星期二，我＂福星高照＂，因为校长观临了我的课堂，我上的是练习四的第一课时——处处留心这一板块,因为是练习，所以设计上没什么新意，只是按部就班地一路上下来，不过让我惊喜的是我班的这帮家伙倒挺配合的，课上的学习氛围比较好，不管是朗读还是回答问题都相当踊跃，而且也比较出色，出乎我的＂意料！
　　教学时，我把这节课的内容锁定为这样三个层次，第一是把词串读正确，第二在读正确的基础上带上想像读，通过想像拓展词串所描绘的画面，再把想像到的写下来（关于这个层次我是把教材上的想像画画作了调整，原因有二，一是因为在课上画画太耗时，二是因为我们经常提倡的语文课要上出语文味，同样是要培养学生的想像能力，还是通过语文教学的途径来实现比较好）第三就是积累，给自己想像到的画面配上合适的诗句，按校长诗意的说法就是让学生学习诗情画意的语文。由于这次的练习本身比较简单，所以在上课时按照这样的设计去实施比较清晰，也很顺畅。
　　校长对我的总体评价还可以，说我和学生的精神状态非常好，对教材的调整和设计比较合理，只是对于三年级学生的说话训练还应加强，深入些。我想：这个建议是非常有价值的，三年级处于习作的起始年级，应该要加强说话训练，从而来提高他们整体的习作水平。以后的课堂中我一定要高度关注学生的这一方面。

回顾拓展三教案设计范文教学目标1通过回顾交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一回顾词语盘点1自读词语盘点中的词语。2积累本组词幼儿园大班安全教案范本活动目标1初步了解烫伤对身体的危害。2了解简单的预防和自救的方法。活动准备1收集皮肤烫伤的各种图片。2收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身幼儿园托班健康教案自己学着做名称一自助餐目标使用小勺独立进餐材料午餐用具过程1教师介绍当天午餐的各种食物餐具，引起幼儿进餐的食欲。2教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。3提醒幼儿不用手去抓食物，对用小勺进餐有困去情境化凸显创造思维备课教案您现在正在阅读的去情境化凸显创造思维文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！去情境化凸显创造思维课后侧记记得当时上完西陵区课内比教学现场课后，全场哗然声不断，纷纷叹服这节好吃的饭菜小班健康教案设计活动目标1初步感知组合创新的方法。2培养创新思维与动手能力。3大胆想象，组合制作各种饭菜。4提高合作能力，增强肢体协调性。活动准备1小兔请客的多媒体画面。2制作组合饭菜的多种材料。小娃娃跌倒了（一）活动内容歌曲小娃娃跌倒（一）活动目标1反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。2在活动过程中萌发爱同伴的情感。活动准备录象课件鸡鸭狗等动物图片。活动过程1听音乐进教室小朋友的脸活动名称（美术）活动目标在观察的基础上，学习画出自己的脸型和五官的基本特征，画出五官的正确位置。活动准备（1）在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。（2）每人一张纸马克笔蜡笔活动线条大班美术教案新乡市54774部队幼儿园教师赵玲霞概要FONT1。借助用不同的乐器声音去表现不同的特点SPANP2。幼儿依据对的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。SPAN活动名称花围兜班级小班指教上海市丰庄一幼陆向阳活动目标1尝试运用撕纸粘贴的方法装饰围兜。2激发幼儿参加制作活动的兴趣。3体验帮助他人的快乐。活动准备各种色纸固体胶棉签水彩颜料（红黄绿各一盘）调料过桥摘水果作者佚名转贴自北京学前教育网点击数333文章录入admin内容目标1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。2，让幼儿判妈妈的葡萄最新教学设计范文一教学目标1认读书写本课8个生字，进行渗透性识字能组词造句。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文，并能在理解课文的基础上复述课文内容。培养学生的推理能力及想象能力。4体会狐狸妈妈