学习目标
　　1．会认8个生字，会写9个字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
　　3．认识泉水＂多、清、甜、美＂的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
　　学习重点和难点
　　１、结合插图，能自读自悟，读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。
　　２、能把自己感兴趣的部分背诵下来。
　　课前准备
　　课外查找有关泉水的资料。
　　课时安排
　　２课时
　　第一课时
　　学习目标
　　１、 会认８个生字，会书写＂瓦、泉、然、结＂４个生字。
　　２、 能正确、流利地朗读课文。
　　教学过程
　　一、揭题
　　１、出示第一句话＂丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？＂读后问：你们知道是谁吗？
　　２、揭题：泉水
　　３、 谁知道什么是泉水呢？指名说课外查找的有关泉水的`资料。
　　４、 课文中的泉水是怎么样的呢？让我们一起学习课文。
　　二、图文结合，展开联想，整体感知全文。
　　（1）出示课文插图，提问：你观察到了什么？想到了什么？
　　（2）自主说话，小组交流。
　　三、识字、写字
　　识字
　　１、 出示带有拼音的生字卡片，认读。（指名读、齐读）
　　２、 去掉拼音读字词。（指名读、开火车读）
　　杜鹃：出示＂杜鹃花＂图片，结合插图，通过形象感知认识＂杜、鹃＂，并可结合姓氏识记＂杜＂字，联系学过的＂鹊＂识记＂鹃＂字。
　　瓦罐：借助图或实物认识＂瓦罐＂，学认＂罐＂字。
　　写字
　　１、 出示＂花骨朵儿、杜鹃、一股、清脆＂认读。
　　２、 留下＂骨、鹃、股、脆＂认读，引导学生观察并总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。另外还要注意＂脆＂的右下角不要写成＂巳＂。
　　３、 出示＂骨、杜鹃、股、脆＂教师逐一范写，学生书写。
　　四、朗读课文
　　１、老师示范朗读或播放配乐朗读录音，让学生欣赏，体会＂很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美＂的泉水带给人们的幸福生活。
　　２、小组合作朗读，读准生字，读通课文，选择自己最喜欢的一部分在小组里展示朗读。
　　３、小组派代表读课文。比一比谁读得最好，并发＂小书签＂奖励。

多收了三五斗教学设计（2篇）多收了三五斗教学设计（一）教学目标1朗读课文，理清小说情节。2品味人物对话，分析人物性格特征。3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和5孔乙己一知识点拨与学法引导（一）整体感知孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识口语交际自荐担当志愿者课型活动课教学目的与要求培养学生口语交际能力和实践能力。教学重点1让学生了解社区招募中应知的知识2培养学生在社区招募中如何运用恰当的知识推荐自己教学难点让学生在实践中恰当地运用所学14。美猴王导学案标题14美猴王学习目标1了解我国古代长篇神话小说西游记2学习小说中塑造艺术形象的表现手法3体会本文语言通俗，简洁，生动的特点学习重点了解作者如何通过动作语言描写成功塑造一个集猴神人生物入侵者人教八上10张笑天生物入侵者教学案教学目标1了解文章说明对象的特点2掌握打比方举例子列数字等说明方法及作用3初步认识说明的逻辑顺序。教学重点1引导学生发现生物入侵者的定义危害传播途径人们的态度第二单元写作有详有略详略得当训练目的1记事写人做到有详有略详略得当。2明确详略与中心思想的关系。训练题目1以在双休日里为题，写一篇记叙文，做到有详有略。2以我喜欢夏季为题，写一篇记叙文，做到详略得当。3课外练掌声第二课时教学研究课详案作者佚名转贴自转载点击数78孙燕发表一教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道人与人之间都需要关心鼓励。要主动的关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。二教学重难点让学生真正会查无字词典1hr作者佚名转贴自网友投稿点击数144让学生真正会查无字词典新学期，我教三年级，两年前，我曾经教过三年级，现在重新捧起这一册教材，却有了与以往不一样的体会。在教学第二课学会查无字那片绿绿的爬山虎教学设计1教学目标通过对课文段落的自主感悟和个性解读，了解叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品。通过比较诵读，感受课文通过爬山虎的描写所反映的作者不同的心情，初步了解借景抒情的写作方法。链四年级上册语文期末复习二16单元划线词语一单元身临其境引人入胜情趣培育感念恭敬有教无类因材施教敬重谦虚谨慎二单元柔和风俗甜香满意低垂气息闪烁心驰神往失重登月分析研究三单元民族健儿步伐建设雄姿英发一碧千里明朗柔美云际回味巧颐和园教学目标学会11个生字及新词，认读7个生字。了解按总述分述总结的顺序连段成篇的方法。体会顿号与逗号的不同用法。背诵第7自然段。了解颐和园的景物特点以及其地位，产生热爱首都之情。教学