这节课是＂造型.表现＂领域的一个内容，重点是让学生掌握连环画的特点及其创作方法，难点是故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
　　学生都很喜欢看动画片，所以我的解决方法是先用《乌鸦喝水》动画片导入，让学生发现动画片讲故事更有趣，但是在人们还没有发明动画片之前，儿童也都很喜欢看故事书，用图画来增强故事的趣味性，从而导出课题，激发了学生想深入探究的兴趣。之后通过观赏连环画发展来增强课程的文化价值，使学生能在不知不觉中掌握住连环画的特点及其创作方法，并较好的用绘画表现出故事的.主要情节和形象的连续性，解决了课堂的重难点。
　　但是，这节连环画并不如我所期望的效果，不满意的地方多多：作画的时间很紧张，完成质量不高。初次讲公开课，时间超了3分钟。自己过度语言不专业。老师讲的时间有点长。
　　表演是一门遗憾艺术，总觉得不够完美。教学也是遗憾的艺术，不会有完美的课堂，想完美总有改进之处。加油，下次不求完美，目标加进步。超越自己！

五味瓶教学设计一教学目标1认知目标通过酸甜苦辣咸五种味道的辨别，学会用各种色彩图形表现对五种不同味道的感觉。2能力目标培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式小学美术手捏陶娃的教学设计教学目标进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。教学重点捏塑小泥人的基本方法和步骤。教学难点人物神情生动，各部分装饰巧妙而别具一格。教学准关于罗布泊，消逝的汕湖教学设计教学目标1知识目标通过对课文的整体感知，了解罗布泊消逝的原因。引导学生对精要语段进行阅读，了解造成罗布泊生态悲剧的深层次的原因。2能力目标培养学生整体把握课文的。能力和对重要信息的师恩难忘教学设计模板师恩难忘是五年级第一学期第一单元的阅读课文，这篇课文文质兼美情感至深。下面是小编收集整理的师恩难忘教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文语言文字的三年级语文下册金子第二课时教学设计教学目标1能抓住重点词语复述课文的主要内容。2能联系上下文理解词语的意思，并有感情的朗读课文。3在朗读体验的基础上，懂得勤奋智慧成功。重难点能正确流利有感情的朗读课文，感悟出文中蕴课文日月明教学设计范文教材内容分析日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造课文要是你在野外迷了路第一课时教学设计教学目标1会认忠等4个生字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法培养留心周围事物发现科学知识的意识。教学过程一激趣导入。1同学们喜欢探险吗？雾凇第二课时的教学设计雾凇第二课时的教学设计教学目标1了解吉林雾凇的形成，欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。2通过感情朗读，体会作者用词精妙，感受雾凇奇观，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点课文第二节小小竹排画中游第一课时教学设计教学目标认识个生字，会写口日中个字，认识个笔画，横折和横折勾和个偏旁山木艹。正确流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖国的思想价值与价值观的教学设计一教材内容及分析本框属于第四单元第十二课第一框题，内容主要分两目人的价值和价值观的导向作用。第一目，人的价值。主要介绍价值的基本含义人是社会一切财富的创造者人的价值在于创造价值对一北师大版小学语文第六册平分生命教学设计教学目标学会认读生字7个，会写生字11个。读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。鼓励学生将自己的理解读出来，引导学生入情入境地朗读。教学课时2课时教学过程