班级：小班
　　指教：上海市丰庄一幼陆向阳
　　活动目标：1、尝试运用撕纸粘贴的方法装饰围兜。
　　2、激发幼儿参加制作活动的兴趣。
　　3、体验帮助他人的快乐。
　　活动准备：各种色纸、固体胶、棉签、水彩颜料（红、黄、绿各一盘）、调料盘
　　、印章、玩具猪和白色围兜（与幼儿人数相等）、范例（棉签点画、
　　印章、撕纸粘贴）、多媒体制作。
　　活动过程：
　　1、带领幼儿进入小猪宝宝的家，引起幼儿装饰兴趣。
　　教师：小朋友，你们想不想小猪宝宝呀？我们到小猪宝宝家去看看他们好吗？
　　（幼儿进入小猪宝宝的家与小猪宝宝交流）
　　多媒体导入（一）：小猪在哭的画面。
　　教师：咦，是谁在哭啊？为什么哭啊？（幼儿猜测）
　　教师：到底是什么原因呢？谁愿意问问小猪为什么哭啊？（请个别幼儿问）
　　小猪没听见，我们一起问问小猪好吗？（大家一起问：小猪你为什么哭啊
　　）
　　多媒体导入（二）：小猪讲述想要一个花围兜的画面。
　　教师：你们听见小猪为什么哭，他想要什么呀？（他想要个花围兜）
　　怎么办呢？（幼儿议论）
　　（出示范例，并示范）你们想了许多办法，我也想了一个帮助小猪的办法。
　　看，我帮小猪做了一个花围兜。看看是用什么做的？我们要请手工纸来帮
　　忙。看，陆老师的手像一把剪刀，把纸撕成一片一片的，然后再一片一片
　　涂上糨糊贴在白围兜上。小朋友想不想自己动手做一个花围兜送给猪宝宝 啊？在桌子上有手工纸、固体胶、棉签、印章、水彩颜料，我们小朋友动
　　动脑筋做一个漂亮的花围兜好吗？
　　2、幼儿操作，老师巡回指导
　　（1）鼓励幼儿大胆操作。
　　（2）帮助个别有困难的幼儿。
　　3、分享活动
　　教师：我们把花围兜送给小猪宝宝好吗？
　　多媒体导入（三）：小猪戴上了花围兜，高兴地笑了。
　　多媒体导入（四）：小猪快乐地舞蹈。
　　幼儿抱着猪宝宝和着音乐一起舞蹈。

出师表阅读答案出师表出自于三国志诸葛亮传卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心分一些蚊子进来阅读理解答案分一些蚊子进来那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲仇远齐天乐蝉阅读答案及赏析齐天乐蝉仇远夕阳门巷荒城曲，清音早鸣秋树。薄剪绡衣，凉生鬓影，独饮天边风露。朝朝暮暮。奈一度凄吟，一番凄楚。尚有残声，蓦然飞过别枝去。齐宫往事谩省，行人犹与说，当时齐女。雨歇空山，卖豆浆的孩子阅读答案卖豆浆的孩子在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，爸爸，我们还能做什么的阅读与答案2013年4月15日，周一早晨，初诊怀疑爸爸得了肝肿瘤。一圈电话打下来，决定到上海一家三级甲等医院再确认。辗转找到陈医生，约了下午4点去见他。转机没有出现。一项项检查结果出来，都是阳光下的守望现代文阅读答案我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴渔夫的太阳阅读理解渔夫的太阳还要从那个广为人知的故事说起一个去海岛度假的富翁劝诫一位同在海边晒大阳的渔夫去多打些鱼，这样能慢慢地买一条大船，再努力攒上一大笔钱，然后就可以在海边悠闲地晒大阳了。可渔夫拓展生命的宽度议论文阅读题及答案我们一来到世间，社会就在每个人的面前，树立起了一个硕大的问号你将怎样度过自己的一生？人的一生，其生理年龄作为一种生命的长度，以时间为计算单位，这不仅仅取决于我们自己但是，人的一生，向一棵梨树下跪（节选）阅读及答案在我们滇西老家有句俗语今年掰枝丫，明年吃泥巴。意思是说在采摘果实的时候，不能把生长果实的树枝一起掰断，否则来年就没有果实吃了。这句话除了劝导人眼光要长远外，还给人一种感恩的教育，因眉山课外文言文阅读训练及答案记母教铨时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰儿及此不学，我何以见汝父！至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温唐家寺的雨伞记叙文阅读答案从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