今天，在即将上第三节课时，李校长找到我，要求马上上一节语文课，因为进修学院郭主任要听一节语文课。此时，离上课只有几分钟，而我恰巧在第二节时，把一篇略读课文学完，新课还未预习（本来计划在今天晚上预习的），怎么办？仓促之间我只好走进教室……..上完课后，反思教学，感受多多：
　　1、我执教的是人教实验版11册《新型玻璃》一文。所在的本组课文都属于说明性的文章，有前面两篇文章作铺垫，学生对学习此类文章已有初步的认识，故学习起来不吃力，基本完成了目标。
　　2、由于时间紧，学生没有预习，而我校学生的阅读能力又有限。所以，我要求学生按平时预习课文的方法预习完课文后，在检查时，重点抓读通读顺词句，特别是部分多音字的读音，不惜花时间抽学生个人朗读课文，只有这样才能使老师的指导到位。
　　3、整体感知课文后，学生选择自己喜欢的内容学习时，注意了在语言环境中去理解词。例：＂安然无恙＂＂藕断丝连＂等。
　　4、教师在课前回忆所写的教案，读课文十分重要。虽然此课教案，我早已写，但时隔一段时间，记的已不清楚。今天，在仓促之间上课。上完后，就发现自己在指导时还不够细。如：＂恙＂＂藕＂的.书写在理解词时，乘机指导，效果可能要好一些。＂粘＂的读音不够准。
　　5、目标的设计略显随意。下课时，显得不够自然。问题的设计欠考虑；如＂夹丝玻璃＂的自述放在学完课文后就更妥当一些。

日月潭的传说语文教学反思语文姓语，语文课应该充满语文的味道。教学日月潭的传说一文，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来。语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。我们首先五年级语文泊船瓜洲优秀教学反思从事了多年的教学工作，也讲过不少次的古诗教学，总认为古诗非常好讲。但是来到一实验之后，我对古诗教学有了一个新的认识古诗教学并不简单，而是非常复杂。前几天，我讲了一节达标课，我所讲的有关认识时间的教学反思范文认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解长度与时间的测量人教版八年级物理上册教学反思本节课表面上看没有多少东西，实际上内容较多，分两个课时应该是可以的。本节课涉及到三个活动，有两个重点一是长度单位换算二是刻度尺的使用。单位换算是容易被忽略的，其实要想讲透，学生也真幼儿园小班泥塑教案幼儿园小班泥塑教学的开展应该要怎么进行教案的制定呢？以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班泥塑教案，欢迎大家阅读。活动目标1。感受玩泥的乐趣。2。尝试运用团搓按捏等技能制作汉堡包，发幼儿小班音乐教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。幼儿小班音乐教学反思，我们来看看。幼儿小班音乐教学反思一小乌龟这是一节音乐教学活动比尾巴教学案例与反思范文比尾巴是人教版小学语文第一册中的一篇课文，通篇采用的是问答式的句型。教学理念转变学生的学习方式，倡导以主动参与，乐于探究交流与合作为主要特征的学习方式，让学生在自主探究，合作学习中精打细算四年级下册数学教学反思精打细算一课是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）四年级下册小数除法中的一部分内容。这是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点人教版二年级下册数学第五单元整百整千数的加减法教学反思范整百。整千数加减法一课是人教版数学二年级下册第五单元的内容。属于数与代数的领域中的数的运算，本课要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应各种各样的岩石教学反思范文各种各样的岩石一课的教学主要分为两个内容，一是让学生开个岩石展览会，观察岩石的主要特征二是让学生给岩石分类。根据小学科学课程标准的基本要求，本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体竹悦教学反思利用乡土材料制作成竹乐器，来进行大班的音乐教学活动。4月9日我执教了一堂大班音乐活动竹悦。我让幼儿在看看，玩玩敲敲中认识了各种竹乐器，并探索竹乐器的演奏方法，利用不同的乐器进行敲打