1．我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不____（A．惊叹 B．感叹 C．赞叹）道：＂这小姑娘长得越来越像你了！＂
　　2．＂是吗？＂每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，＂怪不得越长越难看呢！＂
　　3．众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：＂我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。＂
　　4．在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也就更加喜欢她了。
　　5．这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的＂耳边：＂爸爸，有人在偷东西。＂
　　6．我一惊，扫了一眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。
　　7．我的心＂突突＂乱跳起来，同时转过了身子，低身关照女儿：＂别说话！＂
　　8．但是，那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：＂我的钱包不见了！＂
　　9．车里顿时静下来。过了片刻，售票员才不疼不痒地说：＂谁拿了钱包，扔出来算了。＂
　　10．没有谁接茬，车厢里____（A．依然B．竟然C．陡然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。 ．
　　11．眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般的尖声嚷道：＂是他偷的！＂
　　1．从括号内选择一个恰当的词语，将序号写在文中的横线上。
　　2．第3段中通过对小姑娘的_______描写和_______描写，表现了她的天真和倔强。
　　3．＂我＂听到女儿的话后，也看到小偷的手从老妇人的口袋缩回，还低声关照女儿别说话，这是为什么？
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　　4．第10段描写的作用是：
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　　5．请展开想象，接下来会发生什么事？给短文续写一个合理的结尾。
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　　参考答案：
　　1．C A
　　2．神态 语言
　　3．＂我＂担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多一事不如少一事的想法。
　　4．渲染当时车厢里的气氛；表面静寂，实际人们很紧张。
　　5．＂略＂。

升国旗的教学反思范文在教学第一句话的时候，我出示一幅国旗图片，让学生说说国旗的颜色，样子。直观的国旗图案吸引学生的注意力，让国旗来刺激学生的眼球，激发学生的求知欲，无形间拉近了学生与国旗的距离，唤起了课中操的教学反思范文所有的老师都知道，一年级的孩子由于年龄小，注意力不能长时间集中，所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松，以更充沛的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发现，课中操不仅仅是做影子教学反思范文650字刚入学三个月到的一年级小朋友，对朗读抱有极大的兴趣。从老师的范读中，他们强烈地感受到课文的美，老师真厉害，读得这么好，我是从他们给我的热烈的掌声中感知的。可是，他们自己读却不那么令关于中华少年的教学反思热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，中华少年这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。本诗最大的艺术选修9Module3AnUndergroundArmy教学反思一有效地完成了课堂任务。本节课的话题为兵马俑，学生对兵马俑有所了解，但用英语来介绍兵马俑的任务对他们来说不太容易，所以给学生足够的语言输入非常必要。为了给学生足够的语言输入，除了本春天的秘密教学反思春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动春笨老鼠的教学反思笨老鼠是一个有趣而幽默的故事，故事中的语言简短有序，非常适合小班幼儿理解和学习。活动开始我出示小老鼠的头饰，导入今天的故事，第一环节，幼儿理解故事内容，在完整讲述一遍故事后，小朋友三年级数学旋转与平移的个人教学反思周三上午，我在我们班与二班上同时教学旋转与平移。但是同样的课题同一个老师，但是课堂效果却有着天壤之别。二班第一节数学课，我满怀热情，阳光的走进教室，期待和孩子一起愉快的开始一天学习低年级学生口算能力培养的教学反思范文今年我担任学校一年级的数学教学工作，在学习数学的过程中，口算能力的培养是一个需要重视的部分。在教学过程中我发现，一年级的孩子刚开始学习口算时往往比较用心，正确率较高，随着学习的深入一年级上册语文阳光课堂教学实录与反思在教学阳光这篇课文时，我在黑板上画了一个又大又红光芒四射的太阳，引导孩子们观察黑板上的太阳，回答我提出的问题你看到了一个怎样的太阳？先让孩子们自己初步感受阳光的灿烂和美好，然后借此提高小学低年级学生计算能力的教学反思计算教学在数学教学中占有非常重要的地位，但学生的出错率较高，如何提高学生的计算能力，我们每位数学教师都在实践摸索着。这段时间教学100以内两位数加减两位数的笔算，学生出错非常厉害。