由探索)
  3、幼儿相互交流,并把有标记的部位动给对方看。师:找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看。
  4、请个别幼儿展示,让有标记的部位动一动,并启发别人模仿。
  5、听音乐,幼儿自由做动作。师:我们的身体上有这么多部位都能动,下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。
  三、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。
  1、讲述运动后的感觉。提问:运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)
  2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)
  3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)
  4、小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。
  四、表演《眉飞色舞》
  1、幼儿表演《眉飞色舞》 2、邀请其他教师一起表演。

幼儿园食谱星期一早餐水煮汤圆青椒火腿蛋简餐贵妃梨香蕉午餐黑米饭糖醋排骨什锦西兰花紫菜蛋花汤加餐牛奶红枣薄饼星期二早餐蒸饺枸杞米粥简餐富士苹果蜜桔午餐红豆米饭鸡腿土豆白菜烧木耳西红柿蛋花汤加餐雅智幼儿园第十五周食谱(。05。23。05。27)雅智幼儿园第十五周食谱(xx。05。23xx。05。27)星期一早餐鲜牛奶椰蓉包午餐冬瓜红萝卜支竹焖双丸午点夏枯草冬桑叶白豆凉茶光酥饼星期二早餐淡菜肉末粥葱油花卷课间餐雪梨午餐茄汁七月第二周菜谱星期一早餐豆浆吐司面包草莓酱酱羊肝间食酸奶午餐米饭蔬菜牛肉煲白菜炒木耳水果晚餐黑米饭胡萝卜羊肉炒土豆片星期二早餐蒸鸡蛋糕牛奶小馒头炝拌干豆腐丝间食酸奶午餐米饭酱茄子炸银鱼鲫鱼汤水果幼儿园小班小鸭找朋友教案一活动前思考1教材分析小鸭找朋友这一讲述活动内容简单情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话简单重复,适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受,于是一次又一次邀请朋友(小兔鲜花和星星教案教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的鲜花和星星教案,希望对您有所帮助!教学目标1。认识生字,能正确流利有感幼儿小猪上幼儿园安全教育活动教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是幼儿园小班手工奶牛车活动教案材料准备牛奶盒少量毛线与彩绳各种纺织品边角料一次性木筷三根纽扣玩具若干。制作方法1在牛奶盒底部开洞,将木筷插入并装上纽扣作车轮。2在牛奶盒后部上方开洞,装上用毛线编织的牛尾巴。3将幼儿园常规安全教案只有通过这样的演习,才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。快一起来了解一下幼儿园常规安全教案吧!幼儿园常规安全教案1注意陌生人活动目标1乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的白色污染塑料袋综合实践说课稿尊敬的各位领导老师我今天带来的说课内容是综合实践活动白色污染塑料袋。20世纪初的1902年,当奥地利科学家马克斯舒施尼发明了轻便结实和方便的塑料袋时,一定不会想到,这项发明如今却成小班科学会唱歌的塑料袋说课稿模板小班科学会唱歌的塑料袋说课稿怎么写?下面小编特为大家推荐一篇优秀的范文,希望对大家有用。一教材分析塑料袋是孩子们生活所熟悉的,ldquo从幼儿身边最熟悉的事物出发rdquo是瑞吉欧中班说课稿会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放
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