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牵强附会的造句

  1、考据、验证都是必要的工作,为的就是避免牵强附会地推论。
  2、这种牵强附会的解释,根本与事实有着很大的出入,很难令人接受。
  3、该县声称征用是为了公共利用,但其"公共"的性质实在牵强附会。
  4、这样的内容安排,过于牵强附会,读者一定会觉得不合逻辑的。
  5、这是事实,但作为乐观理由未免太牵强附会了。
  6、译文当一场新的艺术运动形成某种时尚时,理应弄清其倡导者的目标所在,因为无论他们的准则在今天看来是多么牵强附会、不可思议,将来都有可能被视为正常的。
  7、我们是最好的朋友,但我们也会有那种出于朋友的彼此之间的嫉妒和相互鼓励。并且这样的事情会在我们之间继续。请不要牵强附会到其它的东西。
  8、如果试图寻找圣经中对隔离就餐的支持就总需要些牵强附会,而"爱邻人如爱自己"的含义则是确定无疑的。
  9、如若入侵者们明白战争后果, 20世纪的大部分恶战也本都可以避免,这绝非牵强附会之说。
  10、我的观点是:虽说此文作者的确牵强附会,基本上是借鸡下蛋。但是我们生活在一个社会,对于一些表面现象是可以进行深入的思考的。
  11、当一场新的艺术运动形成某种时尚时,理应弄清其倡导者的目标所在,因为无论他们的.准则在今天看来是多么牵强附会、不可思议,将来都有可能被视为正常的。
  12、稗官野史常杂入不少与史实不符的人物与事件,牵强附会而成,不可完全当真。
  13、这明明就是两件事,你怎么可以牵强附会地混为一谈呢?
  14、各国不愿共享其信息是情有可原的,尽管这些理由有些牵强附会。
  15、这本小说有非常牵强附会的情节。
  16、那不过是牵强附会的军事假设,而现在的事实却是无辜者正在惨遭杀害,这怎能同日而语!
  17、你这个理由真的太牵强附会,连我们都说服不了,又如何使别人信服呢?
  18、虽然其中难免有牵强附会之处,但其内在的思维理路,就是试图以"变"为主体内容,以卦变为基础,统率易学中的相关体例。
  19、在19世纪,小说家常在小说结尾处给读者准备一系列的巧合- -大部分是牵强附会,极不可能的。

鼎湖山听泉的教学设计范文一谈话导入第二课时教学目标1有感情朗读课文。2精读课文第一二段,初步了解鼎湖山泉水的特点,背诵第二段。一复习导入本篇课文主要写了什么?二点拨新授,精读课文精读课文第一自然段1指名读四年级上册第六课爬山虎的脚教学设计教材分析这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的脚。写了脚的生长部位形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文,还要引导学生学习作者的观察方拨浪鼓教学设计设计意图民间传统音乐,作为传统文化的一部分,是幼儿了解中国传统文化的一条生动而有效的途径,在幼儿音乐教育中具有独特的价值。歌曲拨浪鼓是一首具有京味的民间童谣,不仅儿化音特点明显,京小学课文小壁虎借尾巴教学设计模板教学目标1知识与技能有感情朗读课文,读好对话的不同语气。初步了解一些动物尾巴的作用,及小壁虎的尾巴可以再生的特点。2过程与方法借助课件,让学生在自主合作学习中了解课文内容。3情感态试析专家型教师与新手型教师教学设计的比较的论文论文关键词新手型教师专家型教师教学设计论文摘要随着我国教师年龄年轻化,新手型教师数量的增加,如何实现由新教师到专家型教师的过渡,以促进教师的专业成长就显得尤为重要。本文试图通过新手比较数的大小小学数学二年级上册教学设计教学目标1。使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。2。培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。教学重点会比较万以内数的大小。教学难点大于小于号的正确使幼儿园小班美术五彩世界教案教学设计活动目标1认识各种绘画工具,了解工具的使用方法。2大胆运用各种画笔手和脚涂鸦色彩。3体验初次玩颜料的愉悦。活动准备1排笔,白色长卷纸,各种颜色的水粉颜料。(为幼儿的第一次涂鸦做好充幼儿园探究型乌龟和金鱼教学设计前言在幼儿园开展探究型教学活动也是在尝试阶段,因为受年龄和知识能力的限制,幼儿对于从网络上收集信息并进行概括整理的能力欠缺,以及利用多媒体的网络技术来展示成果的能力也基本没有,所以沪教版三年级美术上册多彩的窗帘教学设计知识要素窗帘的功能常用式样与色彩创意技能要求用综合方法制作窗帘教学目标知识与技能知道窗帘的功能和常用式样,学会用画折剪贴等综合方法制作窗帘。过程与方法在设计制作窗帘过程中,学会选择幼儿园英文说课稿导语我微笑着看你来的方向,并不意味着我快乐,不眠夜,馨香若兰的气息,是对影似水的柔情。以下小编为大家介绍幼儿园英文说课稿文章,欢迎大家阅读参考!幼儿园英文说课稿各位领导,各位老师大设计服装的幼儿园说课稿各位领导,各位老师大家好,我说的活动是艺术活动设计服装。艺术活动是幼儿十分感兴趣的活动,活动中,幼儿可以自由创造,自由表达,动手动脑,十分愉快,各种能力得到有效发展。新纲要提出艺术
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