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带着落叶出门远行的阅读题答案

  这篇《带着落叶出门远行》作者为什么会想带着树叶出门远行呢?在晨鸡啼鸣之时,带着一片新近飘落的秋叶,朝着远方,前行hellip;hellip;下面由品学网小编为你带来关于带着落叶出门远行的阅读答案,希望对你有帮助!带着落叶出门远行的阅读材料
  又是一年秋浓时。天空清淡疏阔,天地间浓绿变浅变黄。秋风秋雨秋凉秋悲,崎岖蜿蜒的山路上,歪歪斜斜地走着背着行囊远离故土的乡村游子。
  已经不知是第几次离开故土到远方去,默默收拾着行装,心绪一片黯然神伤。折叠起密密缝织的线衣,就是在心灵最深处收藏起慈母的疼爱和游子的思念;整理好一摞摞飘着墨香的书籍,就是在雪白的纸页上写下远方。远方是什么?是美好,是希望,是未来,还是一片烟雨茫茫?谁能告诉我这棵失根的兰花?
  早晨,在偌大空旷的院子里,在五彩炫艳的落英中,捡拾起一瓣枯干的花朵,小心翼翼地夹到书页中,也就把春天的温馨、夏天的炽烈、秋日的清爽、冬日的絮暖全都珍藏在心扉。四季相续,日升日落,晨露夜月,那虚枉的希望又在何方?
  夜半听雨,淅淅沥沥,漫无际涯的愁悲浸入心头,一波一波在脑海中荡漾。青春沿着后山的斜坡,一点点静静地爬上山梁,抚摸着柔嫩的小草和粉红的花朵,扑打着翩翩起舞的含笑的蝴蝶。童年是山间的小溪,是林中的云雾,是空中的蜻蜓,是静幽的夜月,是一望无际的童话,是满书满眼的传说。
  人生并不全是童真和幼稚,当残破卷了边页的日历发黄,当万籁俱寂的深夜传来几声并不押韵的狗吠,当晨起的脚步惊醒辗转反侧的余梦,当西沉的夜月迎着寒冽的北风滴落无数泪滴,倏忽间惊醒了青涩的羞怯的内心,躁动的情绪漫过山头,越过熟知的老屋,沿着村东杨柳依依、青草满地的田园小路,一直延伸向远方。从那时起,青山不在,绿水断流,童年的欢笑淡如云烟,愁绪像后山的青草不断漫延,触手可及的熟悉变得陌生。我知道,青春梦已属于远方。无数的期待在一个清冷的凌晨伴随残月踏着霜露整装待发,顾不得眷眷的叮咛,忽略满含热泪的无奈而热切的目光,我头也不回地迈出青春的脚步,向着远方进发。
  沿着城市的边缘,陌生地杂入熙熙攘攘的人群。惊讶于摩天大厦的奇险,感慨于柏油马路的开阔,繁华和喧嚣迷蒙着我单纯而幼稚的双眼。我拼命地想融入这个城市,融入到晨起的遛狗和舞剑,融入到开车上班的人流,融入到烟雾缭绕而又虚浮的酒筵hellip;hellip;可是在夜深人静之时,我忽而感到万分莫名的心虚和陌生,这儿没有青青的山坡,没有欢快的牧羊,没有清澈的溪流,没有翠竹松林,没有烟雨孤舟蓑笠翁,甚至没有一声鸟鸣!
  我一次次带着后山烂漫的红枫叶出门远行,在秋雨弥漫于天际的时日,我打开荒芜的书页,细细数着枫叶的纹脉,就像梳理一段段坍圯的岁月。杂沓的脚步叠起声声细浪,尘埃飞扬于浑浊的半空。我捡起被车轮辗轧过的伤痕累累的叶片,泪眼婆娑地转身逃离。沿着曲曲折折的小巷,重温古老而又温馨的旧梦。想起江南的月影和油纸伞,留恋布满童真脚印的乡村的日子;只是夕阳易老,岁月如诗,感念往事,喜悲交加。在秋高气爽、惠风和畅的日子里,掬一捧甘冽的清泉,诗意地怀念童年和青春。
  生活是疲累和劳倦的,那些诗意被挤在秋梦的角角落落。出门远行,这是一条无法更改的定律,为了生计,为了数不清的希冀和期盼。前方的路注定迷蒙茫然,前行的脚步注定歪歪扭扭,但,我们还是要出发。
  再次出发。在晨鸡啼鸣之时,带着一片新近飘落的秋叶,满怀期望地走进朦朦胧胧的大雾,朝着远方,前行hellip;hellip;
  济宁日报20xx。2。22带着落叶出门远行的阅读题目
  1。请你为本文拟一个标题,并简述自己这样命题的理由。
  2。试分析句子ldquo;远方是什么?是美好,是希望,是未来,还是一片烟雨茫茫?谁能告诉我这棵失根的兰花?rdquo;所使用的修辞方法。
  3。通篇来看,语言优美动人,试以第四自然段为例进行赏析。
  4。请谈谈你对ldquo;可是在夜深人静之时,我忽而感到万分莫名的心虚和陌生,这儿没有青青的山坡,没有欢快的牧羊,没有清澈的溪流,没有翠竹松林,没有烟雨孤舟蓑笠翁,甚至没有一声鸟鸣!rdquo;这句话的理解。
  5。简要分析本文的结构特点。带着落叶出门远行的阅读答案
  1。带着落叶出门远行文章首段就提到时令ldquo;秋浓rdquo;,人物ldquo;乡村游子rdquo;ldquo;远离故土rdquo;,尾段是在文章主体部分反复抒写准备远行的情景和感情、对人生的思考、来到大城市的感慨以及对故土尤其是那山那水那土那叶留恋的基础上,水到渠成,揭示主题。
  2。设问排比比喻
  3。第四自然段抒写愁悲思绪荡漾。写青春重点运用了拟人和排比修辞手法,写童年重点运用了比喻和排比修辞手法,如此写来,愁悲思绪就显得形象生动,对人生的思考就显得栩栩如生。
  4。提示:围绕着城市改造环境惨遭破坏及对作者家乡的思念等方面来回答。
  5。总分总首段直奔主题,尾端解释主题。

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