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西南边陲特色旅游区教学反思范文

  新课程倡导学生自主学习,充分发挥学生的主体地位,把课堂的主权还给学生,提倡探究式学习。引导和鼓励学生独立思考,体验解决问题的过程。逐步学会分析问题、解决问题的方法。教师的地位由原来的课堂包揽者变成现在的引导者、点播者。教师要用多样化的教学方式、方法帮助学生掌握基本地理事实、概念和技能,增强地理的学习能力,形成正确的态度、情感和价值观。
  的确现在的教育教学观,能够激发学生的学习兴趣,发挥学生的智能,但是在教学中,教师要给学生创造这样的空间。学生的超乎寻常的想法会使你大吃一惊,你会感到自己的确不如学生了。前天上了一节课《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》给了我这样的启示,西双版纳是驰名中外的旅游胜地,原因是它旅游资源丰富(如动、植物资源,以及民族风情多姿多彩)。其次是所处的地理位置优越,与东南亚的缅甸、老挝、泰国等国家接壤,易于发展边境旅游业,致使旅游业成为西双版纳的.支柱产业,但进年来,西双版纳旅游业的发展呈下滑趋势,我设计一个这样的问题,假如你是一位西双版纳旅游社的业务员,你怎样结合下滑因素为西双版纳的旅游业出谋划策呢?学生展开讨论,2分中后学生纷纷举手回答,有的同学说:"把相对分散的旅游景点合并成一个大的旅游公司,有计划的去实施、发展"。有的同学说:"要加大环保力度,做文明旅游者"。三班的陈亮亮的发言最精彩,他说:"让西双版纳的人员到其它国家去考察学习,把他们各国旅游方面的精华都带到西双版纳,再把这些精华融会在一起。发展一些具有特色的旅游景点,我想旅游的人一定会很多。"他的话语刚落,掌声四溢,多么具有想象力呀,我说:"你现在好好学习,武装自己,长大后,用自己聪慧的头脑,去建设西双版纳的旅游事业吧。"
  案例分析
  在地理教学中,恰当地组织学生对某些问题或现象进行争论,让学生感想、感说,不受约束地思考,充分展开想象的翅膀,去"标新立异"、"异想天开",有助于培养学生的发散的思维和创新能力,给课堂教学注入生机。课堂上正是这种百家争鸣、百花齐放的争论,点燃了学生智慧的火花,课堂气氛无疑是热烈而活跃,更重要的是学生发散性思维得以向广度和深度发展。教师在组织学生争论的过程中,要很好地发挥主导作用,学生因原有认知基本相同,所以思想基本是在同一层面,要想引发学生进一步思考,就需要教师把自己较深入的观点抛出,作为争论的"铺路石"。另外还要及时了解、掌握和纠正学生在争论过程中出现的知识错误、疑惑区,引导学生走出争论误区,做到爱护而不排斥=帮助而不责难、说明而不压服、启发而不包办。
  我想不给学生创造思维的空间,学生智慧的火花就不会燃起来,国家的创新人才就会埋没在教师的手下。同行们,为了学生的发展,为了国家的建设,还学生课堂主动权,多给学生创造思维的空间吧!教学反思《《西南边陲特色旅游区——西双版纳》教学反思》一文版权归作者所有,转载请注明出处!

