这节体育活动主要动下肢，故名：腿脚功夫。活动的一开始就以拟人的形式提示今天双手放假，暗示孩子这节活动动脚不动手，让他们明确主题。
　　在组织这节课时，刚开始，我以情绪激励法来导入，向幼儿说快乐岛的人们来和小朋友比试腿脚以激发幼儿练习的动机，孩子们是气质高昂。紧接着又以形体学习法，让孩子们表演〈中国功夫〉，孩子们的情绪和学习的积极性很高，表演的也非常认真。
　　在接下来的活动中我让孩子们自己探索腿脚的动作，这是第一次探索，当时，孩子们想出了很多动作，都迫不及待的在我面前展示，如：青蛙跳、脚尖走、学骑车、单脚跳等，在这一环节中，我把孩子们想出的办法师生一起分享他们的动作，孩子们的激情特别高。
　　活动的目标有二个：探索用不同的方法活动自己的腿脚和创造性地表现各种走路动作，体现幽默感。第一环节的准备运动围绕目标一进行热身运动，第二个环节的游戏活动围绕第二个目标展开。
　　在活动中发现孩子的想象力非常丰富，能想出各种方式来运动自己的脚，例如：踮踮脚、翘起脚、踢踢腿，难度大的还有形体练习中的下一字。游戏中他们的想象更是超出预测，想象出了许多我们成人一下子想不到的走路动作，横着走、交叉走、s形走、旁点地走、后退走、旋转走……任何一个活动都需要既要考虑到孩子的个体又要顾及全面，在这个活动中我以个别孩子舞台特殊表演走为要点指导，集体绕场地走为整体运动。
　　孩子们在游戏时玩得非常高兴，各队都为自己的队员加油，在这一环节中孩子们都能按老师的要求游戏，都有一股进取精神。
　　在最后的放松活动中，我想用小动物图卡来鼓励幼儿，并且让幼儿学它们走路的样子来调节活动，但我却忽略了一点，那就是学小兔跳不太合适，而应该做一些安静的活动。

我的信念优秀教学设计教材分析课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活事业名利人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引发学生联系自己的人生深入思索。学生分析1学生在完成某一项事卖火柴的小女孩教学设计范文（精选3篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？燕子妈妈笑了教学反思燕子妈妈笑了是小学语文一年级下册的一篇课文。有哪些关于燕子妈妈笑了的课后反思？下面是小编为大家搜集整理的燕子妈妈笑了教学反思，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。燕子妈妈笑了燕子妈妈笑了教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识15个生字及其词语。3了解冬瓜茄子这两种蔬菜的知识。4学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点1能把课文读正确读流利，能燕子妈妈笑了教学设计一教学目的。1。认识17个生字会写8个生字。2。学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。3。学习自能读书的阅读方法，在学习中理解认真仔细就能有新发现。二教学重点。1。识字燕子妈妈笑了教学设计及反思教学目标117个生字，会写瓜屋错认发现皮细8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。在学习中理解认真仔细就能有新发现。3学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。教学准备课件，一年级音乐下册ampnbspampnbsp藏猫猫ampnbsp教学设计藏猫猫教学目标通过听捉迷藏，唱躲猫猫等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰准确的演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。教学重北师大版一年级下册车的世界教学设计教材分析车的世界一课是北师大版语文一年级下册第八单元的课文，它是以车为主题的开放性单元。学生除了完成课本规定的识字写字任务外，还要认识各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通七年级语言下册诗两首教学设计教学目标1积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。2体味诗人的思想感情，激发学生的想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养三年级语文下册小虾的教学设计小虾是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者观察小虾吃食打架等细节的描写，突出了小虾有趣脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。下面给大家分享小虾的教学设计，欢迎借鉴！小虾的教学一年级数学上册认识时间教学设计1。课程标准内容目标中的相关要求（1）。能认识钟表。（2）。结合自己的生活经验，体验时间。（3）。能结合生活实际，解决与时间有关的简单问题。2。学情分析教材84页设计了一副妈妈叫孩