关于大班健康生活的教案
　　设计意图：
　　喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。
　　对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。
　　活动目标：
　　1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
　　2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的.生活态度。
　　活动准备：
　　4个木偶、一个开心枕
　　重、难点分析：
　　学习正确的方式排解不开心的情绪。
　　活动过程：
　　一：感受快乐
　　拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
　　二、开心与烦恼
　　1、 刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
　　2、 开心的时候你会怎样？（用动作表现）
　　3、 除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？
　　4、 不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
　　5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己？
　　小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
　　三、化解不开心
　　1、 生气商店：谁知道什么是消气商店？
　　2、 我们来看看谁来消气商店了？
　　3、 依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！
　　4、 你觉得消气商店好吗？为什么？
　　5、 如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？

小班健康活动早睡早起身体好教案活动目标1通过果实培养孩子早起的生活习惯。2能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备1图片早晨晚上。2手偶指偶各一个。3图画纸。活动步骤1讲故事最勤快的和最懒惰的2大森合理用餐身体棒的教案设计活动目的1。引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性2。培养学生养成不挑食注重营养搭配的良好饮食习惯。组织过程一。激趣导入二。认识明理小结有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼肉等都用静静地造句1一个人，静静地站在车站站台上，车来了，车又走了，他仍然站在那里。路过的人们，常常向他投来异样的眼光，没有人能够理解这2他静静地靠在树上以节省体力。3这些孩子简直完全不能静静地自己大班体育活动教案运球接力赛活动目标1通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。2增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。材料准备布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。活动设计一将幼儿带到比赛场地，幼运球乐大班健康教案活动目标1能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。2身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。3在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。活动准备球障碍物（椅子，箱子）活动过程一开始部分。1球操螃蟹运球大班游戏活动教案教学目标1锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识合作意识以及竞争意识。2幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。教具准备螃蟹头饰若干皮球若干教学过程一准备部分引导幼儿入场做准备活动二篮球行进间运球教学反思身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的篮球行进间运球教学反思，仅供参考，希望能够帮小班运球游戏教案活动目标1幼儿主动探索滚球自抛自接拍球传球等玩球的方法和技能。2乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。3提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。活动准备圈皮球体操垫小椅子球架磁带红黄羊背上的国家教案教学目标1了解澳大利亚的社会概况人民的生活。2尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。教科书分析参见第111页。教学准备1教师准备一些有关澳大利亚经济发展社会状况我们是国家的小主人的初三政治活动课教案一教材分析1教学目标（1）知识目标让学生知道自己是中家的小主人，有多种政治权利。特别是监督权并有多种合法方式行使监督权的权利。（2）能力目标以开平碉楼申报世界文化遗产问题为背景，让国家的产生和社会变革教案范本第二单元国家的产生和社会变革教案单元时段从公元前2070年（夏朝建立）公元前221年（秦朝建立），夏商周时期的历史。单元特点本单元是国家的产生和社会变革，说明由夏朝开始出现国家，到