本模块主要在学生掌握以前的有关食物名词的基础上，学习hamburger hot dog 等单词。并能就这些单词学习What do you want to eat/drink? I want to ____ . 等句型。在教学中由于这个班的学生两级分化的现象明显，同时也为了照顾更多的差生，我先和学生一起对所学过的有关food 和 drink 的单词进行了归类总结，目的是为学生进行句型操练扫清障碍。但是效果却很不明显，因为学生识记单词的能力差，有部分学生学习态度很不端正，这样在进行学生之间互动时，一些学生张不开嘴，给我的教学的顺利进行带来了一定的困难，不过，我还要提醒自己不能气馁继续努力，耐心对待每一位学生，使他们在不同程度上英语成绩有所提高。
　　这一模块主要复习有关食物的单词以及重点句型What do you want to eat/drink? 和How much is it？这部分内容对学生来说并不难，但是我还是不敢放手交给学生来自学，总想把知识点归纳好呈现给学生。但是我在教学的时候发现学生完全可以靠自己的能力归纳总结本模块的重点内容。在回想我们学过的有关食物的单词的＂过程中，学生不仅能说出多种有关食物的单词，而且能够拼读出大部分单词了。在复习旧单词的基础上自然引出了新单词hamburger和cola。然后我带领学生一起走进了restaurant。在观看菜单的同时引导学生复习了重点单词。同时引出了如何用英语点餐What do you want to eat/drink?和How much is it?在开火车的游戏What do you want?S1: I want A. S2: I want A和B.对新句型进行了机械操练，接着在角色表演服务生和顾客的活动中运用了新句型。在第二课时中我则让学生在第一课时学习的基础上，自己处理了课文内容的学习。学生当小老师的效果也出乎意料的好。同时我也体会到只要基础知识（新单词和新句型）掌握牢固了，学生的课文学习才会感觉到轻松愉快。

中班艺术活动画自己活动目标1。能画出自己的主要特征。2。通过画自己提高自信心。活动准备幼儿自带的近期照片一张，图画纸水彩笔蜡笔。活动过程（一）幼儿自我介绍1。师我们每个小朋友都有一张可爱的脸蛋，脸蛋城市老鼠和乡村老鼠说课稿一说教材（一）教材分析城市老鼠和乡村老鼠这个故事，讲述了一个城市老鼠和乡村老鼠分别来到对方的生活环境并引发了一系列不适应状况。现在的孩子随着生活条件的不断改善，越来越追求物质上的生手工孙悟空老师将要教我们做好玩的西游记人物孙悟空。小朋友想和我们一起做的话，需要准备好下面的材料乒乓球彩色及时贴吸管水彩笔透明胶带海绵纸强力胶铅笔剪刀彩色卡纸双面胶步骤1做孙悟空首先我们要准中班环保给家长们的一封信设计意图在班级举行的一次亲子活动中，我见到了这样一幅情景，休息时，儿子把吃剩的果皮拿在手里想去找垃圾桶扔掉，因一时找不到垃圾桶就对爸爸说爸爸，怎么办？但爸爸却不屑一顾地说怎么了，没认识时钟活动目标1通过讲解辨认钟面针的长短，让幼儿基本掌握钟面分针时针和数字间的初步运转关系2通过辨一辨读一读，让幼儿能正确辨认整点半点，建立初步的时间概念。3通过游戏体验拓展延伸，初步感中班活动我们的生活离不开水设计思路水和我们的生活密不可分，孩子们对水也充满了极大的兴趣，可是孩子们对于水能不能用完充满了疑问，我想通过这样一个活动，让孩子通过想想说说看看的过程中了解水资源是有限的，产生保护兔子与白菜（数学）有益的学习经验1学习9的形成，进一步理解8添上1是9，8比9少1，9比8多1。2巩固认识数字9。准备贴绒卡片8只兔子，9棵白菜。活动与指导1将兔子卡片逐一贴在贴绒板上，让幼儿数一数北师大版数学二年下册买洗衣机教学反思买洗衣机一课的教学是从学生已有的知识和生活经验出发，根据学生的年龄特点，来安排学习内容，使学生愉快地投入学习。本节课我以讲故事的形式进行教学，不仅对学生进行了思想品德的教育，让学生三年级数学下册轴对称图形教学反思轴对称图形是苏教版第六册第7单元的内容。和平移旋转一样，轴对称也是对图形进行变换的方法之一。本节课内容属于空间与图形这个大范畴，学生已有的知识基础是一年级认识方位与简单的平面图形为小数的初步认识数学教学反思本课时是对小数的初步认识，不需要作为一个抽象的数来研究，因此本节课我重点让学生借助米尺人民币和几何直观图，在具体情境中丰富对小数的意义的认知。在教学设计中，力求在教学设计和课堂教学中班计算给车分分家日期活动名称给车分分家执教者活动目标1。在观察了解各种车辆的基础上尝试按某一特征进行分类。2。体会共同操作的乐趣。环境创设各种车辆的模型或图片分类用的图片重点与难点尝试按某一特征进