漂亮的瓶子教案(通用3篇)在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的漂亮的瓶子教案(幼儿园安全教育教案范文(通用4篇)作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育教案范文(通用4篇),供大家初一政治在生活中磨炼自己教案及练习题在生活中磨炼自己一教学目标1情感态度价值观通过学习培养坚强意志的方法,增强培养锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。2能力让学生对照磨砺意志方法,检查自己意志薄弱的表现,培养从小事做起持七年级政治享受学习教学目标情感态度价值观目标体验到学习苦中我乐,领悟学习带来的快乐,从而能够喜欢学习懂得良好的学习环境来之不易,从而学会感激家庭感激学校,感激社会,进一步激发学生主动学习的内驱力,激粤教版七年级政治下册叔叔把握机会的启示教学案以自学为主的课堂教学模式学教案课题第二课创业的学问叔叔把握机会的启示(第2课时)授课时间320总课时21学习目标1情感态度价值观目标通过学习,初步树立市场意识,能够全面地发展地看待陕教版七年级政治上册全册教学设计3自主选择权消费者享有自主选择商品或者服务的权利。包括有权自主选择提供商品或服务的经营者有权自主选择商品品种或服务方式决定购买或不购买有权进行比较鉴别和挑选。公平交易权消费者有权获得陕教版七年级政治上册全册教学设计1例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序由中国伦理学会红旗出版社四川湖北陕西河北云南五省教科所北京中少教研中心北京25中专家组编写的思想品德(陕人教版)课本已在我省部分县(区)试用粤教版七年级政治下册人生多彩教学案以自学为主的课堂教学模式学教案课题人生多彩授课时间228总课时11学习目标(三维)知识目标了解自己人生目标的现状,知道探索人生意义的途径与方法能力目标通过为什么都是外国人的名字初步丰富多样的情绪教学目标知识目标认识人类丰富多样的情绪,知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型,理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极和消极作用。能力目标能从积极乐观的角度适当地表达个人友情伴我行我的今日格言我最闪亮课题第五课友情伴我同行播种友情序号10一学习目标1。了解青春期闭锁心理的现象及危害,懂得同学友情的重要性2。初步树立正确的友谊观,学会和同学建立发展真正的友谊3第三单元相处之道复习教案教材分析进入中学后,随着年龄的增长,生活接触面的逐渐拓宽,中学生会越来越多地面临与人相处的问题。七年级学生正步入青春期,他们中有些可能仍旧保持孩童的活泼和外露,但闭锁心理的出现,自
自然环境中的物质运动和能量交换复习第二章自然环境中的物质运动和能量交换2。1地壳的物质组成和物质循环一地壳物质的组成与循环(1)组成岩石的矿物元素由多到少是氧硅铝铁钙钠钾镁等结合成单质或化合物矿物岩石构成的的最基本8。3可持续发展教学设计教学目标设计一知识与技能目标1。概括环境问题与人地关系思想发展的演变历史。2。熟悉可持续发展的概念内涵和原则。3。解释可持续发展战略是解决环境问题的根本途径。4。结合实例,阐明可持第五节地震火山和泥石流教学目的1使学生了解我国是一个多地震的国家,掌握我国主要地震带的分布。知道我国的火山及其分布。2使学生了解泥石流的形成条件及其危害。了解我国泥石流多发地区的分布。3对学生进行有关我常见天气系统之一气旋与反气旋系统的教学设计教学目标1知识与技能理解气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点和概念辨析。2过程与方法通过简易天气图的阅读,分析气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点。3情感态度与价值观激发探究地必修一第四单元ampnbsp第二节ampnbspampnbspampnbsp山岳的形成ampnbsp教学设计山岳的形成教学目标一知识目标1了解褶皱的概念和基本形态,掌握正确判断背斜和向斜的方法,理解褶皱山的概念。2了解断层的概念,掌握断层对地表形态的影响,理解断块山的概念。3了解火山的形以畜牧业为主的农业地域类型第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型学案学习目标知识与技能1了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。2通过学习大牧场放牧业,学会分析农业区位因素,训第二节ampnbspampnbsp自然灾害的类型与分布第二节自然灾害的类型与分布教学目标(一)知识与技能1说出自然灾害的类型,解释每种自然灾害产生的原因及危害。2运用地图能够说出世界和我国主要自然灾害的区域分布。(二)过程与方法1通过必修一第二单元ampnbsp第四节ampnbsp全球气候变化第四节全球气候变化从容说课主要内容包括全球气候在不断变化之中全球气候变化的可能影响气候变化的适应对策。全球气候在不断变化之中的教学要使学生明白气候变化是长时期大气状态变化的一种反映4。1气候资源教学目标知识目标了解光热水风等气候资源在人们生产和生活中的作用。能力目标举例说明或分析光热水风等气候资源对当地生产和生活的影响。德育目标树立因地制宜利用气候资源的观念,以及保护气候第五单元人类的生产活动与地理环境5。3世界主要的农业地域类型(一)教学设计教学目标一知识目标1。了解水稻种植业和大牧场放牧业的主要分布区。2。理解亚洲水稻种植业的区位因素和生产特点。3。理解阿根廷大牧场放牧业的区位优势及努力措施。二能力目标培养学生读图分问题研究崇明岛的未来是什么样子从容说课本研究课是在本章学习了内力和外力作用后以崇明岛的形成和发展为例,让学生初步学会综合分析地表形态的发展与变化。教师应指导学生学会如何去搜集相关资料,并将