活动目标：
　　1、让幼儿在自然的情景中，亲近大自然，感受＂种树＂活动的快乐。
　　2、通过走小石墩、跳格子等途径，发展幼儿的平衡能力和双脚并拢跳跃能力。
　　3、遵守游戏规则，注意活动的.安全。
　　活动准备：
　　1、自制的可插放的＂小树＂每人一棵
　　2、自然场景
　　活动过程
　　一、亲亲树木，融入自然。
　　1、自主亲亲小树，要求：自由组合去抱抱树，闻闻树的味道。
　　2、分男、女组亲近树木：绕小树走、半蹲弯腰钻。
　　3、碰碰树枝：双脚并拢向上跳。
　　二、越野练习，发展能力。
　　1、走小石墩。要求幼儿双手打开往前走，尽量不要掉下来。
　　2、跳格子。要求幼儿双脚并拢向前跳，注意轻起轻落，一格一格跳。
　　A、幼儿自由练习双脚并拢向前跳。
　　B、按照正确的跳跃方法练习该跳跃。
　　3、走小石墩。要求幼儿双手叉腰走
　　三、沙地＂种树＂，体验乐趣。
　　要求：幼儿到达沙地，站在轮胎上后听老师口令进行跳跃，要求半蹲往远处跳。落地后到沙池的中间拿一棵＂小树＂，自由找一块空的地方，将＂树＂插进去。种好之后马上回到轮胎上。
　　四、完成任务，分享快乐。
　　1、欣赏小树林
　　2、唱歌《小树》
　　五、活动结束，教师带领幼儿去观看其它树木等。
　　设计理念
　　利用自然资源，让幼儿在自然的情景中和树木的亲近，通过亲亲树、绕树走等形式，体验大自然带来的快乐，同时为下一个阶段做准备。
　　进一步利用园内资源开展游戏活动，经过一个个环节的锻炼，发展幼儿的平衡和跳跃能力，并学习遵守游戏规则，注意安全。
　　通过沙地＂种树＂，进一步提升发展幼儿的跳跃能力。
　　通过欣赏小树林和演唱歌曲《小树》来分享活动的快乐，回味甜美的过程。
　　整个活动自始自终都是在自然的环境中进行。自然中开始，自然中结束。

祁黄羊小学语文说课稿一说教材说学情这是一篇根据左传改写的历史故事。课文简练的笔触，生动的语言，讲述了祁黄羊让位荐贤的事。表现了他外举不避仇，内举不避亲的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的这片土地是神圣的的优秀说课稿一说教材这片土地是神圣的是义务教育课程标准实验教材六年级上册第四组中的一篇精读课文。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的热爱。这篇文小学六年级语文索溪峪的野的教学设计一教学内容说明索溪峪的野是人教版教材第十一册第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二教学设计特点新课标指出学生语文公开课一株紫丁香说课稿小学二年级上册语文公开课一株紫丁香说课稿材料说教材今天我说课的内容是苏教版二年级上册中的一首儿童诗一株紫丁香，这是一首情感丰富，意境优美的诗歌。讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前第十二册练习7教学设计教学要求（1）描红练习钢笔行揩字，努力写得入体。（2）区别比较9组汉字，并组词（3）正确搭配词语，并扩展成句子。（4）综合修改句子中的错误（5）熟记12条成语（6）朗读背诵毕业歌（啄木鸟的教学设计及评析教材分析啄木鸟是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第5单元中的第一篇课文。第5单元主要以动物为主题，使学生通过学习课文，一方面了解有关啄木鸟的知识，另一方面感受动人教版黄河颂教学设计教学目标1知识与能力目标积累词语，学习本课出现的生字词，并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。有感情的朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。理小学四年级触摸春天教案教学目标1学习本课生字新词，在具体的语言环境中理解重点词语惊讶张望灵性缤纷等。2借助课文中主要的人和物的关系，理清文章的主要思路，并学习概括课文的主要内容。3找出文中描写盲童的语句黄河颂的教案设计及反思教学目标知识与技能指导学生把握诗歌的基调，有感情的朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究。情感态度和价值观培养学生爱国思想。教学重点诵读感悟。课时安排一课时教学过程一黄河颂公开课的教案设计教学目标1知识与技能指导学生把握诗文基调有表情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2情感态度价值观体味歌词中澎湃激昂的民族感情。激发学生朴素的爱国感情。3过程和方法自主合作探究学习黄河颂教案设计教材分析作为炎黄子孙，龙的传人，在我们心中，祖国不是一个普通的名词。她意味着大地江河语言文化等等。爱祖国就是爱这些与我们密切相关的事物。本单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。本