《斗笠》是语文出版社第九册中的一篇母亲关爱孩子的现代诗，文章通过常见的斗笠来寄托母亲对孩子的关爱。斗笠，是农民遮阳挡雨的主要工具之一，但是在诗人王宜振的笔下斗笠却有了更深的寓意。现代诗打破了古诗的格律的束缚，灵活自由的表达了母亲对孩子的爱。
　　在教学中，我先让学生自己做好预习，解决生字新词的学习，做好诗歌的＂朗诵，结合注释，了解诗歌的寓意。这样在教学中就显得容易多了。以下是选自教学的一个片段：
　　师：大家通过自学，已经能有感情的朗诵这首诗了，下面请同学们自由发言，说说本文各小节分别讲了什么？
　　生1：第一小节讲戴上斗笠像蘑菇。
　　生2：第二小节讲戴上斗笠能听到故乡的声音。
　　生3：第三小节讲戴上斗笠能感到故乡的温暖。
　　生4：第四小节讲戴上斗笠能闻到故乡的芬芳。
　　生5：第五小节讲戴上斗笠能望见故乡的明月。
　　师：很好，大家学得很认真，戴上斗笠能感受到母亲的关爱时刻在我们身边，每个小节都有很深的寓意，大家分别说说。
　　生6：第一小节中能感受到母亲时刻关心我们健康成长。
　　生7：第二小节文字间透露出母亲无时不关注着自己的孩子，乃至睡觉好不好也都牵挂着。
　　生8：第三小节能感受到母爱的温暖，让人生活在温馨的环境中。
　　……
　　学生争先恐后的发言，言辞恰当，表达清楚准确，让我也陶醉于母爱的温情之中。感受到母亲的伟大，教育学生热爱母亲，尊敬母亲。
　　反思：
　　本文是一篇现代诗，现代诗的特点是形式自由，通过精练的语言表达出对事物的热爱之情。但是作为农村小学的教学中，学生最怕的就是自己去领悟文章的寓意及体会其思想感情，我在教学中时刻注意学生的这一点，虽然他们缺乏家庭教育的辅导，缺乏环境的熏陶，缺乏有效的课外阅读，知识不广，视野也不开阔，但是在慢慢的阅读培养中，也能感受到我们的孩子并不笨，他们也有活跃的思维，也有敏捷的反应，也有恰如其分的概括能力与表达能力，不过培养的时候要比城市里的孩子辛苦一些，因为学校、家庭、社会多方面的教育在这里变成了单一的学校教育，难度是可想而的知。
　　但是学生的朗诵，特别是有感情的朗读还需要不断的指导，才能做到熟读成诵，也让学生易理解，体会文章的内容及寓意。

典故大全之人事其他人事其他几两屐参见器用部？衣冠阮家屐。宋苏轼岐亭之四人生几两屐，莫厌频来集。汉机庄子？天地子贡南游于楚，反于晋。过汉阴，见一丈人，方将为圃畦，凿隧而入井，抱瓮而出灌，搰搰然。用力甚典故大全之人事贫贱人事贫贱乞墦参见人事部？贫贱乞祭余。宋陆游寒食临川道中道边醉饱休相避，作吏堪羞甚乞墦。马卿贫参见器用部？窗室家四壁。唐李贺出城别张又新酬李汉赵壹赋命薄，马卿家业贫。乌头未变参见动物人教版筷子折了科学教学反思一关于教学目标的确定在反复阅读和理解教材的基础上，我确定了以下教学目标1通过光的折射现象，让学生体验科学探究中逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性能尝试运用光的折射知识对生活中鹿柴教学反思作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编收集整理的鹿柴教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大关于七年级下册历史教学反思一备课的过程认真研读课程标准，找准备课的方向。思考学生的认知规律，创制有效教学活动。教学设计应该体现学生的自主学习合作探究。教师应该及时了解学生的现有的知识储备情况和当前的思靠习惯三角形的内角和教学反思范文600字我在讲三角形的内角和时，开始就由求两个我们已经熟悉的直角三角尺的内角和入手。在学生的认知结构中，他们已经知道了两块三角尺的内角和是180了。在此基础上，引导学生猜测，其他三角形的内一年级上册Mybody的教学反思本段对话的情景是老师和同学门在谈论节日里人们所做的事，涉及到四个节日NewYearsDay，SpringFestival，Halloween，MidAutumnFestival，重六年级下册Unit1Iwantahotdog，please。教学反思本模块主要在学生掌握以前的有关食物名词的基础上，学习hamburgerhotdog等单词。并能就这些单词学习Whatdoyouwanttoeatdrink？Iwantto。等句型。枫桥夜泊公开课教学反思在教学枫桥夜泊时，我习惯性地问孩子们作者是谁？其中班长刘脱口而出张续，其他孩子便滥竽充数异口同声地答道张续。看来我们班的同学向心力很强啊！同时也反映了大部分孩子不自信，缺乏质疑的学力和机械教学反思和教学建议一要理论联系实际本单元阐述力和简单机械，应与平常的生活生产实践相结。重力摩擦力杠杆在生活中有大量例子，在教学中，充分让学生举例，把课本上没有的而又在身边的例子挖掘出来，让物理知识从两份英语教学的反思篇一5AUnit1Thefirstdayatschool反思教学反思Thefirstdayatschool既是新内容的课题，也是开学第一天的真实写照，A部分的导读部分形象地描述了开